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怎样写好医学文献综述第1页，本讲稿共57页摘要摘要:目的目的 评价经皮胆囊注射评价经皮胆囊注射X X处理高危急性胆囊炎患者的有效处理高危急性胆囊炎患者的有效性和治疗经验。性和治疗经验。方法方法 回顾性分析回顾性分析 1999 1999年年1 1月至月至20052005年年8 8月受胆月受胆囊注射囊注射X X治疗的治疗的6060例高危急性胆囊炎患者的临床资料。例高危急性胆囊炎患者的临床资料。结果结果 60 60例均穿刺置管成功，例均穿刺置管成功，4 4例因引流管脱落或堵塞而再次行胆囊注射例因引流管脱落或堵塞而再次行胆囊注射X X。5252例例(86.7%)(86.7%)获得有效的胆囊引流，获得有效的胆囊引流，1 1例患者例患者(1.7%)(1.7%)术后病情转坏，术后病情转坏，术后术后1d1d行了紧急胆囊切除术。行了紧急胆囊切除术。4141例于急性胆囊炎治愈后例于急性胆囊炎治愈后2 2周至周至3 3个个月行择期胆囊切除术，全组无月行择期胆囊切除术，全组无1 1例因经胆囊注射例因经胆囊注射X X引起的并发症死引起的并发症死亡。随访分别达亡。随访分别达6 6个月至个月至3 3年。年。结论结论 经皮胆囊注射经皮胆囊注射X X是治疗高危急是治疗高危急性胆囊炎患者的一项安全、简便、有效的方法。它有较高的成功率性胆囊炎患者的一项安全、简便、有效的方法。它有较高的成功率和较低的并发症。和较低的并发症。要求：1.根据上述内容确定论文标题；2.根据上述内容确定35个关键词；3.根据上述内容写出英文摘要（含英文关键词）第2页，本讲稿共57页文献综述是作者针对某一专题，亲自文献综述是作者针对某一专题，亲自收集、阅读一次性文献资料后，有目收集、阅读一次性文献资料后，有目的地将众多分散的一次文献资料加以的地将众多分散的一次文献资料加以综合、整理、分析、归纳，编写而成综合、整理、分析、归纳，编写而成的专题学术论文。的专题学术论文。一一一一.概述概述概述概述第3页，本讲稿共57页文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。新技术等等。学写综述，至少有以下好处：学写综述，至少有以下好处：通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；中同时也扩大了知识面；查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；写也是为今后科研活动打基础的过程；第4页，本讲稿共57页通过综述的写作过程，能提高归纳、通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；力和科研能力的提高；文献综述选题范围广，题目可大可文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。兴趣自由选题。第5页，本讲稿共57页文献综述与文献综述与“读书报告读书报告”、“文献复文献复习习”、“研究进展研究进展”等有相似的地方，等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象述既不象“读书报告读书报告”、“文献复习文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象报告，也不象“研究进展研究进展”那样只讲那样只讲科学进程，科学进程，其特点是其特点是“综综”与与“述述”。第6页，本讲稿共57页“综综”是要求对文献资料进行综合分析、是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；辑层次；“述述”就是要求对综合整理后的文献就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。系统的论述。