半命题作文指导优秀课件.ppt

半命题作文指导第1页，本讲稿共23页一、半命题作文特点一、半命题作文特点1命前半题。如：命前半题。如：“现代科技带的现代科技带的 ”，“我不再我不再 ”等等 2命后半题。如命后半题。如“的滋味的滋味”，“之间之间”等等 3命首尾部分。如命首尾部分。如“当我面对当我面对 的时候的时候”。第2页，本讲稿共23页“自由”1重在让考生自由选材。如文题“的乐趣”就是如此。做此类题，要在选材上仔细斟酌，以“口子小、角度新”为原则，选出自己最熟悉、最有意义，最容易写好的材料，完成题目进行写作。2重在让考生自由立意，如文题“做人要 ”认真考虑立意角度，写出自己最真切的感受，表达自己的心声 3既重自由选材，又重自由立意，如文题“现代科技带来的 ”。做此类题，要把它“当作”一篇自由拟题作文来写，把选材、立意构思放在一起，通盘考虑，反复比较之后才能落笔成文。第3页，本讲稿共23页二、半命题作文的审题二、半命题作文的审题标题，是文章内容的高度浓缩；标题，标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。从某的灵魂。常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。先要审清题意。第4页，本讲稿共23页(一一)研究已给的题目部分研究已给的题目部分 由于半命题作文所提供的作文题目不完整，由于半命题作文所提供的作文题目不完整，这样，我们在审题时，要先审明已提供的这样，我们在审题时，要先审明已提供的题目部分所包含的意思，以及各种限制条题目部分所包含的意思，以及各种限制条件，为下一步补全题目、立意、选材等做件，为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。好准备。有的题目，指明了立意的方向：如有的题目，指明了立意的方向：如 启启示了我示了我 有的题目，规定了选材的范围：如有的题目，规定了选材的范围：如在迎在迎接接 的日子里的日子里 第5页，本讲稿共23页(二二)补全题目常用方法补全题目常用方法 1.避生就熟避生就熟同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。2.化大为小化大为小化大为小就是选择一个比较小的切入口化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个从一个具体的角度切人题目具体的角度切人题目.从而将一个相对比较从而将一个相对比较“大大”的题目缩小为一个比较的题目缩小为一个比较“小小”的题目的题目.第6页，本讲稿共23页3.运用修辞手法运用修辞手法如如“是是 ”(2006年湖北荆州市年湖北荆州市中考作文题中考作文题)，有考生拟题为，有考生拟题为“心愿是心愿是一棵会开花的树一棵会开花的树”，就采用了，明喻的手，就采用了，明喻的手法法.化抽象为具体，生动形象。化抽象为具体，生动形象。4.运用组合运用组合 如如“沐浴在沐浴在 ”这个作文题这个作文题.有考有考生就将英语单词组合于题目中成生就将英语单词组合于题目中成“沐浴沐浴在在English中中新颖别致。新颖别致。第7页，本讲稿共23页三、典例剖析三、典例剖析以以“童心童心”为题写一篇文章。为题写一篇文章。要求：要求：补全题目，补全题目，可以填入可以填入“拥有拥有”“发现发现”“久违了久违了”“美丽的美丽的”“爸爸的爸爸的”“啊啊!”等；等；文体自选；文体自选；不少于不少于600字字(诗歌不少于诗歌不少于16行行)；文中不得出现真实的地名、校名、人名。文中不得出现真实的地名、校名、人名。【写作指导写作指导】这是一道半命题作文，写作前先观察所给的图画，明白这是一道半命题作文，写作前先观察所给的图画，明白“童心童心”的含义，的含义，“童心童心”是一种向往、想象、创造，再根是一种向往、想象、创造，再根据文字提示，理解不同年龄段的人都有各自的据文字提示，理解不同年龄段的人都有各自的“童心童心”，生活处处有生活处处有“童心童心”，再根据要求补全题目然后写作。若，再根据要求补全题目然后写作。