人教版数学六年级下册-6.13综合与实践(4)有趣的平衡-名师教学PPT课件.ppt

六年级 数学 下册人教版人教版课件课件PPT第第6 6单元单元 整理和复习整理和复习第第1313课时课时 综合与实践（综合与实践（4 4）有趣的平衡有趣的平衡课件课件PPTl 通过生活中平衡现象的实验,发现“左边的勾码数刻度数=右边的勾码数刻度数”这一规律。发现当“左边的勾码数刻度数”不变时,“右边的勾码数”与“刻度数”成反比例关系,加深对反比例关系的理解。l 通过实验寻求规律,培养抽象概括能力,积累动手实验活动的经验,丰富活动体验。学习目标学习目标课件课件PPT 准备选一根粗细均匀的竹竿（长约1m),在中点的位置打个孔并栓上绳子,然后从中点开始每隔8cm做一个记号。探索新知探索新知课件课件PPT准备的竹竿长度是1m,尽量做到粗细均匀。在竹竿中点处打孔栓绳子时注意绳子的长度,同时注意检查拎起绳子后竹竿是否平衡。从中点处开始每隔8做一个刻度记号,尽量等距。选用的棋子、装棋子的塑料袋要完全一样。探索新知探索新知课件课件PPT记录实验数据记录实验数据探索新知探索新知课件课件PPT左右两边所放的棋子数都相同。如果塑料袋挂在竹竿左右两边刻度相同的地方,只要两个塑料袋里放相同数量的棋子,竹竿就能保持平衡。探索新知探索新知课件课件PPT左右两边所放的位置刻度相同。如果左右两个塑料袋里放同样多的棋子,要把它们移动到左右刻度相同的地方,竹竿才能保持平衡。探索新知探索新知课件课件PPT 左边的塑料袋放在刻度左边的塑料袋放在刻度3 3上上,放放4 4个棋子个棋子,右边的塑料袋在刻度右边的塑料袋在刻度4 4上上,放几个棋子才能放几个棋子才能平衡平衡?探索新知探索新知课件课件PPT操作得知,放3个棋子才能保证平衡。观察发现43=34。探索新知探索新知课件课件PPT 左边的塑料袋在刻度左边的塑料袋在刻度6 6上放上放1 1个棋子个棋子,右边右边的塑料袋在刻度的塑料袋在刻度3 3上放几个呢上放几个呢?操作得知,放2个棋子才能保证平衡。观察发现16=32。探索新知探索新知课件课件PPT通过上述的实验通过上述的实验,你发现了什么你发现了什么?一般条件下竹竿平衡的规律是一般条件下竹竿平衡的规律是:左边的刻度数左边的刻度数棋子数棋子数=右边的刻度数右边的刻度数棋子数棋子数探索新知探索新知课件课件PPT在记录的数据中在记录的数据中,你发现刻度数和所放棋子数成什么比例你发现刻度数和所放棋子数成什么比例?左边棋子数左边棋子数左刻度左刻度=右边棋子数右边棋子数右刻度右刻度,说明当左说明当左边棋子数边棋子数左刻度的积不变时左刻度的积不变时,右边棋子数与右刻度成右边棋子数与右刻度成反比例。反比例。探索新知探索新知课件课件PPTl 当左边棋子数左刻度的积不变时,右边棋子数与右刻度成反比例。l 左边棋子数左边棋子数左刻度左刻度=右边棋子数右边棋子数右刻度右刻度课堂小结课堂小结谢 谢 观 看