第7页，本讲稿共57页写好综述的基础是写好综述的基础是“文献文献”，“综综”指全面分析综合，因而针对主题，应指全面分析综合，因而针对主题，应尽可能地收集和掌握全面的文献；尽可能地收集和掌握全面的文献；“述述”指评述，对文献要消化吸收，有指评述，对文献要消化吸收，有自己的主见和思路，有层次地予以归自己的主见和思路，有层次地予以归纳和分析，才能写出一篇好的综述。纳和分析，才能写出一篇好的综述。第8页，本讲稿共57页综述既可是全面系统地介绍某一领域综述既可是全面系统地介绍某一领域的进展，也可以是某一专题的一个侧的进展，也可以是某一专题的一个侧面。关键是要体现创新的思想，要选面。关键是要体现创新的思想，要选择国内外最新的、重要的选题，结合择国内外最新的、重要的选题，结合自己的工作基础和成果，最好具有实自己的工作基础和成果，最好具有实用的价值，有指导性，才是好的综述。用的价值，有指导性，才是好的综述。第9页，本讲稿共57页总之，文献综述是作者对某一方面总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。进行评论的科学性论文。第10页，本讲稿共57页写综述的目的是写综述的目的是:让读者读了让读者读了“综述综述”后，对主题相关的后，对主题相关的“古今中外古今中外”的研究进展与成果，有了进一步的全面、的研究进展与成果，有了进一步的全面、正确理解，知道与正确理解，知道与“主题主题”息息相关的当前息息相关的当前“行情行情”，指，指导读者如何结合他本人的研究思路，选定新课题，深入一导读者如何结合他本人的研究思路，选定新课题，深入一步设计新的研究方案，提出准备解决的新问题，包括目的、步设计新的研究方案，提出准备解决的新问题，包括目的、方法途径、设备、步骤、预期结果、最终结论、还存在有方法途径、设备、步骤、预期结果、最终结论、还存在有待解决的新问题等等。这样，综述的价值就由此而产生了。待解决的新问题等等。这样，综述的价值就由此而产生了。总的说，综述是汇集他人研究结果，指导后人进一步探索、总的说，综述是汇集他人研究结果，指导后人进一步探索、发现的指导性文章，也可称之为发现的指导性文章，也可称之为“捷径性文章捷径性文章”。综述不。综述不需要综述者自己的看法和意见，当然如果综述者自己对需要综述者自己的看法和意见，当然如果综述者自己对此主题已经有了大量有根有据的研究结论，也可以结合此主题已经有了大量有根有据的研究结论，也可以结合进去的。进去的。第11页，本讲稿共57页一般小综述为一般小综述为40008000字（国内）字（国内），大综述（国外）一般在，大综述（国外）一般在2万字以上。万字以上。第12页，本讲稿共57页二.综述的种类（一）综述与述评特点比较（一）综述与述评特点比较 述评也叫评述、评论，是针对某一学科或述评也叫评述、评论，是针对某一学科或课题，在大量查阅国内外一、二次文献的课题，在大量查阅国内外一、二次文献的基础上，分析、归纳，然后根据科技发展基础上，分析、归纳，然后根据科技发展的规律及国家有关科技政策进行叙述（综的规律及国家有关科技政策进行叙述（综述）和评论的一种文体。述）和评论的一种文体。第13页，本讲稿共57页综述与述评特点比较综述与述评特点比较 （高质量述评具有一次文（高质量述评具有一次文献性质）献性质）n以述为主以述为主,在比较在比较的基础上综合的基础上综合,述要述要详明详明,比要客观；比要客观；n 不作或少作直接不作或少作直接评论评论,但可带倾向性但可带倾向性(赞成、反对赞成、反对)意见；意见；n 旨在提供有关信旨在提供有关信息息,是参考。是参考。n以以“评评”为目的，在为目的，在述的基础上评述的基础上评,述要述要确凿确凿,评要中肯评要中肯;n有其独到的见解或建有其独到的见解或建议；议；n旨在献计献策，是参旨在献计献策，是参谋。谋。第14页，本讲稿共57页（二）（二）综综述的分述的分类类讨论综述：是专门综合叙述某课题讨论综述：是专门综合叙述某课题讨论概况的综述。比如，采访若干专讨论概况的综述。