若写成记叙文，就选取能够表现童心的事例，表现童心的可写成记叙文，就选取能够表现童心的事例，表现童心的可爱与天真无邪。若写成议论文，就要有一个中心论点。爱与天真无邪。若写成议论文，就要有一个中心论点。第8页，本讲稿共23页 长大的童心长大的童心小时候，我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。夕阳下，爸爸小时候，我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。夕阳下，爸爸总是背着我，毫不疲倦地给我讲故事，带着甜甜的笑。而我，总总是背着我，毫不疲倦地给我讲故事，带着甜甜的笑。而我，总是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：是乐得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：“爸爸爸是猪八戒！爸是猪八戒！”爸爸笑得更深了：爸爸笑得更深了：“去高老庄找妈妈吧！我的小去高老庄找妈妈吧！我的小笨猪笨猪”父女俩的笑声，洒满了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。父女俩的笑声，洒满了回家的路。哦！童心在爸爸的背上。小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起，用那满小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。他总是一把将我抱起，用那满是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。酥酥痒痒是胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。酥酥痒痒的，惹得我咯咯地笑个不停。的，惹得我咯咯地笑个不停。“爷爷，为什么我没有胡子呢？我爷爷，为什么我没有胡子呢？我也想要您这样的胡子！也想要您这样的胡子！”我歪着脑袋问道。我歪着脑袋问道。“等长大了就会有了等长大了就会有了呀！傻丫头！爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头，呀！傻丫头！爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。我满足地点着头，信以为真。信以为真。第9页，本讲稿共23页 爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。哦！童心在爷爷的胡子里。爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。哦！童心在爷爷的胡子里。时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长了。指间，而我的童心也长了。现在，爷爷的背不再直，不再挺，爸现在，爷爷的背不再直，不再挺，爸爸也背不动我了。爸也背不动我了。余晖下，我会轻轻地捶着爸爸的背。余晖下，我会轻轻地捶着爸爸的背。“闺女，爸老喽闺女，爸老喽”爸爸的神情爸爸的神情透着无奈，透着悲哀。透着无奈，透着悲哀。“爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受吧！女儿来养你们！吧！女儿来养你们！”我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。爸爸我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。爸爸听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。我的童心，装进了责任与孝心。我的童心，装进了责任与孝心。现在，爷爷的胡子染成了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。现在，爷爷的胡子染成了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。