初中文言文之字用法小结优秀课件.ppt

初中文言文之字用法小结第1页，本讲稿共6页一、一、“之之”作代词用作代词用 分析以上例子可以看出，分析以上例子可以看出，当当“之之”用在动词的后面用在动词的后面，“之之”的用法为的用法为代词代词，作它前面，作它前面动词的宾语。动词的宾语。“之之”作代词的用法在教材中有很多，如下列语句中作代词的用法在教材中有很多，如下列语句中的的“之之”字：字：1 1、友人惭，下车引、友人惭，下车引之之，元方入门不顾。（陈太丘，元方入门不顾。（陈太丘与友期）与友期）2 2、沿河求、沿河求之之，不亦颠乎？（河中石兽），不亦颠乎？（河中石兽）3 3、以其境过清，不可久居，乃记、以其境过清，不可久居，乃记之之而去。（小石而去。（小石潭记）潭记）4 4、撤屏视、撤屏视之之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（口技尺而已。（口技）第2页，本讲稿共6页二、二、“之之”作动词用作动词用 分析以上例子，我们知道分析以上例子，我们知道“之之”用作动词也是有规用作动词也是有规律可循的。律可循的。动词动词“之之”的后面的后面一般会跟一个一般会跟一个地点名词地点名词，如例句中的如例句中的“南海南海”、“广陵广陵”、“蜀州蜀州”；前面有；前面有人人名或人称代词名或人称代词，如例句中的，如例句中的“吾吾”、“孟浩然孟浩然”、“杜少府杜少府”，整个句子合起来应为，整个句子合起来应为“某人去某地某人去某地”的句的句式。式。请看下面的例子：请看下面的例子：、吾欲、吾欲之之南海，何如？（劝学）南海，何如？（劝学）、送孟浩然、送孟浩然之之广陵（送孟浩然之广陵）广陵（送孟浩然之广陵）、送杜少府、送杜少府之之任蜀州（送杜少府之任蜀州）任蜀州（送杜少府之任蜀州）第3页，本讲稿共6页三、三、“之之”作助词用作助词用 “之之”作助词的用法比较复杂一些，在初作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种：中阶段出现的大致有以下三种：、“之之”作结构助词作结构助词“的的”解。解。如：如：然则天下然则天下之之事，但知其一，不知其二者事，但知其一，不知其二者多矣。（河中石兽）多矣。（河中石兽）于厅室于厅室之之东北角，施八尺屏障。（口技东北角，施八尺屏障。（口技）禽兽禽兽之之变诈几何哉？（狼）变诈几何哉？（狼）小大小大之之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战）战）由以上例子分析可知，由以上例子分析可知，当当“之之”后面后面的一个词是名词（如的一个词是名词（如“事事”、“变诈变诈”、“狱狱”）或名词性短语（如）或名词性短语（如“东北角东北角”）时，时，“之之”作结构助词作结构助词“的的”解。解。第4页，本讲稿共6页、“之之”用于主谓之间，不译。用于主谓之间，不译。如：如：骨已尽矣，而两狼骨已尽矣，而两狼之之并驱如故。（狼）并驱如故。（狼）徐公不若君徐公不若君之之美也。（邹忌讽齐王纳谏）美也。（邹忌讽齐王纳谏）子非鱼，安知鱼之乐？（庄子与惠子游于濠梁子非鱼，安知鱼之乐？（庄子与惠子游于濠梁）以天下以天下之之所顺，攻亲戚之所畔。（得道多助，失道所顺，攻亲戚之所畔。（得道多助，失道寡助）寡助）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（岳阳楼记）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（岳阳楼记）从这些例子可以看出，当从这些例子可以看出，当“之之”用在用在一个一个名词或代词（主语）名词或代词（主语）和和一个动词或一个动词或形容词（谓语）形容词（谓语）之间时，之间时，“之之”不译。不译。第5页，本讲稿共6页、“之之”起调节音节作用，不译。起调节音节作用，不译。这种用法，在初中阶段并不多见，如：久之，目似瞑，意暇甚。（狼）辍耕之垄上，怅恨久之。（陈涉世家）可以看出，这种“之”多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。第6页，本讲稿共6页