比如，采访若干专家，就家，就 SARS疫苗的疫苗的研研究究阐阐明各自的明各自的学学术观术观点，作者点，作者进进行行综综合合叙叙述。述。会议综述：是对学术性会议概况的会议综述：是对学术性会议概况的综述。综述。第15页，本讲稿共57页文献综述：指对某学科一个时期的文献综述：指对某学科一个时期的科技文献进行汇总、分析，研究该学科技文献进行汇总、分析，研究该学科的科技进展情况的综述。科的科技进展情况的综述。第16页，本讲稿共57页三三.格式格式（一）基本结构（一）基本结构 1、文献综述的基本结构包括文题、署名、文献综述的基本结构包括文题、署名、关键词、引言、正文、结语、参考文献索关键词、引言、正文、结语、参考文献索引等部分。具有强调文献性、时限性、专引等部分。具有强调文献性、时限性、专题性的特性。题性的特性。第17页，本讲稿共57页2、专题专题述述评评的基本的基本结结构构包括文包括文题题、署名、署名、内内容提要、容提要、关关键词键词、引言、引言、正文、正文、参参考文考文献献等。由于作者多等。由于作者多为为学学科科专专家和家和课题带头课题带头人，有的期刊人，有的期刊在在发发表此表此类类稿件稿件时时，在正文之前、，在正文之前、文文题题和署名之后，常附有作者和署名之后，常附有作者简简介介及照片，及照片，帮帮助助读读者了解作者，增强者了解作者，增强文章文章权权威性。威性。第18页，本讲稿共57页(二二)文题文题 撰写文献综述通常出于某种需要，如为某撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一个方法、一个理论，可小到一种疾病、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。根据自己的需要而定。第19页，本讲稿共57页初次撰写文献综述，特别是在校同学初次撰写文献综述，特别是在校同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响学习，而且归纳整的时间太多，影响学习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。是文不对题。第20页，本讲稿共57页医学领域需要研究的问题和尚待验证医学领域需要研究的问题和尚待验证的理论很多，研究课题主要来自实践。的理论很多，研究课题主要来自实践。一个研究问题的产生常需经过长期的一个研究问题的产生常需经过长期的观察和思考，主要从实践和日常工作观察和思考，主要从实践和日常工作中发现问题，逐步形成新的想法继而中发现问题，逐步形成新的想法继而提出研究问题。提出研究问题。第21页，本讲稿共57页对对一些比一些比较较老，但很重要的老，但很重要的问题进问题进行行综综述，在述，在拟拟定定标题标题的的时时候往往用一些限定候往往用一些限定词对综词对综述的述的内内容加以限定。例如：容加以限定。例如：十年十年来来用用氯氯沙坦治沙坦治疗疗高血高血压压病的病的研研究究进进展展如果不如果不用一些限定词对综述的内容加以用一些限定词对综述的内容加以限定，把标题拟定为限定，把标题拟定为高血高血压压病的病的研研究究进进展展题目就非常大了。题目就非常大了。第22页，本讲稿共57页一般一般来来说说，越新的，越新的问题问题，文，文献献量越少，量越少，对对相相关关问题进问题进行行综综述的意述的意义义就越大。比如就越大。比如写写一篇一篇SARS疫苗的疫苗的研研究究进进展展，读读者就者就比比较较多，引用率也比多，引用率也比较较高。高。如果如果拟拟定定写写篇篇内内容很新的容很新的综综述，述，标题标题可以可以不用限定不用限定词词。例如。例如SARS病毒病毒。第23页，本讲稿共57页(三）提要三）提要指示性，即主题式；指示性，即主题式；旨在使读者了解综述旨在使读者了解综述/述评的性质、述评的性质、内容和结论。内容和结论。