生物体对信息的传递和调节(复习)课件.ppt

生物体的信息传递和调节生物体的信息传递和调节主题主题 四四高高等等动动物物的的信信息息传传递递和和调调节节激素调节激素调节神经系统中信息神经系统中信息的传递和调节的传递和调节免疫调节免疫调节内分泌系统中信内分泌系统中信息的传递和调节息的传递和调节免疫系统中信息免疫系统中信息的传递和调节的传递和调节神经调节神经调节维维持持细细胞胞相相对对稳稳定定的的内内部部环环境境共共同同调调节节生生命命活活动动（一）神经系统的结构和功能单位（一）神经系统的结构和功能单位神经元神经元一、神经系统中信息的传递和调节一、神经系统中信息的传递和调节细胞体细胞体树突树突（传出信息）（传出信息）(接接受受信信息息)（二）神经调节的基本方式（二）神经调节的基本方式 反射反射 反射的反射的结构基础结构基础反射弧反射弧神经中枢神经中枢传入神经传入神经感受器感受器传出神经传出神经效应器效应器轴突轴突（1 1）对物理信息的获取）对物理信息的获取（三）动物体对外界信息的获取（三）动物体对外界信息的获取皮肤感受器皮肤感受器光感受器光感受器声波感受器声波感受器（2 2）对化学信息的获取）对化学信息的获取气味感受器气味感受器味道感受器味道感受器1 1、人体对外界信息的获取、人体对外界信息的获取2 2、其他动物对外界信息的获取其他动物对外界信息的获取鱼类侧线鱼类侧线感受水流和定方位等感受水流和定方位等颊窝颊窝(红外线感受器红外线感受器)感受周边感受周边动物放出的热能动物放出的热能昆虫的昆虫的味觉毛味觉毛、感受气味的、感受气味的触角触角视细胞（视杆细胞和视锥细胞）视细胞（视杆细胞和视锥细胞）耳蜗耳蜗嗅细胞嗅细胞味细胞味细胞分布于皮肤中的神经末梢分布于皮肤中的神经末梢前庭器前庭器感受身体平衡感受身体平衡感受器是接受信息感受器是接受信息,产生兴奋产生兴奋(神经冲动神经冲动)的部位。的部位。刺激部位刺激部位传导形式传导形式:传导方向传导方向:双向传导双向传导形成局部电流，即生物电或电信号形成局部电流，即生物电或电信号（四）信息在神经系统中的传递（四）信息在神经系统中的传递1 1、信息在一个神经元上、信息在一个神经元上(神经纤维上神经纤维上)的传导的传导动作电位动作电位静息电位静息电位2 2、信息在两个神经元之间的传递、信息在两个神经元之间的传递传传递递形形式式:传传递递方方向向:传传递递结结构构:突突触触神神经经递递质质（化化学学信信号号）单向单向传递传递突突触触前前膜膜突突触触后后膜膜电电信信号号化化学学信信号号电电信信号号信信号号变变化化：突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜突触间隙突触间隙神经递质与神经递质与受体结合受体结合突突触触注意分析单向传递的原因注意分析单向传递的原因根据突触传递来判断反射弧中的感受器和效应器：根据突触传递来判断反射弧中的感受器和效应器：轴突末端轴突末端(突触前膜突触前膜)细胞体细胞体(突触后膜突触后膜)感受器感受器效应器效应器（五）脊髓和脑的调节功能（五）脊髓和脑的调节功能1 1、脊髓的功能、脊髓的功能起传递神经冲动的作用起传递神经冲动的作用完成一些基本的反射活动完成一些基本的反射活动2 2、脑的高级调节功能脑的高级调节功能条件反射条件反射（注意与脊蛙反射实验联系）（注意与脊蛙反射实验联系）非条件反射非条件反射条件反射是在非条件反射的基础上，条件反射是在非条件反射的基础上，经一定时间的经一定时间的强化强化形成的。形成的。无关刺激无关刺激与与非条件刺激非条件刺激在时间上的结合过程在时间上的结合过程注意：人和高等注意：人和高等动物在建立条件动物在建立条件反射上的区别。反射上的区别。(六六)自主神经自主神经(又称植物性神经又称植物性神经)对内脏活动的调节对内脏活动的调节副交感神经副交感神经交感神经交感神经组成组成人体状态人体状态作用特点作用特点共同支配，相互拮抗共同支配，相互拮抗(对某一生理效应发挥相反的作用对某一生理效应发挥相反的作用)处于处于紧张紧张状态时，状态时，兴奋性高兴奋性高 处于处于安静安静状态时，状态时，兴奋性高兴奋性高二、内分泌系统中信息的传递和调节二、内分泌系统中信息的传递和调节内分泌系统是由一系列内分泌腺组成，通过内分泌系统是由一系列内分泌腺组成，通过分泌分泌激素传递信息激素传递信息，调节靶器官的生理活动调节靶器官的生理活动，血液中，血液中激素浓度以及靶器官的生理状况又可通过激素浓度以及靶器官的生理状况又可通过反馈调反馈调节节内分泌腺的分泌活动。内分泌腺的分泌活动。注意：注意：(1)(1)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。只起调节作用。(2)(2)激素随血液循环运输到全身器官、细胞，但只有靶器官细胞激素随血液循环运输到全身器官、细胞，但只有靶器官细胞 膜上的膜上的受体蛋白受体蛋白能识别并接受信息。