小学语文五年级-第六单元-走进信息世界2公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

综合性学习：综合性学习：走进信息世界走进信息世界小学语文（人教版）五年级小学语文（人教版）五年级 下册下册信息与生活上节课，我们阅读了五篇故事，了解上节课，我们阅读了五篇故事，了解到古代人们已经很重视信息的传递，但古到古代人们已经很重视信息的传递，但古人传递的信息量小，传递的速度慢，有时人传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。现代信息传递方式，从邮政、还会误事。现代信息传递方式，从邮政、电报、电话到计算机网络，电报、电话到计算机网络，无论在传递的无论在传递的信息量、信息的多样化以及传递的速度上，信息量、信息的多样化以及传递的速度上，都不可同日而语。都不可同日而语。信息与生活家庭信息调查表家庭信息调查表家庭成员家庭成员获得的信息获得的信息获得信息的渠道获得信息的渠道爸爸爸爸妈妈妈妈我我年年月月日日作业作业信息与生活家庭信息调查表家庭信息调查表家庭成员家庭成员获得的信息获得的信息信息来源信息来源爸爸爸爸中国亚运代表团在本届亚运会上共获得中国亚运代表团在本届亚运会上共获得199块金牌块金牌郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估郑州市市政局举行郑州市市政局举行“天然气收费天然气收费”听证会听证会妈妈妈妈天气预报：明天晴天气预报：明天晴星光街开了一家大型水果超市星光街开了一家大型水果超市蔬菜价格屡屡攀升蔬菜价格屡屡攀升我我柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果失去双臂的男孩能用脚弹奏钢琴失去双臂的男孩能用脚弹奏钢琴一条小丑鱼来到郑州海洋馆一条小丑鱼来到郑州海洋馆2010年年11月月30日日(说明：获得信息的渠道分类：说明：获得信息的渠道分类：亲自看到或听到；亲自看到或听到；电话或短信；电话或短信；报报刊和书籍；刊和书籍；广播和电视；广播和电视；网络；网络；其他。其他。)信息与生活2从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。调查后的分析调查后的分析1通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗衣服、晒棉被。妈妈知道了明天天晴，准备洗衣服、晒棉被。3我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。不方便。信息与生活2从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。调查后的分析调查后的分析1通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗衣服、晒棉被。妈妈知道了明天天晴，准备洗衣服、晒棉被。3我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。不方便。信息与生活阅读材料阅读材料信息与生活信息与生活阅读材料阅读材料心急如焚心急如焚（fn）署署（sh）名名灼灼（zhu）痛痛赫赫（h）尔辛基尔辛基(暑暑)两肋两肋（li）瘫痪瘫痪（t tn hun）(勺、芍、杓勺、芍、杓)信息与生活阅读材料阅读材料网上呼救记叙的是一个发生在网络时代网上呼救记叙的是一个发生在网络时代的真实故事，显示了网络的巨大作用。救援，并的真实故事，显示了网络的巨大作用。救援，并不是一个新鲜的话题，但通过网络进行万里营救不是一个新鲜的话题，但通过网络进行万里营救就显得很不一般，现代信息传递方式在整个营救就显得很不一般，现代信息传递方式在整个营救过程中起到了十分重要的作用。阅读这个故事，过程中起到了十分重要的作用。阅读这个故事，我们除了看到桑恩的热心与机智和更多热心相助我们除了看到桑恩的热心与机智和更多热心相助的人们外，我们更应该关注现代信息传递方式对的人们外，我们更应该关注现代信息传递方式对人们生活的影响。人们生活的影响。你还知道我们可以通你还知道我们可以通过网络做哪些事情？过网络做哪些事情？