第24页，本讲稿共57页提要常用句型提要常用句型归纳了归纳了研究中的关键问题研究中的关键问题指出了指出了及其及其研究的主要进展研究的主要进展讨论了讨论了的类型、影响因素、过程机理和描的类型、影响因素、过程机理和描述方法述方法在此基础上，对在此基础上，对规律的研究前景进行了展规律的研究前景进行了展望望第25页，本讲稿共57页胚胎干细胞分化潜能研究进展胚胎干细胞分化潜能研究进展姚玲玲姚玲玲 朱依纯朱依纯(复旦大学上海医学院生理与病理生理学教研室复旦大学上海医学院生理与病理生理学教研室 上海上海 200032)摘要摘要 胚胎干胚胎干细细胞胞(ESC)是是来来源于哺乳源于哺乳动动物早期胚胎的一物早期胚胎的一种种具有多向分化具有多向分化潜能的潜能的细细胞。目前已胞。目前已经经从从胚胎干胚胎干细细胞分化培育出了心肌胞分化培育出了心肌细细胞，神胞，神经细经细胞，血管胞，血管内内皮皮细细胞和壁胞和壁细细胞，胞，胰胰岛细岛细胞等。胚胎干胞等。胚胎干细细胞的胞的诱导诱导分化可以分化可以从从形成形成拟拟胚体途胚体途径径，也可以直接分化。也可以直接分化。对对胚胎干胚胎干细细胞的胞的研研究具有广究具有广阔阔的的应应用前景，但也存在很多用前景，但也存在很多问题问题尚尚待解待解决决。关关键词键词 胚胎干胚胎干细细胞；胞；细细胞分化胞分化第26页，本讲稿共57页心肌细胞心肌细胞L型型Ca2+通道激活的信号转导通道激活的信号转导孙英刚孙英刚 朱依纯朱依纯（复旦大学上海医学院生理学与病理生理学系（复旦大学上海医学院生理学与病理生理学系 上海上海 200032）摘摘 要要 心肌细胞膜上的心肌细胞膜上的L型型Ca2+通道具有重要的生理意义，尤其在信号转导通道具有重要的生理意义，尤其在信号转导中发挥重要作用。近年来，由于膜片钳与分子生物学技术的发展，人们对离中发挥重要作用。近年来，由于膜片钳与分子生物学技术的发展，人们对离子通道的认识更加深入。有关子通道的认识更加深入。有关L型型Ca2+通道的信号转导途径日渐清晰，本文通道的信号转导途径日渐清晰，本文分别在蛋白激酶分别在蛋白激酶A、蛋白激酶、蛋白激酶C、磷脂酰肌醇、磷脂酰肌醇3激酶、激酶、G蛋白蛋白?亚基等途径亚基等途径对心肌对心肌L型型Ca2+通道调节信号转导的研究进展作一综述。通道调节信号转导的研究进展作一综述。关键词关键词 心肌细胞；心肌细胞；L型型Ca2+通道；信号转导途径通道；信号转导途径第27页，本讲稿共57页（四）引言（四）引言写作背景、目的意义及主要内容写作背景、目的意义及主要内容概括。概括。主要是说明写作的目的，介绍有关的主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。轮廓。第28页，本讲稿共57页内容：内容：问题的历史、现状和发展动态，有关概念和定义，问题的历史、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义。选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义。常用句式常用句式是是的重要研究内容。的重要研究内容。.过去研究主要集中在过去研究主要集中在（深度上）（深度上）（广度上）（广度上）（有争论的问题）（有争论的问题）鉴于鉴于的工作将对今后的工作将对今后研究意义以及研究意义以及的现实应用意的现实应用意义义作者（本文）就作者（本文）就的关键问题进行了系统的分析和综述的关键问题进行了系统的分析和综述第29页，本讲稿共57页胚胎干细胞分化潜能研究进展胚胎干细胞分化潜能研究进展胚胎干细胞胚胎干细胞(ESC)是是20世纪世纪80年代年代Evans和和Kaufman及及Martin等人首次分离和培养出来的，是等人首次分离和培养出来的，是具有自我更新和多向分化潜能的细胞系。它的产生给具有自我更新和多向分化潜能的细胞系。它的产生给胚胎发育学和分子生物学技术上带来了突破，便于人胚胎发育学和分子生物学技术上带来了突破，便于人们研究各种转基因动物模型，对研究各种先天性疫病们研究各种转基因动物模型，对研究各种先天性疫病的基因水平病变也有重要意义，并且使器官克隆的梦的基因水平病变也有重要意义，并且使器官克隆的梦想逐步走向现实。本文对胚胎干细胞的分化潜能及其想逐步走向现实。