人教版四年级语文下册课件：第8单元31.渔夫的故事.pptx

3131、渔夫的故事、渔夫的故事 一千零一夜一千零一夜又叫又叫天方夜谭天方夜谭,被誉为世界民间文学被誉为世界民间文学创作中创作中“最壮丽的一最壮丽的一座纪念碑座纪念碑”，是古代，是古代阿拉伯著名的民间故阿拉伯著名的民间故事，由事，由264个小故事个小故事组成。组成。相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后鲁亚尔痛恨王后对他的不贞，就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她国王每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故辜的女子，自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧要的时候天就亮了，国王急着要去事，讲到最紧要的时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听故事的结局，国王就把她留了下早朝，但为了听故事的结局，国王就把她留了下来。此后，她每天晚上给国王讲故事，故事一个来。此后，她每天晚上给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。最后，国王终接着一个，一直讲了一千零一夜。最后，国王终于被感化了，同山鲁佐得王后白头偕老。这就是于被感化了，同山鲁佐得王后白头偕老。这就是一千零一夜一千零一夜的故事内容。的故事内容。一千零一夜一千零一夜又又名名天方夜谭天方夜谭（我国古代称阿拉伯地区为（我国古代称阿拉伯地区为“天天方方”，“谭谭”通通“谈谈”），它是一部著名的阿拉），它是一部著名的阿拉伯民间故事集，是世界著名文学作品之一。高尔伯民间故事集，是世界著名文学作品之一。高尔基称它为基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。“芝麻开门。芝麻开门。”“主人，有什么事，请吩咐吧。主人，有什么事，请吩咐吧。”“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对。我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对。”阿里巴巴和四十大盗阿里巴巴和四十大盗 阿拉丁的神灯阿拉丁的神灯 渔夫的故事渔夫的故事民间故事的一般特点：民间故事的一般特点：民间故事一般故事性强民间故事一般故事性强,情节生动情节生动;口语化口语化,朴素明快朴素明快;想象奇特丰富想象奇特丰富;常用常用夸张、比喻等手法夸张、比喻等手法,艺术感染力强。它艺术感染力强。它的内容来自民间的内容来自民间,反映的多是民间生活。反映的多是民间生活。有的民间故事常有神话幻想情节有的民间故事常有神话幻想情节,充满充满神奇色彩。神奇色彩。j j s zh s zh b b规矩规矩 撒网撒网 胆瓶胆瓶 笑逐颜开笑逐颜开 金币金币 s si si s s si i塞满塞满 堵塞堵塞 塞外塞外 自言自语自言自语 自暴自弃自暴自弃 l li ch wi ch wi i飘飘荡荡飘飘荡荡 披头散发披头散发 堡垒堡垒 铁叉铁叉 桅杆桅杆 m mi i违背违背 无恶不作无恶不作 荣华富贵解救荣华富贵解救 倒霉倒霉 chchu shu sh wn wn恩将仇报恩将仇报 起誓起誓 简短简短 口吻口吻 下流无耻下流无耻 撒撒塞塞s(撒网撒网 撒手撒手 撒娇撒娇 )s(撒种撒种 撒播撒播 )ssisi(塞外塞外 要塞要塞 塞北塞北 )(塞住塞住 瓶塞瓶塞 塞车塞车 )(闭塞闭塞 堵塞堵塞 阻塞阻塞 )学以致用学以致用读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里去。自言（自言（）（）（）无（无（）不（）不（）荣华（荣华（）（）（）（）将（）将（）报）报1、好心救了你，你却要杀了我，真是、好心救了你，你却要杀了我，真是 。2、只要你愿意帮我，我让你享尽、只要你愿意帮我，我让你享尽 。3、渔夫渔夫 地说：地说：“他是个他是个 的魔的魔鬼，我要想办法战胜他！鬼，我要想办法战胜他！”自语恶作富贵恩仇恩将仇报荣华富贵自言自语无恶不作 速读课文，看看课文讲了一个什速读课文，看看课文讲了一个什么故事？么故事？课文主要讲了一个贫穷的（课文主要讲了一个贫穷的（），到海边去捕鱼，无意间把所罗门），到海边去捕鱼，无意间把所罗门封锁（封锁（）捞了上来，他救）捞了上来，他救了（了（）一命，而魔鬼却想要（）一命，而魔鬼却想要（），最后（），最后（）以他的（）以他的（）战胜了魔鬼。战胜了魔鬼。渔夫渔夫 魔鬼的胆瓶魔鬼的胆瓶 魔鬼魔鬼杀死他杀死他 渔夫渔夫智慧智慧 从课文的开头，到哪儿讲的是从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫捞胆瓶呢？渔夫捞胆瓶呢？