能识别并接受信息。(3)(3)激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。内分泌腺内分泌腺激素激素主要调节功能主要调节功能 分泌失常的结果分泌失常的结果 甲状腺甲状腺甲状腺素甲状腺素 促进新陈代谢，促进生长发育和兴促进新陈代谢，促进生长发育和兴奋中枢神经系统奋中枢神经系统 过多：甲状腺功能亢进过多：甲状腺功能亢进幼年过少：呆小症幼年过少：呆小症胰岛胰岛细胞细胞胰岛素胰岛素促进血糖合成糖原，加速血糖分解促进血糖合成糖原，加速血糖分解过少：糖尿病过少：糖尿病胰岛胰岛细胞细胞 胰高血糖素胰高血糖素加加速速肝肝糖糖原原分分解解，促促使使脂脂肪肪细细胞胞水水解脂肪，提高血糖解脂肪，提高血糖肾肾上上腺腺 皮皮质质肾上腺皮质肾上腺皮质激素激素调节水、盐和糖的代谢调节水、盐和糖的代谢髓髓质质肾肾上上腺腺素素、去甲肾上腺素去甲肾上腺素使使心心跳跳加加快快，心心输输出出量量增增加加，血血压压升高，呼吸加快，血糖增加升高，呼吸加快，血糖增加应激状态分泌增加应激状态分泌增加性腺性腺 睾丸酮睾丸酮(或或雌激素和黄雌激素和黄体酮体酮)促促进进生生殖殖器器官官的的发发育育和和生生殖殖细细胞胞形形成，激发并维持的第二性征成，激发并维持的第二性征脑垂体脑垂体 生长激素生长激素促进骨骼、肌肉和其他组织的生长促进骨骼、肌肉和其他组织的生长年幼时年幼时 过多：巨人症过多：巨人症分泌分泌 过少：侏儒症过少：侏儒症 其他脑垂体其他脑垂体调调节节内内分分泌泌腺腺活活动动，如如促促甲甲状状腺腺激激素素促进甲状腺生长发育和分泌激素促进甲状腺生长发育和分泌激素(一一)人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素下丘脑下丘脑促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素促甲状腺激素促甲状腺激素促生殖腺激素促生殖腺激素生长激素生长激素调节其他内分泌腺活动的激素调节其他内分泌腺活动的激素生殖腺生殖腺甲状腺甲状腺肾上腺皮质肾上腺皮质垂体垂体分分 泌泌中的神经内分泌细胞中的神经内分泌细胞各种促激素释放激素或抑制激素各种促激素释放激素或抑制激素如促甲状腺激素释放激素如促甲状腺激素释放激素下下丘丘脑脑激激素素的的调调节节功功能能：(二二)胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节作用胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节作用寒冷刺激寒冷刺激神经系统神经系统促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺素甲状腺素增增强强机机体体细细胞胞代代谢谢体体温温升升高高(一一)(一一)(一一)(三三)激素调节的基本方式激素调节的基本方式负反馈调节负反馈调节三、免疫系统中信息的传递和调节三、免疫系统中信息的传递和调节巨噬细胞巨噬细胞B淋巴细胞淋巴细胞T淋巴细胞淋巴细胞来源于骨髓中造血干细胞的来源于骨髓中造血干细胞的增殖分化增殖分化。（一）免疫系统的组成（一）免疫系统的组成1.1.免疫器官：免疫器官：2.2.免疫细胞免疫细胞3.3.免疫分子免疫分子抗体抗体淋巴因子淋巴因子溶菌酶溶菌酶:由由浆细胞浆细胞分泌产生分泌产生:由由致敏致敏T T细胞细胞分泌产生分泌产生:由由巨噬细胞内核糖体巨噬细胞内核糖体产生产生骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体等骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体等免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。(二二)细胞识别细胞识别免疫细胞膜表面的免疫细胞膜表面的糖蛋白和糖脂糖蛋白和糖脂在细胞识别在细胞识别中起着重要作用。中起着重要作用。抗原：抗原：所有被生物体识别为所有被生物体识别为“异己异己”物质并受免疫反应物质并受免疫反应 排斥的物质，排斥的物质，大多为蛋白质，还有多糖和脂类。大多为蛋白质，还有多糖和脂类。