本文对胚胎干细胞的分化潜能及其应用前景进行综述。应用前景进行综述。第30页，本讲稿共57页心肌细胞心肌细胞L型型Ca2+通道激活的信号转导通道激活的信号转导近年来，由于膜片钳与分子生物学技术的发展，人们对离子近年来，由于膜片钳与分子生物学技术的发展，人们对离子通道的认识更加深入。心肌细胞膜上的通道的认识更加深入。心肌细胞膜上的L型型Ca2+通道，即高电通道，即高电压激活的电压依赖性压激活的电压依赖性Ca2+通道，它被激活而引发的内向通道，它被激活而引发的内向Ca2+流是流是构成心肌细胞动作电位平台期的离子基础，在心肌兴奋收缩偶联中构成心肌细胞动作电位平台期的离子基础，在心肌兴奋收缩偶联中起重要作用，还能引发肌质网存储的起重要作用，还能引发肌质网存储的Ca2+释放和调控细胞内基释放和调控细胞内基因的表达等。因的表达等。心肌心肌L型型Ca2+通道除了膜电位去极化激活外还可被多种神经递质、通道除了膜电位去极化激活外还可被多种神经递质、激素和细胞因子调节。目前了解最清楚的是激素和细胞因子调节。目前了解最清楚的是肾上腺素受体肾上腺素受体（AR）通过环磷腺苷（）通过环磷腺苷（cAMP）依赖的蛋白激酶）依赖的蛋白激酶A（PKA）激活）激活L型型Ca2+通道信号转导途径；其它的转导途径还有蛋白激酶通道信号转导途径；其它的转导途径还有蛋白激酶C（PKC）激活途径，磷脂酰肌醇）激活途径，磷脂酰肌醇3激酶（激酶（PI3K）的调节，）的调节，G蛋白蛋白?亚基（亚基（G）调节途径等。）调节途径等。第31页，本讲稿共57页（五）正文（五）正文把把查阅查阅的若干相的若干相关关文文献献按照按照内内容的不同容的不同进进行分行分类类，逐一，逐一详细阅读详细阅读后，根据后，根据内内容容的的内内在在联联系，系，写写出正文各出正文各个个部分的小部分的小标标题题。第32页，本讲稿共57页胚胎干细胞分化潜能研究进展胚胎干细胞分化潜能研究进展1.胚胎干细胞的获取及其特征胚胎干细胞的获取及其特征 2.胚胎干细胞的体内外分化潜能胚胎干细胞的体内外分化潜能（）拟胚体的形成和特征（）拟胚体的形成和特征（）非拟胚体形成途径的胚胎干细胞分化（）非拟胚体形成途径的胚胎干细胞分化.胚胎干细胞的应用前景胚胎干细胞的应用前景 第33页，本讲稿共57页心肌细胞心肌细胞L型型Ca2+通道激活的信号转导通道激活的信号转导 n一、一、L型型Ca2+通道的结构通道的结构n二、二、L型型Ca2+通道激活的信号转导途径通道激活的信号转导途径 1 PKA激活的信号途径激活的信号途径11 Gs激活途径激活途径12 Gi抑制作用抑制作用13 PKA锚定蛋白的作用锚定蛋白的作用14 PKA对对L型型Ca2+通道的磷酸化作用通道的磷酸化作用 2 PKC激活的信号转导途径激活的信号转导途径 第34页，本讲稿共57页3 PI3K激活激活L型型Ca2+通道的信通道的信号号途途径径 4 G调节调节L型型Ca2+通道的信通道的信号号途途径径5 RGK家族在家族在调节调节心肌心肌L型型Ca2+通道的信通道的信号号途途径径的抑制作用的抑制作用 三、信号途径的交联作用三、信号途径的交联作用四、研究前景和展望四、研究前景和展望 第35页，本讲稿共57页在每一部分的在每一部分的内内容里，容里，一般由既往状况、当前一般由既往状况、当前状况、发展趋势三部分组成。状况、发展趋势三部分组成。写历史背景采用纵式写法：写历史背景采用纵式写法：围绕某一专围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述；测作纵向描述；第36页，本讲稿共57页SARS相关冠状病毒的基因序列相关冠状病毒的基因序列 加拿大国家微生物研究所在多伦多一个病人身上成功分离到加拿大国家微生物研究所在多伦多一个病人身上成功分离到Tor2病毒株，并在病毒株，并在Vero E6 细胞系细胞系(非洲绿猴肾细胞非洲绿猴肾细胞)中培养出中培养出一种类似冠状病毒的病原体。一种类似冠状病毒的病原体。2003年年4月月16日，世界卫生组织把日，世界卫生组织把它命名为它命名为“SARS病毒病毒”。