（1-2自然段）自然段）哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放了哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放了出来？出来？（3-4自然段自然段）哪些段落讲的是魔鬼要杀掉渔哪些段落讲的是魔鬼要杀掉渔夫呢？夫呢？(5-15自然段自然段)最后的最后的16自然段到课文结束，讲自然段到课文结束，讲的是的是 渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。渔 夫 捞 瓶开端开端放魔出瓶 发展发展魔鬼逞凶诱魔 入 瓶投瓶入海高潮高潮结局结局情节：情节：渔夫渔夫捞捞瓶瓶渔夫渔夫开开瓶瓶魔鬼魔鬼现身现身渔夫渔夫投投瓶瓶 魔鬼魔鬼逞凶逞凶 魔鬼魔鬼入瓶入瓶完整完整线索与情节（）（）（）（）瓶 （）（）投捞开封出入 渔夫捕鱼时无意中放出魔鬼，魔鬼恩将仇报，渔夫捕鱼时无意中放出魔鬼，魔鬼恩将仇报，最终渔夫机智战胜魔鬼最终渔夫机智战胜魔鬼 渔夫经过四次撒网、捞渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、放出魔到铜瓶，撬开锡封、放出魔鬼，那么出现在大家面前的鬼，那么出现在大家面前的魔鬼又是怎样的形象呢？魔鬼又是怎样的形象呢？头像（头像（）手像（手像（）腿像（腿像（）口像（口像（）牙齿像（牙齿像（）鼻孔（鼻孔（）眼睛像（眼睛像（）堡垒堡垒铁叉铁叉桅杆桅杆山洞山洞白石块白石块喇叭喇叭灯笼灯笼这里运用了什么描写这里运用了什么描写？哪些修辞方法？突？哪些修辞方法？突出了魔鬼什么特征？出了魔鬼什么特征？外貌外貌比喻比喻 排比排比 夸张夸张凶恶凶恶 这渔夫可真够倒霉的，如果这渔夫可真够倒霉的，如果他是前四百年把胆瓶捞上来，那他是前四百年把胆瓶捞上来，那渔夫可就渔夫可就()了。他可以拥有了。他可以拥有享受终身的享受终身的()，可以拥有，可以拥有世界上所有的世界上所有的()，可以轻易，可以轻易实现自己的实现自己的()。他怎么这。他怎么这样倒霉，四百年后才把它捞上来样倒霉，四百年后才把它捞上来 发大财发大财荣华富贵荣华富贵宝库宝库三个愿望三个愿望你们相信魔鬼的话吗？为什么？你们相信魔鬼的话吗？为什么？我是个我是个无恶不作无恶不作的凶神。的凶神。1、“魔鬼！魔鬼！”渔夫说道，渔夫说道，“所罗门已所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？个瓶子里的呢？”2、这时候渔夫想：、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。的妖气。语言描写语言描写 善良善良心理描写心理描写 镇定、勇敢、自信镇定、勇敢、自信看看这几句几句话用了什么描写方法，它用了什么描写方法，它们塑造了什么塑造了什么样的人物形象？的人物形象？3、于是我非常生气，我于是我非常生气，我说：“从今以后，从今以后，谁要是来解救我，我一定要要是来解救我，我一定要杀死他，不死他，不过准准许他他选择怎怎样死。死。”4 4、一听、一听所所罗门一听一听所所罗门死了，魔鬼死了，魔鬼立刻立刻凶凶恶地地说：“渔夫啊，准夫啊，准备死吧！你死吧！你选择怎怎样死吧，我立死吧，我立刻就要把你刻就要把你杀掉！掉！”5 5、这时候，魔鬼候，魔鬼摇身一身一变，变成一成一团青烟，逐青烟，逐渐缩成一成一缕，慢慢地，慢慢地钻进胆瓶。胆瓶。语言描写语言描写 凶残凶残动作描写动作描写 愚蠢愚蠢语言描写语言描写 狡猾狡猾 “你不是住在这个铜瓶里吗？照道理说，你不是住在这个铜瓶里吗？照道理说，这个铜瓶既容不下你一只手，更容不下你这个铜瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？体呀？”“你不相信我住在这个铜瓶里吗？你不相信我住在这个铜瓶里吗？”“我没有亲眼看见，绝对不能相信。我没有亲眼看见，绝对不能相信。”1、如果魔鬼在前三个世纪被救起，会兑现他的许诺吗？为什么？不会，这是由魔鬼凶残的本性决定的。2、渔夫天真地想说服魔鬼放弃杀人的念头，有可能吗？说明了什么？没有可能，说明了渔夫善良、朴没有可能，说明了渔夫善良、朴实、憨厚。实、憨厚。3、渔夫是怎样战胜魔鬼的？、渔夫是怎样战胜魔鬼的？临危不惧，相信自己的智慧。临危不惧，相信自己的智慧。骗魔鬼钻进胆瓶。骗魔鬼钻进胆瓶。立刻封住瓶口。立刻封住瓶口。投进海里。投进海里。告诉人们，不要再上当。告诉人们，不要再上当。渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼。渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼。4、将课文的题目改为“渔夫和魔鬼的故事”好不好，为什么？不好，因为文章是从渔夫的活动不好，因为文章是从渔夫的活动开始展开的。开始展开的。