兴奋在神经元之间的传递精品文稿.ppt

兴奋在神经元之间的传递课件第1页，本讲稿共21页兴奋的传导兴奋的传导兴奋的传递兴奋的传递突触突触兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递第2页，本讲稿共21页为什么突触小体中含较多的线粒体？为什么突触小体中含较多的线粒体？1、突触小体：突触小体：突触小体：突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成成杯状杯状或或球状球状小体小体 线粒体可提供合成新递质所需要的三磷酸腺苷线粒体可提供合成新递质所需要的三磷酸腺苷(ATP)。第3页，本讲稿共21页 ：神经元之间在神经元之间在神经元之间在神经元之间在结构上结构上结构上结构上并并并并没有相连没有相连没有相连没有相连，每一神经元，每一神经元，每一神经元，每一神经元的的的的突触小体突触小体突触小体突触小体只与其他神经元的只与其他神经元的只与其他神经元的只与其他神经元的细胞体细胞体细胞体细胞体或或或或树突树突树突树突相相相相接触接触接触接触，此接触部位被称为此接触部位被称为此接触部位被称为此接触部位被称为突触突触突触突触。突突触触2、突触、突触突触后膜有两种：突触后膜有两种：树突膜树突膜 细胞体膜简称胞体膜细胞体膜简称胞体膜第4页，本讲稿共21页33、主要突触组成：、主要突触组成：、主要突触组成：、主要突触组成：轴突与树突相接触轴突与树突相接触轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触突触突触第5页，本讲稿共21页4 4、神经元之间的信息传递、神经元之间的信息传递、神经元之间的信息传递、神经元之间的信息传递第6页，本讲稿共21页兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递传递的过程：传递的过程：传递的特点：传递的特点：单向传递单向传递前膜到后膜前膜到后膜兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。胞体或树突。原因原因:递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。然后作用于突触后膜。传递方式：传递方式：A神经元神经元 B神经元神经元电信号电信号电信号电信号化学信号化学信号第7页，本讲稿共21页神经递质神经递质-你了解多少你了解多少?（1 1）产生）产生（2 2）分泌结构）分泌结构（3 3）受体）受体（4 4）种类）种类（5 5）作用）作用由内质网、高尔基体产生由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）（线粒体参与供能）突触前膜突触前膜突触后膜上的突触后膜上的特异性受体特异性受体使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用（6 6）去向）去向一次神经冲动只能引起一次递质释放，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。产生一次突触后电位变化。乙酰胆碱、肾上腺素等乙酰胆碱、肾上腺素等第8页，本讲稿共21页递质移动方向：递质移动方向：递质受体：递质受体：递质作用：递质作用：递质的化学本质：递质的化学本质：突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜（单向传递）突触后膜（单向传递）突触后膜上的突触后膜上的受体蛋白受体蛋白使使另一个神经元另一个神经元兴奋兴奋或或抑制抑制乙酰胆碱、单胺类物质等乙酰胆碱、单胺类物质等兴奋传递过程兴奋传递过程-神经递质神经递质传递：传递：递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被递质发生效应后，就被酶破坏而失活酶破坏而失活酶破坏而失活酶破坏而失活，或，或，或，或被移走而迅被移走而迅被移走而迅被移走而迅速停止作用速停止作用速停止作用速停止作用。因此，。因此，。因此，。因此，一次神经冲动一次神经冲动一次神经冲动一次神经冲动只能引起只能引起只能引起只能引起一次递质释放一次递质释放一次递质释放一次递质释放，产生产生产生产生一次突触后电位变化一次突触后电位变化一次突触后电位变化一次突触后电位变化。如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？如果神经递质一直起作用，会有什么结果？第9页，本讲稿共21页兴奋在神经元之间的传导特点兴奋在神经元之间的传导特点:单向性单向性 兴奋兴奋突触小体突触小体(突突触小泡触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜兴奋或抑制兴奋或抑制递质递质突突触触（因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触（因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。）前膜释放，然后作用于突触后膜上。）第10页，本讲稿共21页兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别神经纤维上的传导神经纤维上的传导神经元之间的传递神经元之间的传递传导方式传导方式传导方向传导方向传导速度传导速度电信号电信号（神经冲动）（神经冲动）电信号电信号 化学信号化学信号 电信号电信号双向双向单向单向较快较快较慢较慢第11页，本讲稿共21页1、人体神经系统结构图：、人体神经系统结构图：脑脑脊髓脊髓中枢神经系统中枢神经系统脑神经脑神经脊神经脊神经周围神经系统周围神经系统 神经系统的分级调节神经系统的分级调节第12页，本讲稿共21页2、各级中枢示意图、各级中枢示意图资料分析（分析课本资料分析（分析课本资料分析（分析课本资料分析（分析课本2020页资料）页资料）页资料）页资料）讨论讨论讨论讨论1 1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？2 2、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料3 3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里 出现了问题？出现了问题？出现了问题？出现了问题？成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但成人受大脑控制。都在脊髓，但成人受大脑控制。都在脊髓，但成人受大脑控制。都在脊髓，但成人受大脑控制。控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题第13页，本讲稿共21页感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器神经中枢神经中枢传出神经传出神经排尿反射：排尿反射：（脊髓）（脊髓）（膀胱壁）（膀胱壁）上行传导束上行传导束下行传导束下行传导束大脑皮层大脑皮层第14页，本讲稿共21页不同的神经中枢调节不同的神经中枢调节某一特定某一特定的的生理功能生理功能。不同的神经中枢不同的神经中枢相互联系，相互调节相互联系，相互调节。低级中枢低级中枢受受高级中枢高级中枢的的调控调控。3、这些例子说明了神经中枢之间有什么、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？关系？第15页，本讲稿共21页人脑的高级功能人脑的高级功能1、语言是人脑特有的高级功能。、语言是人脑特有的高级功能。运动运动性性言语区言语区听觉听觉性言性言语区语区视觉视觉性性言语区言语区书写书写性言性言语区语区思考讨论：思考讨论：思考讨论：思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是可能是可能是可能是 区出现问题？区出现问题？区出现问题？区出现问题？H H第16页，本讲稿共21页言言语语区区S区：运动性失语症区：运动性失语症（能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）H区：听觉性语言中枢区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、（能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）W区：书写语言中枢区：书写语言中枢（能看、能听、能说、（能看、能听、能说、不会写不会写）V区：视觉性语言中枢区：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、（能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(Write)(Write)(Speak)(Speak)(Hear)(Hear)(View)(View)第17页，本讲稿共21页2 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习是学习是神经系统神经系统不断不断受到受到刺激刺激，获得，获得新的行为新的行为、习惯习惯和和积累经验积累经验的过程。的过程。外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘、记忆是将获得的经验进行、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。贮存和再现的过程。短期记忆：短期记忆：短期记忆：短期记忆：神经元神经元神经元神经元的的的的活动活动活动活动及及及及神神神神经元经元经元经元之间的之间的之间的之间的联系联系联系联系有关。有关。有关。有关。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。第18页，本讲稿共21页1、已知突触前神经元释放的某种物质可以、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是效应是 （）A突触前神经元持续兴奋突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制突触后神经元持续抑制B第19页，本讲稿共21页2、下列有关突触结构和功能的叙述中，错、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是误的是（）A突触前膜与后膜之间有间隙突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D第20页，本讲稿共21页3.神经冲动在细胞间的传递途径是；神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小突触小体体递质递质突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜轴突（轴突（）A.B.C.D.C4.止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（作用部位在（）A.细胞体细胞体B.轴突轴突C.突触间隙突触间隙D.树突树突c第21页，本讲稿共21页