而我，终是没长出而我，终是没长出 胡子。胡子。“爷爷你骗我，我还是没有长胡子！爷爷你骗我，我还是没有长胡子！”我撒娇地我撒娇地问道。爷爷点燃一支烟，默默抽着，氤氲的烟缠绕着我的眼。蒙陇中，我问道。爷爷点燃一支烟，默默抽着，氤氲的烟缠绕着我的眼。蒙陇中，我看见，爷爷仍是一脸慈爱，一个劲儿地说：看见，爷爷仍是一脸慈爱，一个劲儿地说：“会长的，以后就有了会长的，以后就有了”我我会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。我的童心，装进了理解与善良。我的童心，装进了理解与善良。哦！长大的童心，让我感受到亲人的爱，让我收获到成长的真谛！哦！长大的童心，让我感受到亲人的爱，让我收获到成长的真谛！第10页，本讲稿共23页【点评】本文写成了记叙文，所记叙的事例充满童心，在对童心的阐释上层层深入，由爸爸的背上，爷爷的胡子里到责任与孝心。条理清晰，语言优美诙谐，结构完整，内容深刻，这都是获得满分的亮点。第11页，本讲稿共23页2、（重庆市（重庆市2011）以下两题选做一题）以下两题选做一题。要求：要求：内容具体，有真情实感；内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体除诗歌外，文体不限；不限；字数不少于字数不少于500字；字；凡涉及真实的人名、校凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；等英文大写字母代替；不得抄袭。不得抄袭。泰戈尔说：泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！回报以歌！请以请以“我改变了我改变了 的色彩的色彩”为题写一篇作为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。第12页，本讲稿共23页【写作指导】注意审题，读出提示语隐含的信息，激发自己写作的灵感与思路。泰戈尔的话语告诉我们要用积极向上的态度去面对人生的风雨与挫折。补全题目，补充内容可以根据温馨提示，发散开来，但主要类容应是把消极的转化成积极地，把被动的转化成主动地。我改变了暴风雨的色彩我改变了暴风雨的色彩 倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患？张晓风张晓风 疾风扑面，骤雨初歇。疾风扑面，骤雨初歇。踽踽独步在绿云绵延的半亩方塘，踽踽独步在绿云绵延的半亩方塘，任凭愁雨打湿我脆弱的心绪。任凭愁雨打湿我脆弱的心绪。在青涩的荷塘里，红莲成了沉默如斯的风景，笑靥浅然，在青涩的荷塘里，红莲成了沉默如斯的风景，笑靥浅然，亭亭玉立。在缤纷的雨点中倾亭亭玉立。在缤纷的雨点中倾 吐出缕缕芳香。吐出缕缕芳香。静静地凝望着你，念想着拥有和你一样的宁静。静静地凝望着你，念想着拥有和你一样的宁静。第13页，本讲稿共23页 在可怕的校园里，埋头是无边的题海，抬头却依旧在死沉的教在可怕的校园里，埋头是无边的题海，抬头却依旧在死沉的教室里。每日的奋斗总不室里。每日的奋斗总不 尽如人意，意料之外的失败总是太多太多，尽如人意，意料之外的失败总是太多太多，生活的阴霾似乎让我不堪一击。生活的阴霾似乎让我不堪一击。好一段时间，因为升学的压力，我远离了你。无数次考场上俱寂好一段时间，因为升学的压力，我远离了你。无数次考场上俱寂的气氛，无数次考试后的气氛，无数次考试后 的大喜大悲的大喜大悲我败在了自己的世界里。尽我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在耳边，可向上的勇气不再亲临我。无数管奋斗和拼搏的理由萦绕在耳边，可向上的勇气不再亲临我。无数次的摔打我已漠然，生活的旋律也远离了起伏与波澜次的摔打我已漠然，生活的旋律也远离了起伏与波澜不由地开始羡不由地开始羡慕你，那个拥有无忧无虑生活的你。慕你，那个拥有无忧无虑生活的你。又是一个深夜，很静。静得只听到月光滴落的声音，只听见思又是一个深夜，很静。