人物形象：人物形象：【】的渔夫 【】的魔鬼 诚实、善良、机智、勇敢、镇诚实、善良、机智、勇敢、镇定、自信定、自信 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪、恩将凶残、愚蠢、狡猾、虚伪、恩将仇报、无恶不作、本性邪恶仇报、无恶不作、本性邪恶中心思想 本文通过渔夫机智地战胜魔鬼本文通过渔夫机智地战胜魔鬼的故事，告诉我们：正义的力量一的故事，告诉我们：正义的力量一定能战胜邪恶的势力；对付魔鬼那定能战胜邪恶的势力；对付魔鬼那样凶恶的敌人，不能抱有幻想，不样凶恶的敌人，不能抱有幻想，不能心慈手软，而要敢于斗争，依靠能心慈手软，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量战胜它。自己的智慧和力量战胜它。这这 个个 故故 事事 说说 明明 了了 什什 么么 道道 理理？正义力量一定能战胜正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力依靠自己的智慧和力量去战胜它。量去战胜它。有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到到一个叫到到一个叫“中山国中山国”的地方去谋求官职。的地方去谋求官职。突然，突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。会好好报答您的。”东郭先生当然知道狼是害人的，东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：“我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我就我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我就一定想办法救你。一定想办法救你。”说着，东郭先生让狼蜷曲了四说着，东郭先生让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。小些，以便装进放书的口袋中去。不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有你看见一只狼没有？它往哪里跑了？它往哪里跑了？”东郭先生说：东郭先生说：“我没我没有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。上逃走了。”猎人相信了东郭先生的话，猎人相信了东郭先生的话，朝别的方向追去了。朝别的方向追去了。狼在书袋里听得猎人狼在书袋里听得猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：“求求先生，把我放出去，让我逃生吧。求求先生，把我放出去，让我逃生吧。”仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语，仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语，把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：先生说：“先生既然做好事救了我的命，先生既然做好事救了我的命，现在我饿极了，你就再做一次好事，让我现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。东郭先生。东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义忘恩负义”。正在这时，有一位农民扛着锄头正在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救了狼，狼忘恩负义要伤害自己的事，请农民评救了狼，狼忘恩负义要伤害自己的事，请农民评理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老农想了想说：农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一下，让我亲眼看一看。下，让我亲眼看一看。”狼同意了，它又躺在地狼同意了，它又躺在地上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧，对东郭先装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧，对东郭先生说：生说：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的，这种伤害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢，抡起锄说罢，抡起锄头，把狼打死了。头，把狼打死了。东郭先生东郭先生恍然大悟恍然大悟，非常感谢农民及时救了，非常感谢农民及时救了他的命。他的命。1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2、小练笔：文章的结尾渔夫到、小练笔：文章的结尾渔夫到底把胆瓶扔没扔到海里呢？展开你的底把胆瓶扔没扔到海里呢？展开你的想象，把这个故事接着写下去。想象，把这个故事接着写下去。3、课后阅读、课后阅读一千零一夜一千零一夜中中的其它故事。的其它故事。布置作业布置作业