第3节内分泌系统中信息的传递和调节课件.ppt

第第3节节 内分泌系统中信息的传递和调节内分泌系统中信息的传递和调节小实验：探究激素对蝌蚪生长发育的影响小实验：探究激素对蝌蚪生长发育的影响清清水水甲状腺抑制剂甲甲状状腺腺激激素素下为甲状腺激素的蝌蚪对比上：清水上：清水下：下：甲状腺抑制剂甲状腺抑制剂清清水水甲甲状状腺腺激激素素甲甲状状腺腺抑抑制制剂剂1、甲状腺、甲状腺（1）位置：气管前端两侧，紧靠甲状软骨）位置：气管前端两侧，紧靠甲状软骨（2）分泌的激素名称：甲状腺素）分泌的激素名称：甲状腺素（3）生理作用：促进人体的新陈代谢；）生理作用：促进人体的新陈代谢；促进生长发育；促进生长发育；兴奋中枢神经系统兴奋中枢神经系统（4 4）激素分泌异常：）激素分泌异常：过少：过少：成年人：新陈代谢缓慢成年人：新陈代谢缓慢大脖子病大脖子病婴幼儿：智力和生长发育受阻婴幼儿：智力和生长发育受阻呆小症呆小症新陈代谢水平高新陈代谢水平高甲亢甲亢一、人体内分泌腺一、人体内分泌腺过量：过量：2 2、肾上腺、肾上腺（1）位置：肾脏顶部，左右各一）位置：肾脏顶部，左右各一（2 2）分泌的激素名称：）分泌的激素名称：（3 3）生理作用：）生理作用：皮质：肾上腺皮质激素皮质：肾上腺皮质激素髓质：肾上腺素（和去甲肾上腺素）髓质：肾上腺素（和去甲肾上腺素）肾上腺皮质激素：调节血液中水、无机盐、糖代谢肾上腺皮质激素：调节血液中水、无机盐、糖代谢肾上腺素：提高应激能力肾上腺素：提高应激能力3、胰岛、胰岛（1）位置：胰腺组织中）位置：胰腺组织中（2）分泌的激素名称：）分泌的激素名称：（3 3）生理作用：两者相互拮抗共同作用维持血糖平衡）生理作用：两者相互拮抗共同作用维持血糖平衡细细胞：胰高血糖素胞：胰高血糖素细细胞：胰胞：胰岛岛素素血糖血糖胰岛素胰岛素肝糖原肝糖原胰高血糖素胰高血糖素（4）激素分泌激素分泌异常：异常：低血糖低血糖 糖尿病糖尿病、生生殖殖腺腺（1 1）位置：）位置：（2 2）分泌的激素名称：）分泌的激素名称：卵巢：雌性激素；黄体酮卵巢：雌性激素；黄体酮 精巢（睾丸）：精巢（睾丸）：睾丸酮（雄性激素）睾丸酮（雄性激素）（3 3）生理作用：）生理作用：维持维持生殖腺的正常生理活动，生殖腺的正常生理活动，促进生促进生殖细胞的生成，促进生殖器官的发育维殖细胞的生成，促进生殖器官的发育维持第二性征。持第二性征。、垂体、垂体（1）位置：位于间脑腹面，背面与下丘脑相连）位置：位于间脑腹面，背面与下丘脑相连（2）分泌的激素分泌的激素名称：名称：生长激素、生长激素、促激素（甲状腺、生殖腺、肾上腺皮质）促激素（甲状腺、生殖腺、肾上腺皮质）（3）生理作用：）生理作用：生长激素可调节人体生长发育的作用；生长激素可调节人体生长发育的作用；促激素可以调节其他内分泌腺的活动；促激素可以调节其他内分泌腺的活动；（4）激素分泌异常：）激素分泌异常：生长激素过少生长激素过少侏儒症侏儒症生长激素生长激素过多过多巨人症等巨人症等内分泌腺或内分泌细胞内分泌腺或内分泌细胞靶器官、靶组织、靶细胞靶器官、靶组织、靶细胞激素：激素：激素（信激素（信使使）产生生理效应产生生理效应分分泌泌血血液液循循环环二、激素的调节作用二、激素的调节作用、激素调节的特点：、激素调节的特点：（）特异性（）特异性（）高效性（）高效性、信息传递作用、信息传递作用（）激素间的相互作用（）激素间的相互作用激素间存在协同或拮抗维持某项生理活动稳定激素间存在协同或拮抗维持某项生理活动稳定.内分泌腺的分泌活动受靶细胞生理活动的制约。内分泌腺的分泌活动受靶细胞生理活动的制约。(4)内分泌腺的分泌活动受神经系统的调节。内分泌腺的分泌活动受神经系统的调节。负反馈是激素调节的基本方式。负反馈是激素调节的基本方式。神经神经-体液双重调节体液双重调节 生物体的动态平衡生物体的动态平衡呆小症呆小症病因：病因：1 1 缺碘：摄碘不足；长期摄缺碘：摄碘不足；长期摄碘过多可能阻碍碘的有机化碘过多可能阻碍碘的有机化而引起甲状腺肿而引起甲状腺肿 2 2 摄食过多抑制甲状腺激素摄食过多抑制甲状腺激素合成的食物（卷心菜、萝卜、合成的食物（卷心菜、萝卜、洋葱、大豆类食品）以及药洋葱、大豆类食品）以及药物；物；3 3 遗传性甲状腺激素合成障遗传性甲状腺激素合成障碍碍下丘脑下丘脑（内分泌调节的（内分泌调节的 重要活动中心）重要活动中心）促促激素释放（抑制）激素激素释放（抑制）激素垂体垂体生长激素生长激素催乳素催乳素促促激素激素其它内分泌腺其它内分泌腺