静得只听到月光滴落的声音，只听见思绪在水面破碎的声音绪在水面破碎的声音 直到那场暴雨，我才明白生活于你并不总直到那场暴雨，我才明白生活于你并不总是晴天。如猛兽般的雨点向你肆虐，狂风向你一阵阵袭来，我想你的是晴天。如猛兽般的雨点向你肆虐，狂风向你一阵阵袭来，我想你的生命就止于此吧？生命就止于此吧？一个晴天，悄然路过，只见那凝脂的花瓣被粗鲁地摧残，翡翠般的碧叶消一个晴天，悄然路过，只见那凝脂的花瓣被粗鲁地摧残，翡翠般的碧叶消散四处，枝干散四处，枝干 凌乱却未折断，微风中勉强撑起一簇灿烂。凌乱却未折断，微风中勉强撑起一簇灿烂。依旧是那抹浅浅的粉红，暴雨过后，依然在绽放。那么我呢？会依旧是那抹浅浅的粉红，暴雨过后，依然在绽放。那么我呢？会只面对一场风雨吗？生只面对一场风雨吗？生 活从未许过我宁静，只要在绽放，就没有哭泣活从未许过我宁静，只要在绽放，就没有哭泣的理由，消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼，收的理由，消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼，收 敛着一个季节的梦。敛着一个季节的梦。第14页，本讲稿共23页 花朵也许绽放不过整个夏季，但我们可以微笑花朵也许绽放不过整个夏季，但我们可以微笑一生。凝望着你绽放的身影，我学着像你一生。凝望着你绽放的身影，我学着像你 一样一样改变暴风雨的颜色，像你一样在雨中微笑。改变暴风雨的颜色，像你一样在雨中微笑。一池的荷，一池无声的歌一池的荷，一池无声的歌在风雨中吟唱出在风雨中吟唱出最优雅的旋律。最优雅的旋律。那一抹浅浅的粉红那一抹浅浅的粉红缤纷了整个荷塘，摇曳缤纷了整个荷塘，摇曳着如诗的梦！着如诗的梦！【点评点评】本文用诗化的语言描述出自己因荷花而改变的本文用诗化的语言描述出自己因荷花而改变的情感体验，富有哲理与韵味，不难看出作者深受情感体验，富有哲理与韵味，不难看出作者深受冰心冰心荷花荷花 母亲母亲一文的影响。构思出人意表，一文的影响。构思出人意表，语言富有韵味。语言富有韵味。第15页，本讲稿共23页3、阅读下面这段文字，按要求作文。、阅读下面这段文字，按要求作文。春天，总是令人向往和值得回味的。回望春天，总是令人向往和值得回味的。回望2011年的那个春年的那个春天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思绪，让你品尝到一份别样的滋味，或者让你哟陪你拥有一份独特绪，让你品尝到一份别样的滋味，或者让你哟陪你拥有一份独特的思考。请以的思考。请以“2011年的春天，我真年的春天，我真 ”为题目，写一篇文为题目，写一篇文章。章。要求：（要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卷上。（）请将题目补充完整并抄写在答题卷上。（2）文体）文体不限，诗歌、戏剧除外。（不限，诗歌、戏剧除外。（3）不少于）不少于600字。（字。（4）卷面整）卷面整洁，书写工整。（洁，书写工整。（5）作文中不要出现真实校名和姓名。）作文中不要出现真实校名和姓名。【写作指导写作指导】扣住刚刚过去的扣住刚刚过去的2011年的春天这一时间，并且根据提示，年的春天这一时间，并且根据提示，写出这个时间里的人、事、风景或现象，表达出自己的体验写出这个时间里的人、事、风景或现象，表达出自己的体验或思考，最好写成记叙文，表达真情实感。或思考，最好写成记叙文，表达真情实感。满分作文示例：满分作文示例：第16页，本讲稿共23页 2011年的春天，我真年的春天，我真“飒飒”2011年的春天，一个晴朗的夜晚，我给未曾谋面的马云写了一年的春天，一个晴朗的夜晚，我给未曾谋面的马云写了一封信。封信。马云：马云：或许我这封信在你所有的来信中只占一点不成比例的比例，但或许我这封信在你所有的来信中只占一点不成比例的比例，但我还是想借着这个春意盎然、鸟语花香的季节，给你写一封早就我还是想借着这个春意盎然、鸟语花香的季节，给你写一封早就想写却又思考再三的信。想写却又思考再三的信。我只是个平凡的初三学生，第一次认识你，缘于那篇我只是个平凡的初三学生，第一次认识你，缘于那篇做一个内心强大的做一个内心强大的女子女子，你在文章中对如何做一个内心强大的女子做出了种种独到，你在文章中对如何做一个内心强大的女子做出了种种独到的见解。