乘法的初步认识教学优秀课件.ppt

乘法的初步认识教学课件第1页，本讲稿共13页过山车上上有多少人？2 22 22 22 22 22 2 1 12 2(人人)6个2第2页，本讲稿共13页你能提出什么问题？你能提出什么问题？第3页，本讲稿共13页一共有多少个宝葫芦？一共有多少个宝葫芦？5+5+5+5+5+5+5+5=405+5+5+5+5+5+5+5=40（个）（个）8 8个个5 5加数相同的加法算式还可以加数相同的加法算式还可以用一种简便方法计算，你知用一种简便方法计算，你知道是什么方法吗？道是什么方法吗？加数相同加数相同第4页，本讲稿共13页5+5+5+5+5+5+5+5=40算式中，每个加数是几？几个算式中，每个加数是几？几个相同加数连加，可以有另一种相同加数连加，可以有另一种写法，把相同加数写在前，相写法，把相同加数写在前，相同加数的个数写在后，中间用同加数的个数写在后，中间用“”连接起来连接起来+相同加数相同加数前前后后个数个数“”叫作乘号叫作乘号第5页，本讲稿共13页5+5+5+5+5+5+5+5=405+5+5+5+5+5+5+5=40（个）（个）8 8个个5 585=40 或或 58=40相同加数相同加数的个数的个数相同相同加数加数相同加数的相同加数的个数个数相同相同加数加数第6页，本讲稿共13页8 5=40乘乘号号因因数数因因数数积积读作：读作：8 8乘乘5 5等于等于2020。5 8=40读作：读作：5 5乘乘8 8等于等于2020。第7页，本讲稿共13页 在加法算式中，在加法算式中，每个加数每个加数都相同都相同，就可以把这个加法算，就可以把这个加法算式改写成乘法算式。式改写成乘法算式。求求几个相同加数的和几个相同加数的和用乘用乘法比较简便。法比较简便。第8页，本讲稿共13页一共有多少只一共有多少只？用加法计算用加法计算4+4+4=124+4+4=12（只）（只）用乘法计算用乘法计算43=1243=12（只）（只）34=1234=12（只）（只）3 3个个4 4相加可以用相加可以用4343或或3434表示。表示。归纳总结：归纳总结：用乘法计算几个相同数的和，就是用相同数与相同用乘法计算几个相同数的和，就是用相同数与相同数的个数相乘。数的个数相乘。第9页，本讲稿共13页2+2+2+2+2_4+4+45+5+52 55 24 33 45 33 5第10页，本讲稿共13页32432553第11页，本讲稿共13页 个 个 个 4 22 44 24 33 44 33 63 66 3第12页，本讲稿共13页一个因数是一个因数是3,3,一个因数是一个因数是4,4,写作写作()()()()。一个因数是一个因数是6,6,一个因数是一个因数是8,8,写作写作()()()()。3468说一说，还可以怎样写？说一说，还可以怎样写？第13页，本讲稿共13页