n 外源性的：外源性的：进入人体的外来物质，如细菌、病毒、进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉、细菌代谢产物类毒素、疫苗等花粉、细菌代谢产物类毒素、疫苗等n 内源性的：内源性的：自身非正常组织细胞自身非正常组织细胞免疫免疫类类型型非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫形成形成 就有就有 接触病原体等接触病原体等 之后之后获获得的得的特点特点无特异性无特异性有特异性有特异性种种类类第一道防第一道防线线：_ 免疫：利用抗体免疫：利用抗体消消灭细灭细胞外的病原体胞外的病原体第二道防第二道防线线：细细胞胞的的_ 免疫：宿主免疫：宿主细细胞胞被被 裂解裂解（三）免疫系统的功能（三）免疫系统的功能生来生来后天后天皮肤、黏膜皮肤、黏膜吞噬作用吞噬作用细胞细胞体液体液致敏致敏T T细胞细胞1 1非特异性免疫和特异性免疫的比较：非特异性免疫和特异性免疫的比较：巨噬巨噬体液免疫和体液免疫和细细胞免疫构成了机体的第三道防胞免疫构成了机体的第三道防线线2 2特异性免疫特异性免疫T淋巴细胞和淋巴细胞和B淋巴细胞的协同作用淋巴细胞的协同作用致敏致敏T细胞细胞淋巴因子淋巴因子抗原细胞裂解，释放抗原抗原细胞裂解，释放抗原被抗原寄被抗原寄生的细胞生的细胞(抗原细胞抗原细胞)杀灭抗原细胞杀灭抗原细胞分泌分泌注意：注意：对付对付病毒病毒和被和被感染感染细胞细胞以及以及移植移植的异的异体组体组织主织主要靠要靠细胞细胞免疫免疫3 3、初次免疫反应和二次免疫反应的比较、初次免疫反应和二次免疫反应的比较天然免疫天然免疫:患病后所获得的免疫患病后所获得的免疫人工免疫人工免疫:用人工的方法使人体获得免疫力用人工的方法使人体获得免疫力（三）（三）免疫预防免疫预防疫苗：疫苗：相当于免疫反应中的相当于免疫反应中的 ，其作用是，其作用是 。主要采用接种疫苗主要采用接种疫苗的方式进行的方式进行抗原抗原使机体产生相应的抗体和记忆细胞使机体产生相应的抗体和记忆细胞植物体植物体的的信息传递信息传递和调节和调节除去单子叶作物中除去单子叶作物中的双子叶杂草的双子叶杂草注意与无籽西瓜的区别注意与无籽西瓜的区别其他植物激素其他植物激素细细胞胞分分裂裂素素赤赤 霉霉 素素乙乙 烯烯脱脱 落落 酸酸生生长长素素双子叶植物对生长素浓度较敏感双子叶植物对生长素浓度较敏感发现发现发现历程发现历程作用作用促进细胞伸长生长促进细胞伸长生长主主要要两重性两重性应用应用促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根促进无籽黄瓜形成促进无籽黄瓜形成可作为除草剂可作为除草剂果实果实催熟催熟种子种子萌发萌发应用应用胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下面胚芽鞘尖端下面向光弯曲向光弯曲化学物质化学物质不弯曲不弯曲一、生长素的发现一、生长素的发现1.1.达尔文父子研究结论：达尔文父子研究结论：是感光部位，是感光部位，弯曲的部位在弯曲的部位在 。2.2.杰逊在检验达尔文的化学物质假说时发现：杰逊在检验达尔文的化学物质假说时发现：插有明胶片的胚芽鞘发生插有明胶片的胚芽鞘发生 现象，插有云母片现象，插有云母片 的胚芽鞘则的胚芽鞘则 。从而证明，。从而证明，的确有的确有 由由 胚芽鞘尖端向下传递。胚芽鞘尖端向下传递。3.3.温特实验充分说明，温特实验充分说明，。后来，其他科学家发现其化学本质是。后来，其他科学家发现其化学本质是 。胚芽鞘尖端中确实存在促进生长胚芽鞘尖端中确实存在促进生长的化学物质的化学物质吲哚乙酸吲哚乙酸背背光一侧光一侧向向光一侧光一侧二、植物向光性的原因二、植物向光性的原因生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生长慢慢向光性的外因向光性的外因:内因内因:单侧光照射单侧光照射生长素分布不均匀生长素分布不均匀敏感程度依次为：敏感程度依次为：根根芽芽茎茎两重性：两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长低浓度促进生长，高浓度抑制生长同一浓度对同一植物的不同器官影响不同：同一浓度对同一植物的不同器官影响不同：如如根向地性、茎背地性根向地性、茎背地性010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎三、生长素的作用特点三、生长素的作用特点例例1 1.下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是（下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是（）A.胚芽鞘的向光性胚芽鞘的向光性 B.茎的背地性茎的背地性 C.无子番茄的培育无子番茄的培育 D.顶端优势顶端优势D例例2 2.用燕麦胚芽鞘及幼苗用燕麦胚芽鞘及幼苗、进行如下图所示实验，进行如下图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（一段时间后，会引起弯曲现象的是（）A.B.C.D.A.B.C.D.D