诸如梦想、人生，还有怎样面对困难这些问题。你说，的见解。诸如梦想、人生，还有怎样面对困难这些问题。你说，爱自己，就如同朝阳升起。是啊，一个人如果连自己都不爱，又爱自己，就如同朝阳升起。是啊，一个人如果连自己都不爱，又谈如何善待他人和社会呢？看完那篇文章后我就在脑海中无数次谈如何善待他人和社会呢？看完那篇文章后我就在脑海中无数次地想象着那些成功女士的样子。这会是怎样的一个女子才能写出地想象着那些成功女士的样子。这会是怎样的一个女子才能写出如此令人如梦初醒的句子，抛弃了浮华的辞藻，竟也能深入人心。如此令人如梦初醒的句子，抛弃了浮华的辞藻，竟也能深入人心。难道她跟三毛一样，带着对自由的向往，流浪异域，足迹遍布撒难道她跟三毛一样，带着对自由的向往，流浪异域，足迹遍布撒哈拉，有着丰富的阅历？我想就是从那时起，哈拉，有着丰富的阅历？我想就是从那时起，“马云马云”二字就深二字就深深地扎进了我的心。深地扎进了我的心。第17页，本讲稿共23页 你一定觉得好笑吧，可是后来百度告诉我，马云是那位发展阿里巴你一定觉得好笑吧，可是后来百度告诉我，马云是那位发展阿里巴巴、淘宝网、支持宝的互联网公司的老总，并非一位心思细腻的才女，巴、淘宝网、支持宝的互联网公司的老总，并非一位心思细腻的才女，竟然是一名成功男士，所有的这些都颠覆了我当初的想象。公司老总！竟然是一名成功男士，所有的这些都颠覆了我当初的想象。公司老总！男士！我仰慕的人是一位男士，而且岁至中年，想到这我都不由自主男士！我仰慕的人是一位男士，而且岁至中年，想到这我都不由自主的脸红。被人知道了会说我不正常吗？会说我有恋父情结吗？噢，不的脸红。被人知道了会说我不正常吗？会说我有恋父情结吗？噢，不可以！可以！有一天，我从杂志上看到了你另一篇文章有一天，我从杂志上看到了你另一篇文章活着努力，远比死后裸捐重要活着努力，远比死后裸捐重要，你在文章里写着对学子们的建议。你宣扬为祖国，为社会，为他人多，你在文章里写着对学子们的建议。你宣扬为祖国，为社会，为他人多做贡献做贡献你就是这样的人，对吧！对你，我已经从简单的仰慕变成了敬佩你就是这样的人，对吧！对你，我已经从简单的仰慕变成了敬佩了。你我除了都有一颗善良的心外，最不同的是你有不菲的家产，我诚心了。你我除了都有一颗善良的心外，最不同的是你有不菲的家产，我诚心地希望在你日理万机的日子里，抽出一点时间，去看一下凤凰台播出的地希望在你日理万机的日子里，抽出一点时间，去看一下凤凰台播出的“走访大华走访大华”，你一定会去帮助那些需要帮助的人吧！等毕业后，我也会尽，你一定会去帮助那些需要帮助的人吧！等毕业后，我也会尽力去聋哑学校支教，而你，将是我未来永久的榜样。力去聋哑学校支教，而你，将是我未来永久的榜样。盼佳音！盼佳音！陌生的人：陌生的人：xxx 这封没有地址没有落款的信据说雷到了不少的读者。看着自己鼓起勇气写这封没有地址没有落款的信据说雷到了不少的读者。看着自己鼓起勇气写的信，我十分的欣慰。于是，我把这种勇气与执著叫做的信，我十分的欣慰。于是，我把这种勇气与执著叫做“飒飒”，这么极端，这么极端的的“表白表白”也许不是每一个人都敢去做的。所以，我想说也许不是每一个人都敢去做的。所以，我想说2011年的春天，年的春天，我真的那么飒过。我真的那么飒过。第18页，本讲稿共23页【点评点评】这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章之所以被定为标杆这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章之所以被定为标杆范文，由以下几点特色决定：范文，由以下几点特色决定：1.书信格式，颇具个性。这篇文章采用书信文体，很有创意和胆书信格式，颇具个性。这篇文章采用书信文体，很有创意和胆量。考生以给马云写信的形式道出量。考生以给马云写信的形式道出“2011的春天，我很勇敢、的春天，我很勇敢、很执著很执著”的主旨，能给人一种别具一格的感觉。的主旨，能给人一种别具一格的感觉。2.视角独特，切入尤新。