我们测定了我们测定了SARS相关冠状病毒相关冠状病毒(Tor2分离株分离株)的的29751碱基的碱基的基因组序列，序列显示这种冠状病毒与已知的其他冠状病毒基因组序列，序列显示这种冠状病毒与已知的其他冠状病毒(包包括两种人类冠状病毒括两种人类冠状病毒HCoV-OC43和和HCoV-229E)只有部分的只有部分的相似性，病毒蛋白的系统发生学分析也表明这种病毒与目前已相似性，病毒蛋白的系统发生学分析也表明这种病毒与目前已知的三组冠状病毒都不是非常相似。知的三组冠状病毒都不是非常相似。Tor2株来自于多伦多一个株来自于多伦多一个SARS死亡病例的气管肺泡洗涤液。死亡病例的气管肺泡洗涤液。第37页，本讲稿共57页写目前状况采用横式写法：写目前状况采用横式写法：对某一专题在国际和国内的各个方面，对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际法、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。到了差距。第38页，本讲稿共57页缺氧诱导血管新生机制的研究新进展缺氧诱导血管新生机制的研究新进展石石 莹莹 朱依纯朱依纯(复旦大学上海医学院生理病生学教研室复旦大学上海医学院生理病生学教研室 上海上海 200032)Tuder等在体外低氧条件下灌流肺脏，发现较长时间暴等在体外低氧条件下灌流肺脏，发现较长时间暴露于低氧环境，露于低氧环境，VEGF受体受体flt-1和和flk-1的表达出现上调现象。的表达出现上调现象。由于试验中排除了剪切力的因素，因此可以得出结论：低氧是由于试验中排除了剪切力的因素，因此可以得出结论：低氧是上调两种受体表达的一个因素。上调两种受体表达的一个因素。Gerber等将脐静脉内皮细胞等将脐静脉内皮细胞置于低氧环境一段时间，观察到置于低氧环境一段时间，观察到flt-1表达水平的上升。通表达水平的上升。通过基因序列分析知，在过基因序列分析知，在flt-1启动子启动子-976至至-937位置的位置的40bp存在缺氧诱导增强元件，其作用与位置和方向无关，类似增强子。存在缺氧诱导增强元件，其作用与位置和方向无关，类似增强子。进一步证实，缺氧可介导进一步证实，缺氧可介导flt-1表达增多。表达增多。Waltenberger等发等发现将人脐静脉内皮细胞和转染的猪主动脉内皮细胞置于现将人脐静脉内皮细胞和转染的猪主动脉内皮细胞置于低氧环境均有低氧环境均有flk-1蛋白质的上调，而蛋白质的上调，而flk-1 mRNA詅詅lk-1的的调节是在不依赖启动子的转录后水平进行的，但其具体机调节是在不依赖启动子的转录后水平进行的，但其具体机制仍需进一步研究。制仍需进一步研究。第39页，本讲稿共57页相关研究不必全部列举，每一个主题举相关研究不必全部列举，每一个主题举2-5个个有代表意义的研究。有代表意义的研究。炎性因子产物是机体对缺氧、感染或肿瘤形成的反应。炎性因子产物是机体对缺氧、感染或肿瘤形成的反应。Schaper和和Nickoloff等认为这种局部的炎症和应激，产生等认为这种局部的炎症和应激，产生的的PGE2、IL-1、IL-6、IL-8、TNF-a、NO等炎性介质具有等炎性介质具有直接或间接的促血管新生作用。直接或间接的促血管新生作用。Thy-1是位于新生血管内皮是位于新生血管内皮细胞表面的糖蛋白，主要在成人新生血管中表达，而在胚胎期细胞表面的糖蛋白，主要在成人新生血管中表达，而在胚胎期血管中未见其存在。因此，可将血管中未见其存在。因此，可将Thy-1作为血管新生的一种监作为血管新生的一种监测物。在体外实验中，炎性因子测物。在体外实验中，炎性因子IL-与与TNF-a可明显上调可明显上调Thy-1的水平，而的水平，而VEGF、bFGF、TGF-、PDGF-BB对对Thy-1mRNA水平无明显影响。水平无明显影响。