网上银行、网上购物、网上信息查询、网上银行、网上购物、网上信息查询、网上报名、网上娱乐、网上看病网上报名、网上娱乐、网上看病信息与生活阅读材料阅读材料在在“警惕电子杀手警惕电子杀手告别网吧告别网吧”活动上的演活动上的演讲讲我们身边有沉迷于网络的同我们身边有沉迷于网络的同学吗？我们该怎么劝说他们？学吗？我们该怎么劝说他们？信息与生活信息与生活阅读材料阅读材料警惕警惕（t t）抢劫抢劫（ji）憧憬憧憬（chng jng）奴奴（n）役役陷阱陷阱（jng）(易易踢踢剔剔)(努努怒怒弩弩)良药苦口利于病，忠言逆良药苦口利于病，忠言逆（n）耳利于行。耳利于行。信息与生活信息与生活阅读材料阅读材料警惕警惕（t t）抢劫抢劫（ji）憧憬憧憬（chng jng）奴奴（n）役役陷阱陷阱（jng）(易易踢踢剔剔)(努努怒怒弩弩)良药苦口利于病，忠言逆良药苦口利于病，忠言逆（n）耳利于行。耳利于行。信息与生活信息与生活阅读材料阅读材料猝猝（c）死死瞳瞳（t tng）孔孔束缚束缚（f）深渊深渊（yun）毒毒（d）害害铤铤（t tng）而走险而走险信息与生活阅读材料阅读材料把握自己这篇文章先列举了不健康网站、把握自己这篇文章先列举了不健康网站、沉湎于网络游戏对青少年的危害，然后对同学们沉湎于网络游戏对青少年的危害，然后对同学们提出希望：提出希望：要把握好自己，利用好网络资源，而要把握好自己，利用好网络资源，而不要被它控制和奴役不要被它控制和奴役。是呀，现代信息传递方式。是呀，现代信息传递方式的不断改进，造福于人类，但也会带来负面的影的不断改进，造福于人类，但也会带来负面的影响。辨别信息的良莠，正确利用信息，是现代社响。辨别信息的良莠，正确利用信息，是现代社会一个人良好的素养的重要组成部分；吸取健康会一个人良好的素养的重要组成部分；吸取健康信息，抵制不良信息的诱惑，也是青少年的健康信息，抵制不良信息的诱惑，也是青少年的健康成长的重要因素。这篇演讲稿及时地给我们打了成长的重要因素。这篇演讲稿及时地给我们打了一剂一剂“预防针预防针”，是很有必要的。，是很有必要的。信息与生活阅读材料阅读材料每年通过电子邮件在全球流通的信息量已达到每年通过电子邮件在全球流通的信息量已达到4千亿兆字节，相当于千亿兆字节，相当于4万座美国国会图书馆。万座美国国会图书馆。2002年中，全球由纸张、胶片以及磁、光存储年中，全球由纸张、胶片以及磁、光存储介质所记录的信息生产总量达到介质所记录的信息生产总量达到5万亿兆字节，约万亿兆字节，约等于等于1999年全球信息产量的两倍。年全球信息产量的两倍。5万亿兆字节万亿兆字节信息量足以填满信息量足以填满50万座美国国会图书馆。万座美国国会图书馆。世界范围内通过电话、广播、电视和因特网这世界范围内通过电话、广播、电视和因特网这四大电子渠道流通的信息量最为惊人。四大电子渠道流通的信息量最为惊人。2002年，年，有多达有多达18万亿兆字节的新信息通过这些渠道在全万亿兆字节的新信息通过这些渠道在全球流通。球流通。这是一个名副其实这是一个名副其实的的“信息爆炸信息爆炸”时代时代信息与生活信息与生活阅读材料阅读材料“网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。别能力差的人走向无底深渊。”小学生上网聊天好处多（正方）小学生上网聊天好处多（正方）小学生上网聊天坏处多（反方）小学生上网聊天坏处多（反方）小学生应该多看电视小学生应该多看电视（正方）（正方）小学生不应该多看电视小学生不应该多看电视（反方）（反方）媒体信息的真假是非媒体信息的真假是非出版物对青少年的影响出版物对青少年的影响信息与生活作业作业倡议书倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学们：随着现代信息传递方式的发展、随着现代信息传递方式的发展、变化变化倡议人：倡议人：年年月月日日要求：要求：1写明你们写明你们的观点；的观点；2写清你们写清你们的理由；的理由；3真诚发出真诚发出倡议。倡议。信息与生活作业作业倡议书倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学们：随着现代信息传递方式的发展、随着现代信息传递方式的发展、变化变化倡议人：倡议人：年年月月日日要求：要求：1写明你们写明你们的观点；的观点；2写清你们写清你们的理由；的理由；3真诚发出真诚发出倡议。倡议。