三年级上册科学第二单元蚯蚓优秀课件.ppt

三年级上册科学第二单元蚯蚓绿色圃中小学教育网http:/第1页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/ 一、观察一、观察蚯蚓的形态结构蚯蚓的形态结构口口（繁繁殖殖器器官官)环环带带体体节节肛肛门门后端后端前端前端第2页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/蚯蚓的生活环境里有什么？第3页，本讲稿共22页根据蚯蚓的类便找到蚯蚓的踪迹。根据蚯蚓的类便找到蚯蚓的踪迹。蚯蚓生活在蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中阴暗潮湿的环境中。蚯蚓的生活环境里有什么？蚯蚓的生活环境里有什么？第4页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/ 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15-25为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。我们生活在土壤中，昼伏夜出，经常在地下钻洞，我们生活在土壤中，昼伏夜出，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，改良土壤，有利于植物的生长，促土壤的肥力，改良土壤，有利于植物的生长，促进农业增产。世界上的我们约有进农业增产。世界上的我们约有 25002500多种，中国多种，中国已记录已记录229229种。种。第5页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/二、二、思考思考蚯蚓吃些什么？蚯蚓吃些什么？n今天我在觅食的路今天我在觅食的路上遇到了蚂蚁，他上遇到了蚂蚁，他拿了好大一块饼干，拿了好大一块饼干，看上去很好吃的样看上去很好吃的样子哦！口水都要流子哦！口水都要流出来了！出来了！你好。好啊，要吃饼干吗？第6页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/蚯蚓的食物n它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植物的茎叶等碎片。物的茎叶等碎片。第7页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/蚯蚯蚓蚓为为习习见见的的一一种种陆陆生生环环节节动动物物,它它白白天天在在土土壤壤中中穴穴居居，夜夜间间爬爬到到地地面面，以以土土壤壤中中的的有有机机物物或或植植物物的的茎茎、叶叶为食。为食。蚯蚓的生活习性：蚯蚓的生活习性：第8页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/三、思考三、思考蚯蚓有蚯蚓有“脚脚”吗？吗？我逗蜘蛛笑，我逗蜘蛛笑，n 他笑得太厉害了，他笑得太厉害了，n 结果从树上掉下来。结果从树上掉下来。n 谁说一定要有脚呢谁说一定要有脚呢？第9页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/ 在放大镜下我们可以看到它外表在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛，和我们人类的脚一样。有刚毛，和我们人类的脚一样。第10页，本讲稿共22页n依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力，与刚毛协调配合完成运动，力，与刚毛协调配合完成运动，身体身体伸缩前进伸缩前进。看短片，概括蚯蚓的怎样爬行。看短片，概括蚯蚓的怎样爬行。第11页，本讲稿共22页四、蚯蚓对外界刺激的反应n想一想，用笔尖轻轻触碰蚯蚓的身体，它会有什么反应？（身体会收缩）第12页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/ 蚯蚓没有眼睛，身体表面有大蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细胞，尤其前端特别多。量感光细胞，尤其前端特别多。蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多感觉细胞，只要外面有一点小震动感觉细胞，只要外面有一点小震动它都能感觉到。它都能感觉到。蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。说明：说明：第13页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/五、五、蚯蚓的呼吸蚯蚓的呼吸n蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。（湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤体交换。（湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦）表面的摩擦）第14页，本讲稿共22页实验：蚯蚓对水的反应 发现：把蚯蚓放入水发现：把蚯蚓放入水中，蚯蚓会拼命向盘中，蚯蚓会拼命向盘子的边沿爬行，试图子的边沿爬行，试图脱离水中的环境。脱离水中的环境。说明：说明：蚯蚓不能适应水生蚯蚓不能适应水生的环境。的环境。第15页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？雨水把土壤中的空气都挤出去了，雨水把土壤中的空气都挤出去了，蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。讨论：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓，讨论：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓，而冬天却要在深层挖？而冬天却要在深层挖？蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、湿湿度较大且敌害较少，适合它生存。度较大且敌害较少，适合它生存。第16页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/总结总结蚯蚓适应穴居生活特点：蚯蚓适应穴居生活特点：1、体形：体形：细长圆柱形，减少钻土时的阻力。细长圆柱形，减少钻土时的阻力。身体分节可以灵活、自如的运动。身体分节可以灵活、自如的运动。2、呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液 可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。3、运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。4、神经系统：较发达，能对刺激作出较灵敏神经系统：较发达，能对刺激作出较灵敏而准确的反应。（没有眼，体表有大量感光细胞，前端特别多）而准确的反应。（没有眼，体表有大量感光细胞，前端特别多）第17页，本讲稿共22页比较蜗牛和蚯蚓的相同和不同1、生活在地面潮湿之处，2、有壳，身体柔软，有触角和眼睛，3、用腹足波浪式爬行蜗牛蚯蚓1、生活在地下潮湿环境，2、身体有环节，环带3、用刚毛伸缩爬行1、适应潮湿的环适应潮湿的环境境2、身体柔软、都会、身体柔软、都会爬行爬行3、吃食物，会排泄，、吃食物，会排泄，会繁殖后代会繁殖后代4、对外界刺激有反、对外界刺激有反应应相同相同第18页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/ 蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人们的重视和关注们的重视和关注，它的作用有：，它的作用有：1、改良土壤，增加土壤肥力；、改良土壤，增加土壤肥力；2、处理生活垃圾；、处理生活垃圾；3、作饲料；、作饲料；4、作中药、作中药、“地龙地龙”；5、作保健食品，药膳；、作保健食品，药膳；6、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如：、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如：化妆品、食品与饲料添加剂。化妆品、食品与饲料添加剂。第19页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？它的生活习性（包括食性）是怎样的？它的生活习性（包括食性）是怎样的？2、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？讨论：讨论：蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出，富含腐殖质的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出，以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。第20页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/蚯蚓适应陆地生活的特征蚯蚓适应陆地生活的特征n生活环境生活环境：n富含腐殖质的湿润的土壤。富含腐殖质的湿润的土壤。n生活习性生活习性：n昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。n形态结构及功能形态结构及功能：1、身体分节。、身体分节。2、体表有刚毛。、体表有刚毛。3、体表有黏液，无专门的呼吸器官、体表有黏液，无专门的呼吸器官溶解空气中的氧进溶解空气中的氧进行呼吸。行呼吸。有利于运动有利于运动第21页，本讲稿共22页绿色圃中小学教育网http:/蚯蚓是人类的好朋友蚯蚓是人类的好朋友n疏松土壤。疏松土壤。n蚓粪可以肥沃土壤。蚓粪可以肥沃土壤。n处理垃圾。处理垃圾。n做饲料。做饲料。n富含蛋白质，可以食用。富含蛋白质，可以食用。n有药用（中药地龙）有药用（中药地龙）第22页，本讲稿共22页