七年级初一语文上册人教版部编版--散步--名师教学课件PPT(3).pptx

6 散步学习目标学习目标1.概括人物性格特点概括人物性格特点,体会文章体会文章主题。主题。(重点重点)2.学习对称句的作用和以小见学习对称句的作用和以小见大的写作方法。大的写作方法。(难点难点)3.体会尊老爱幼的传统美德并体会尊老爱幼的传统美德并懂得感恩。懂得感恩。(重点重点)作者简介作者简介 莫怀戚莫怀戚,重庆人重庆人,中国中国作家协会会员。曾在重庆作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教师范学院中文系任教,著有著有小说集小说集诗礼人家诗礼人家、大律师现实录大律师现实录、长篇、长篇小说小说经典关系经典关系、透透支时代支时代等。等。朗读课文朗读课文三个阶梯三个阶梯:正确、流利、有感情正确、流利、有感情注意朗读过程中的感情基调、语速、注意朗读过程中的感情基调、语速、停连、重音。停连、重音。整体感知整体感知1.这篇文章记叙了一件什么事这篇文章记叙了一件什么事?（请用（请用一句话一句话概括）概括）文章记叙了一家四口祖孙三代文章记叙了一家四口祖孙三代人在初春的田野散步的事情。人在初春的田野散步的事情。整体感知整体感知2.从文中的字里行间从文中的字里行间,你看到你看到了一个怎样的家庭了一个怎样的家庭?和美和美;融洽融洽;和睦相处。和睦相处。整体感知整体感知3.家庭成员都有谁家庭成员都有谁?试着用一个词分别试着用一个词分别概括他们的性格特点。并找到依据。概括他们的性格特点。并找到依据。母亲母亲“我我”慈爱慈爱,善解人意善解人意孝顺孝顺,有担当有担当妻子妻子贤惠贤惠儿子儿子聪明、懂事聪明、懂事整体感知整体感知5.试着概括本文主旨试着概括本文主旨 本文主要讲述了本文主要讲述了一家四口一家四口祖祖孙三代人初春在田野散步的事孙三代人初春在田野散步的事情情,生动地展示了这一家人互敬生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情互爱、和睦相处的深厚感情,体体现了中华民族尊老爱幼的传统现了中华民族尊老爱幼的传统美德。美德。合作探究合作探究 我和妻子都是我和妻子都是慢慢地慢慢地,稳稳地稳稳地,走得很仔走得很仔细细,好像我背上的同她背上的加起来好像我背上的同她背上的加起来,就是就是整个世界整个世界。从表面上看从表面上看,这是形容他们这是形容他们走得小心走得小心,唯恐有闪唯恐有闪失。从深层面来看失。从深层面来看,“我我”和和“妻子妻子”都已人到都已人到中年中年,肩负着承前启后的责任。对上肩负着承前启后的责任。对上,有着有着赡养赡养老人老人的义务的义务;对下对下,有着有着教养子女教养子女的重任。形象的重任。形象地表明了地表明了“我我”对生活有一种对生活有一种使命感、责任感使命感、责任感,深化了全文的中心思想。深化了全文的中心思想。大词小用,以小见大大词小用大词小用:就是将一个概念较大的词用就是将一个概念较大的词用在一个概念较小的事物上在一个概念较小的事物上,突出渲染突出渲染,强强化读者印象化读者印象。以小见大以小见大:就是选取日常生活中常见的就是选取日常生活中常见的内容内容,来表现具有深刻社会意义的主题来表现具有深刻社会意义的主题,这种写法就是以小见大。为读者这种写法就是以小见大。为读者创造创造一个比现实生活一个比现实生活更广阔、更深远的艺更广阔、更深远的艺术境界术境界。艺术特色艺术特色对称句练笔对称句练笔:当我是个孩子当我是个孩子,的时候的时候,父母父母 ,当父母老了当父母老了,的时候的时候,我我 。父母用他们的一生父母用他们的一生 ,我也要用我的一生我也要用我的一生 !哺育子女是动物也哺育子女是动物也有的本能有的本能,赡养父母才是赡养父母才是人类的文化之举。人类的文化之举。-【英国英国】培根培根名言总结名言总结4、对称句、对称句:字数和结构大体相同,又两两对举。例例:她现在很听我的话她现在很听我的话,就像我小时就像我小时候很听她的话一样。候很听她的话一样。我的母亲老了我的母亲老了我的儿子还小我的儿子还小对称句的作用对称句的作用:使句式整齐使句式整齐,相互映衬相互映衬,有对称有对称美美;具有节奏感具有节奏感,增强可读性增强可读性,使文使文章更有文采。章更有文采。环境描写环境描写 1.“这南方的初春的田野这南方的初春的田野!大块小块的新大块小块的新绿随意地铺着绿随意地铺着,有的浓有的浓,有的淡有的淡”作用:通过初春秀丽景色的描绘,表现了春天蓬勃的生机,暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。环境描写环境描写 1.“那里有金色的菜花、两行整齐的桑那里有金色的菜花、两行整齐的桑树树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。尽头一口水波粼粼的鱼塘。”作用:渲染了融洽的氛围,同时推动情节的发展。谢 谢17好好学习 天天向上2023/2/4谢 谢 观 看18好好学习 天天向上2023/2/4