《大学语文阅读与口语训练教程-》第十三章.pptx

大学语文大学语文阅读与口语训练教程阅读与口语训练教程修辞概说词语的锤炼句式的选择和使用目录页 CONTENTS PAGE 第十三章现代汉语修辞基础知识第二节第二节第一节第一节第三节第三节修辞方法的运用第四节第四节过渡页 TRANSITION PAGE 第一节修辞概说金企鹅第 4 页修辞指人们在说话或写作时，根据特定的语境和表达需要，选用最恰当的表达方式，力求使话语更加准确、鲜明、生动，以收到最好的表达效果。修辞是什么？修辞概说正文.第一节金企鹅第 5 页她很漂亮。（一般陈述句）一提起她来，十里八村没有一个不说她漂亮的。（双重否定句）她长得好像仙女一样。（明喻）她长得简直就是个人样子。（暗喻）都说王晓明漂亮，她比王晓明还漂亮。（衬托）她就是咱村的“七仙女”。（借代）看见她一眼，这辈子就算没白活。（夸张）她是现代的赵飞燕、东方的维纳斯、中国的戴安娜。（排比）表达同样一个意思 不同的表达方式 各有自己的特点和表达效果修辞概说正文.第一节过渡页 TRANSITION PAGE 第二节词语的锤炼金企鹅第 7 页意义方面：力求用最准确、最妥帖的词语集中地突出人物的外部特征和内心世界；通过联想或用含义比较具体、色彩比较鲜明的词语描绘事物；还需注意词类活用。声音方面：应力求音节整齐匀称、平仄相间，韵脚和谐以及叠音、双声叠韵的运用恰当，使词语声音协调。词语的锤炼就是词语的选择和使用，一般从意义和声音两方面入手。词语的锤炼正文.第二节金企鹅第 8 页在具体的语言运用过程中，对文言词、方言词、新词语，都要考虑有无使用的必要，不能滥用。对外来词，要使用规范的音译形式。一、选择和使用词语的一般要求正文.第二节词语的锤炼用词规范用词准确区别词的不同含义不仅要求所用词语能够毫不含糊地反映客观事物、妥帖地表达思想感情，还要求所用词语能够切合表达内容和语言环境的需要。在汉语词汇中，词义相同或相近的词语有很多。区分同义词与近义词，须注意它们在程度、范围、感情色彩、语法特点上的细微差别。金企鹅第 9 页（一）力求搭配得当、整体和谐词语的巧妙搭配可以收到更好的表达效果，或增添新意，或做到弦外有音，或文采陡增。二、选择和使用词语的进一步要求词语的锤炼正文.第二节例句：严班长很欣赏这么三句话：严肃的态度、严格的要求、严密的组织。分析：“严肃”“严格”“严密”分别同“态度”“要求”“组织”搭配，用词自然、恰当，前后呼应，形成表达上的整体和谐。金企鹅第 10 页二、选择和使用词语的进一步要求词语的锤炼（二）注意词语的声音配合词语的声音如果配合得好，就会读起来顺口、听起来悦耳、记起来容易。词语的声音美主要体现在音节的整齐匀称、声调的平仄相间、韵脚的和谐自然等方面。正文.第二节例句：满肚苦水，满腔仇恨！在苦水和仇恨里长大的孩子啊，永远忘不了这世世代代的苦，祖祖辈辈的仇。分析：音节上变化多样的对称配合，使句子形式匀称整齐、节奏感强、韵律优美，突出强调了表达内容，给人留下了深刻的印象。金企鹅第 11 页二、选择和使用词语的进一步要求词语的锤炼（三）用词要富于变化在同一句话里或相邻的几个句子里说到同一个对象时，要尽量选择使用同义词或近义词，避免行文单调、呆板。正文.第二节例句：“（我）用力往外只一挤，觉得背后便已满满的，大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。”分析：只一“胖”字，就将胖绅士乘隙而入的钻、挤丑态形象而幽默地呈现在读者眼前，令人捧腹。过渡页 TRANSITION PAGE 第三节句式的选择和使用金企鹅第 13 页n一件事情既有施事又有受事，在表达时可以用施事做主语的主动句式，也可以用受事做主语的被动句式。n主动句的谓语动词没有限制。n被动句的谓语动词有所限制，一般表示不怎么情愿的意思。一、主动句和被动句句式的选择和使用正文.第三节金企鹅第 14 页n同一个意思可以用肯定句表示，也可以用否定句表示，但二者的语意有轻重、强弱之别。n肯定的说法语意强些，否定的说法语意弱些。n双重否定句比一般的肯定句语意更强、更加肯定。二、肯定句和否定句句式的选择和使用正文.第三节金企鹅第 15 页n长句指词语多、结构比较复杂的句子。长句表意严密、精确、细致，多用于书面语。n短句指词语少、结构比较简单的句子。短句表意简洁、明快、灵活，口语中用得较多。三、长句和短句句式的选择和使用正文.第三节金企鹅第 16 页n整句指相邻的几个句子或分句结构相同或相似。整句形式整齐、声音和谐、气势贯通、意义鲜明，适于表达丰富的感情，能够给人以深刻、鲜明的印象。n散句指相邻的几个句子或分句结构不整齐，各种各样的句子交错运用。散句散而不乱、比较灵活，容易避免行文单调，能够取得生动、活泼的表达效果。四、整句和散句句式的选择和使用正文.第三节金企鹅第 17 页n口语句式结构比较简单、松散，句子短小、简洁，语气词用得比较多，关联词语用得少，显得简洁、活泼、自然。n书面语句式结构比较复杂、严谨，多用长句，比较讲究语言规范，关联词语也用得多，显得严谨、周密、文雅。五、口语句式和书面语句式句式的选择和使用正文.第三节过渡页 TRANSITION PAGE 第四节修辞方法的运用金企鹅第 19 页“一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口倒气，高一声低一声呻吟。”选自蒲柳人家正文.第四节修辞方法的运用在语言运用过程中，恰当地运用修辞方法，可以变抽象为具体、化腐朽为神奇，增强语言的形象性与表现力。金企鹅第 20 页修辞方法的连用是指相同或不同的修辞方法在一段文字中的接连使用。连用的几个修辞方法前后配合、互补互衬、珠联璧合、浑然一体，可使思想内容表达得更加丰富多彩、鲜明有力。一、修辞方法的连用正文.第四节修辞方法的运用“杜鹃花开遍山头的时候，英雄们终于唱着凯歌，欢送着亲手砍下来的那三十万根毛竹，让它们沿着满山旋绕的滑道，一路欢唱着飞下山去了。”选自井冈翠竹这句话连用比拟的修辞方法，使整句话文字生动活泼，使读者对毛竹有了深刻的印象。金企鹅第 21 页修辞方法的兼用是指一种表达方式兼有多种修辞方法，这样可以使多种修辞效果相得益彰，使文章的表达更有文采和力量。一、修辞方法的兼用正文.第四节修辞方法的运用真是天大的喜事！屋子里连扫帚也在欢笑。这句话兼用了拟人和夸张两种修辞方法。这样写，描绘出了喜事临门、皆大欢喜的情景。金企鹅第 22 页修辞方法的套用指一种修辞方法里又包含着其他修辞方法，形成大套小的包含关系。套用的几个修辞方法互相配合，互为依托，变化层出，从而增强表达效果。一、修辞方法的套用正文.第四节修辞方法的运用 风来花自舞，春入鸟能言。这句话是对偶套用比拟。整句话把春天的美景写活了。课件制作：金企鹅文化发展中心感谢您的阅读！http:/