小学人教版部编版四年级语文下册-范文1：花园-我的乐园-名师教学课件.pptx

花园花园,我的乐园我的乐园 童年是金色的童年是金色的,是快乐的是快乐的!我的童年我的童年在我家后面的花园里在我家后面的花园里,那是我一年四季那是我一年四季快乐成长的地方。快乐成长的地方。春天来春天来了了,花园里绿了花园里绿了,大柳树披上大柳树披上了绿发了绿发,随风摇摆。迎春花先来报春了随风摇摆。迎春花先来报春了,粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙龙就在花蕉都竞相开放。我和毛毛、龙龙就在花园里尽情地享受春天园里尽情地享受春天,我我 开门开门见山见山。们在大柳树下们在大柳树下玩滑板车、滑旱冰、比跳玩滑板车、滑旱冰、比跳绳。我先跳双飞绳。我先跳双飞,龙龙也学着跳龙龙也学着跳,他使蛮他使蛮劲跳劲跳,没几下就累得气喘吁吁了没几下就累得气喘吁吁了,机灵的机灵的毛毛很聪明毛毛很聪明,一学就会。我们跳得大汗一学就会。我们跳得大汗淋漓淋漓,快乐无比快乐无比!夏天到了夏天到了,闷热的天我们就去小湖闷热的天我们就去小湖里玩。我们里玩。我们光着脊梁光着脊梁,挽着裤管挽着裤管,手拿着手拿着喷水枪喷水枪,各不相让各不相让,打得不亦乐乎。个个打得不亦乐乎。个个脸脸上身上全是水上身上全是水,但我们的心里却非常但我们的心里却非常快乐。快乐。运用运用拟人的修拟人的修辞手法描辞手法描写春天花写春天花园的美景园的美景,并描写了并描写了我们在春我们在春天的花园天的花园里玩耍的里玩耍的情景。情景。秋天秋天,我们在花园的草地上捉蚂蚱。我们在花园的草地上捉蚂蚱。蚂蚱跳蚂蚱跳,我们追我们追,欢声笑语在草地上飞。欢声笑语在草地上飞。我们把蚂蚱装在一个瓶子里我们把蚂蚱装在一个瓶子里,去给太姥去给太姥爷喂鸟爷喂鸟,鸟儿们争着把嘴伸出来抢着吃鸟儿们争着把嘴伸出来抢着吃呢呢!冬天到了冬天到了,白茫茫的雪覆盖着大地白茫茫的雪覆盖着大地,染白了高楼染白了高楼,染白了树染白了树,染白了草地和假染白了草地和假山。山。我和毛毛、龙龙一起在我和毛毛、龙龙一起在 简略简略描写我们描写我们在夏天和在夏天和秋天玩耍秋天玩耍的情景。的情景。花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。我偷我偷偷地捏了一个雪团偷地捏了一个雪团,向毛毛扔去向毛毛扔去,“啪啪!”!”砸到了毛毛的屁股砸到了毛毛的屁股,我兴奋得跳了我兴奋得跳了起来。毛毛也不甘示弱起来。毛毛也不甘示弱,捏了一个雪捏了一个雪团扔我团扔我,龙龙也来参战龙龙也来参战,我们打起了雪我们打起了雪仗仗,摔倒了也不喊疼摔倒了也不喊疼,有雪给我们做护有雪给我们做护垫。垫。我们玩得真开心我们玩得真开心!花园花园,是我童年的乐园是我童年的乐园,是我快乐是我快乐成长的天地成长的天地,我永远忘不了它我永远忘不了它!重点重点描写冬天描写冬天玩耍的情玩耍的情景。景。中心中心句抒发快句抒发快乐之情。乐之情。点评点评:小作者在第一段中开门见山小作者在第一段中开门见山,总领下文。总领下文。中间写了四季中中间写了四季中“我我”和伙伴们在花园里获和伙伴们在花园里获得的快乐。内容丰富得的快乐。内容丰富,思路清晰思路清晰,同时文章还运用同时文章还运用了拟人、比喻修辞手法了拟人、比喻修辞手法;运用了动作描写、语言运用了动作描写、语言描写把人物活动场景写得活灵活现描写把人物活动场景写得活灵活现,给人身临其给人身临其境的感觉。境的感觉。结尾总结全文结尾总结全文,表达感受表达感受,突出了文章中心。突出了文章中心。谢谢观看！