人教版部编版高一必修-归园田居(其一)名师教学课件PPT.pptx
教 学 课 件成 品 教学课件可直接使用可编辑名 师1好好学习 天天向上归园田居（归园田居（其一其一）陶渊明2好好学习 天天向上学习目标学习目标语言建构与运用朗诵诗歌,学会用诗眼来解读诗歌内容思维发展与提升在诗意的想象中诵读诗歌;通过反复诵读,把握诗人心情的转变,提升诗歌鉴赏能力。审美鉴赏与创造通过对诗歌意象的解读,把握作品的意境美文化传承与理解领悟诗人的田园情怀和追求自由独立的精神品格3好好学习 天天向上“归园田居”这个标题的题眼是哪个字?归思考:1.从何而归?2.为何而归?3.归向何处?4.归去如何?朗读课文,寻找相关信息,回答问题。4好好学习 天天向上理解陶渊明建构的理解陶渊明建构的“田园世界田园世界”诗中与之有关的词语特点官场世界田园世界尘网、樊笼丘山,旧林、故渊、园田、自然拘束、繁忙自由、悠闲、诗意5好好学习 天天向上1.从何而归?误落尘网中,一去三十年。久在樊笼里,复得返自然。尘网樊笼官场生活 比喻情感厌恶悔恨 6好好学习 天天向上2.为何而归?少无适俗韵,性本爱丘山。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。7好好学习 天天向上背景补充东晋末年权力之争剧烈,陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品,也不愿成为政治野心家争夺的工具,但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中,因此十分痛苦。他不愿同流合污,便受排挤、孤立,他固守清贫,只有选择离开,选择归隐。“一去三十年”实际应该是“十三年”用夸大的数字,说明了时间之长,痛苦之深。8好好学习 天天向上3.归向何处?l开荒南野际开荒南野际,守拙归园田。守拙归园田。诗人回归的田园生活诗人回归的田园生活是怎样的是怎样的,有哪些景物有哪些景物,陶渊明是从哪些角度陶渊明是从哪些角度来介绍的来介绍的?恬静幽美、清新喜人、清淡朴素9好好学习 天天向上4.归去如何?户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。无尘杂、有余闲、久、复宁静、闲适、喜悦从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的?厌恶官场,热爱田园,追求精神上的自由和独立。10好好学习 天天向上融情于景远近结合“方宅十余亩方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前桃李罗堂前”是简笔勾勒的近景,以此显出主人生活的简朴清雅。虽无雕梁画栋,却有榆柳的绿荫笼罩于屋后,桃李竞艳于堂前,素淡与绚丽交掩成趣。“暧暧远人村暧暧远人村,依依墟里烟依依墟里烟”是远景,给人以平静安详的感觉。从近景转到远景,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面是很淡很淡,味道却是很浓很浓,令人胸襟开阔、心旷神怡。诗人怎么介绍他的诗人怎么介绍他的“归园田归园田”?11好好学习 天天向上动静结合。“狗吠深巷中狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠鸡鸣桑树颠”使这幅美好的田园画活起来了。鸡犬之声相闻的动景与静景有机结合,富有农村环境的特征,和整个画面也最为和谐统一。视听结合。“方宅十余亩方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟依依墟里烟”是从视觉角度写。“狗吠深巷中狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠鸡鸣桑树颠”是从听觉角度写。12好好学习 天天向上白描。原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象,不着颜色,称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上,“白描”作为一种表现手法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。是与细节描写相对的一种表现手法。13好好学习 天天向上小结小结归园田居归园田居其一通过描绘田园风光的美好和乡居生活其一通过描绘田园风光的美好和乡居生活的淳朴可爱的淳朴可爱,抒发了归隐后愉悦的心情抒发了归隐后愉悦的心情,表现了对官场生活的厌表现了对官场生活的厌恶恶,对自由、闲适的生活状态的向往。对自由、闲适的生活状态的向往。1.从何而归?弃官场2.为何而归?爱丘山3.归向何处?归园田4.归去如何?返自然诗人归后与归前心情的对比:归前无奈、后悔归后愉悦、豁达、释然、返朴归真14好好学习 天天向上同是魏晋时代的作品,短歌行归园田居（其一）这两首诗却有诸多不同,请自选两处具体分析。（表现手法、情感、人生态度等）15好好学习 天天向上l（1）使用的表现手法不同。短歌行是古乐府为题的四言诗,质朴刚健,运用比兴手法,化用典故或引前人诗句表达心志;归园田居（其一）是五言为主的田园诗,平淡舒缓,善用白描,寥寥数笔勾勒出一幅乡村日常生活的图景。l（2）表达的情感不同。短歌行表达曹操“天下归心“的渴望,是渴望建功立业中的忧思。归园田居（其一）是陶渊明“复得返自然“的淡泊,抒写的是厌倦官场生活最终辞官归隐,躬耕田亩的自由、喜悦之情。16好好学习 天天向上（3）体现的人生态度不同。短歌行塑造了一位具有统一天下的雄心壮志而又求贤若渴的志土形象,是积极的入世者。归园田居（其一）塑造了一位不与世俗同流合污、向往怡然自得的田园生活的隐士形象,是厌恶俗世的避世者。17好好学习 天天向上曹操与陶渊明,一个是一世之雄,一个是隐逸之宗;一个具有一统天下的宏大气魄,一个则有崇尚自由的隐逸情怀。假如他们穿越时空相遇,会对对方说些什么呢?请发挥想象,编写一个名为“志士与隐士”的剧本。18好好学习 天天向上谢谢!19好好学习 天天向上谢 谢 观 看20好好学习 天天向上