第40页，本讲稿共57页正文的常用句式正文的常用句式 了解了解的成因及其影响因素对认识的成因及其影响因素对认识有重要的意义有重要的意义的特征可用的特征可用来描述，其中常用的有来描述，其中常用的有由于由于受受等多种因素的影响，所以研究者通过等多种因素的影响，所以研究者通过来描述各因素对来描述各因素对的影响的影响影响影响的因素很多，下面就的因素很多，下面就进行论述进行论述不仅取决于不仅取决于，而且受到，而且受到的制约的制约与与有关有关是是的重要影响因素之一的重要影响因素之一对对的影响主要表现在的影响主要表现在研究表明研究表明产生产生的原因有的原因有第41页，本讲稿共57页总总之，正文之，正文是综述的主体，其写法多样，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。引用和评述。第42页，本讲稿共57页（六）结语（六）结语将全文主题进行扼要总结，对所综述将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。己的见解。简短综合出有倾向性的结论简短综合出有倾向性的结论 或提出分歧意见和新问题或提出分歧意见和新问题第43页，本讲稿共57页(七)参考文献是论文的必要组成部分。是论文的必要组成部分。著录参考文献的意义著录参考文献的意义科学性的重要体现：本论文的渊源和基础，科学性的重要体现：本论文的渊源和基础，检索线索检索线索作者道德的反映：尊重他人劳动成果作者道德的反映：尊重他人劳动成果论文质量评审的参考依据：能看出本论文论文质量评审的参考依据：能看出本论文的研究起点和水平的研究起点和水平节省论文篇幅的方法：比如采用某方法、节省论文篇幅的方法：比如采用某方法、某观点、某数据材料等某观点、某数据材料等第44页，本讲稿共57页 著录要求：著录要求：公开发行公开发行的的正式出版物正式出版物上上近期近期的的一次一次文献文献或重要的综述类二次文献；或重要的综述类二次文献；作者在六名以内，全部列出；作者超作者在六名以内，全部列出；作者超过过6人，列出人，列出6人，后加人，后加“等等”-et al；综述、述评类要有综述、述评类要有20篇左右；篇左右；忠实于原文，核对无误，格式规范。忠实于原文，核对无误，格式规范。第45页，本讲稿共57页参考文献应尽可能引用最新和最主要的，以参考文献应尽可能引用最新和最主要的，以最近最近12年内的为好，最好为最近年内的为好，最好为最近3年的年的,不用不用旧的、次要的、年限长的或教科书中众知公旧的、次要的、年限长的或教科书中众知公用的，忌用无关的文献，但个别历史文献除用的，忌用无关的文献，但个别历史文献除外外.第46页，本讲稿共57页著录参考文献的注意事项著录参考文献的注意事项著录参考文献的注意事项著录参考文献的注意事项应避免使用摘要作参考文献。应避免使用摘要作参考文献。“未发表的观察未发表的观察结果结果”和和“个人通讯个人通讯”，虽然是文字资料，也不，虽然是文字资料，也不能作为参考文献。上述内容可用括号插入正文中能作为参考文献。上述内容可用括号插入正文中以做参考。尽量避免使用内部资料和教科书。以做参考。尽量避免使用内部资料和教科书。第47页，本讲稿共57页已被期刊接受，但尚未刊出的论文，可做参考已被期刊接受，但尚未刊出的论文，可做参考文献。在著录时应注明期刊名称，后用括号注明文献。在著录时应注明期刊名称，后用括号注明“在印刷中在印刷中”（In press）。引用已投出但尚未被）。引用已投出但尚未被正式接受的稿件，所引用的信息应在正文中列出，正式接受的稿件，所引用的信息应在正文中列出，并用括号注明，属于未发表的观察资料，不能作为并用括号注明，属于未发表的观察资料，不能作为正式参考文献。正式参考文献。参考文献必须由作者亲自对照原文一一核实。参考文献必须由作者亲自对照原文一一核实。第48页，本讲稿共57页参考文献的格式参考文献的格式1）期刊引文（）期刊引文（Articles in journals）标准期刊引文（列出所有作者，若作者超过标准期刊引文（列出所有作者，若作者超过6人，列出人，列出6人，后加人，后加“等等”-et al)：Qian J,Zhou CH,Qian Z,Nan FJ,Ye QZ.Development of a K562 cell-based assay for screening anticancer agents.Acta Pharmacol Sin 2001;22:821-6.