幼儿童话在幼儿教育活动中的设计与组织精品文稿.ppt

幼儿童话在幼儿教育活动中的设计与组织第1页，本讲稿共10页项目目标项目目标1了解幼儿童话的特点与分类、表现手法2会欣赏、创编童话。3.讲演自己创编的或经典童话作品4.学会运用幼儿童话设计与组织幼儿教育活动。更多资源第2页，本讲稿共10页第3页，本讲稿共10页课时六幼儿童话在幼儿教育活动中的设计与组织第4页，本讲稿共10页 教师将童话故事通过讲述传达给幼儿。紧紧把握语言的训练和情感的教育。1.欣赏性讲述：第5页，本讲稿共10页 语言讲述一定要做到绘声绘色，形象生动，而且语气要亲切自然，吐字清晰。表情、动作配合；辅以直观性的教具，如图片、木偶、幻灯机、音乐等 动画片 老鼠嫁女儿.flv幼儿如临其境，如闻其声，如见其人。1.欣赏性讲述：第6页，本讲稿共10页 对加深作品理解、体验表演技巧、培养协作精神。2.游戏性表演：第7页，本讲稿共10页 游戏是幼儿文学生长的土壤。幼儿童话是儿童文学各体裁中最具表演条件的 小蝌蚪找妈妈许多儿童文学作家的创作，常常是从幼儿的游戏中得到启发。2.游戏性表演：第8页，本讲稿共10页感受童话意境 温雨黎 小猪啰啰找耳朵.flv3.引导幼儿阅读欣赏童话第9页，本讲稿共10页本课时作业利用自己创编的幼儿童话在工作的幼儿园设计组织教育活动。第10页，本讲稿共10页