第49页，本讲稿共57页机机构构作作为为作者作者International Committee of Medical Journal Editors.Uniform requirements for manuscripts submitted to biomedical journals.Ann Intern Med 1997;126:36-47.无作者无作者Cancer in South Africa editorial.S Afr Med J 1994;84:15.第50页，本讲稿共57页论文非英文（刊物非英文），但有英文题目。论文非英文（刊物非英文），但有英文题目。Branje JP.Protocollaire toxicology.Pharmaceutisch Weekblad 2000;135:1689.卷有增刊卷有增刊Malmstrom RE.Neuropeptide YY1 receptor mechanisms in sympathetic vascular control.Acta Physiol Scand 1997;160 Suppl 636:1-55.第51页，本讲稿共57页2）书书和其他和其他专专著（著（Books and other monographs）个人作者的个人作者的Ringsven MK,Bond D.Gerontology and leadership skills for nurses.2nd ed.Albany(NY):Delmar Publishers;1996.编撰者作为作者的编撰者作为作者的Norman IJ,Redfern SJ,editors.Mental health care for elderly people.New York:Churchill Livingstone;1996.第52页，本讲稿共57页机构作为作者或出版者的机构作为作者或出版者的Institute of Medicine(US).Looking at the future of the Medicaid program.Washington:The Institute;1992.引用书中的章节的引用书中的章节的Milton AS.Prostaglandins and fever.In:Sharma HS,Westman J,editors.Progress in brain research;v 115.Brain function in hot environment.Amsterdam:Elsevier;1998.p 129-39.第53页，本讲稿共57页四.结语由于文献综述的特点，致使它的写作既不由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于同于“读书笔记读书笔记”“读书报告读书报告”，也不，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：献综述时应注意以下几个问题：搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。本不成为综述。第54页，本讲稿共57页注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。不能篡改文献的内容。第55页，本讲稿共57页参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。过的文献资料。总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，并能准确地反映主题内容。并能准确地反映主题内容。第56页，本讲稿共57页第57页，本讲稿共57页