而一般的考生都从自己的亲身实践体视角独特，切入尤新。而一般的考生都从自己的亲身实践体验这个角度去表达主旨，而本文作者却以品读名人这个全新的验这个角度去表达主旨，而本文作者却以品读名人这个全新的视角去审视题目，以一种含蓄的方式切入主题，能给人耳目一视角去审视题目，以一种含蓄的方式切入主题，能给人耳目一新之感。新之感。3.标题出彩，表现力强。一般的考生都是从高兴、烦恼等角度去标题出彩，表现力强。一般的考生都是从高兴、烦恼等角度去展示自己的情感世界，考生没有直接写出自己的情感态度，一个展示自己的情感世界，考生没有直接写出自己的情感态度，一个“飒飒”字，让读者摸不着头脑，但待你细读全文，悬念一下子豁字，让读者摸不着头脑，但待你细读全文，悬念一下子豁然开朗。出彩的标题有力地表达了文章的主题思想。然开朗。出彩的标题有力地表达了文章的主题思想。第19页，本讲稿共23页4.(淄博市淄博市2011）成长的路上，我们会经）成长的路上，我们会经历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验爱，那次失败的体验都会给予我们生活都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以的启迪和成长的力量。请以“的馈赠的馈赠”为题写一篇文章。为题写一篇文章。要求：要求：（1）填上合适的词语，将题目补充完整。）填上合适的词语，将题目补充完整。（2）内容具体。感情真挚。认识深刻。不）内容具体。感情真挚。认识深刻。不是少于是少于600字。文体不限。字。文体不限。第20页，本讲稿共23页 父亲的馈赠父亲的馈赠 爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。时光，留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。题记题记 做一座山做一座山 小时候，常常和父亲一起背靠着背，坐在草地上，感受那细细小时候，常常和父亲一起背靠着背，坐在草地上，感受那细细的风从身边溜过，望着天空，就像面对着自己的心。靠在父亲背上，的风从身边溜过，望着天空，就像面对着自己的心。靠在父亲背上，总是有一种安心的感觉。总是有一种安心的感觉。父亲有些僵硬的面庞上，偶尔露出的一丝笑容却是那样的温暖。父亲有些僵硬的面庞上，偶尔露出的一丝笑容却是那样的温暖。他沉稳得像座山，习惯了自己去承担一切，为我，为整个家庭遮风他沉稳得像座山，习惯了自己去承担一切，为我，为整个家庭遮风挡雨，从来没有想过有一天，自己也会垮掉，也会再也承担不起。挡雨，从来没有想过有一天，自己也会垮掉，也会再也承担不起。男人，就应该有责任，有担当，像一座山一样。父亲对我这样说。男人，就应该有责任，有担当，像一座山一样。父亲对我这样说。昔年那直挺的腰杆，已有些许弯曲，茂密的黑发，也如落叶般飘昔年那直挺的腰杆，已有些许弯曲，茂密的黑发，也如落叶般飘下。我不想承认，那座山已经开始动摇了。下。我不想承认，那座山已经开始动摇了。爸老了。爸老了。爸，现在轮到我做你的山了。我这样告诉自己。爸，现在轮到我做你的山了。我这样告诉自己。第21页，本讲稿共23页做一座桥做一座桥 老家是江南水乡，有无数的河，无数的桥。老家是江南水乡，有无数的河，无数的桥。小时候，父亲常常拉着我的手，穿梭在小巷之中，踏在桥上，听小时候，父亲常常拉着我的手，穿梭在小巷之中，踏在桥上，听着如音乐般悦耳动人的流水声。脚下是那坚实的石板桥，站在桥上，着如音乐般悦耳动人的流水声。脚下是那坚实的石板桥，站在桥上，不由得满心感激之情。不由得满心感激之情。父亲只是一个普通的工人，话不多，但是言出必行，性子懒，但做什父亲只是一个普通的工人，话不多，但是言出必行，性子懒，但做什么都追求完美。记忆中，父亲是不大求人的，但有事找父亲帮忙的，父亲么都追求完美。记忆中，父亲是不大求人的，但有事找父亲帮忙的，父亲却从未拒绝过。却从未拒绝过。男人就应当像一座桥，帮别人跨过难关。父亲这样对我说。男人就应当像一座桥，帮别人跨过难关。父亲这样对我说。从此，我学会了在别人迷茫的时候，伸出自己的双手。从此，我学会了在别人迷茫的时候，伸出自己的双手。做一只鹰做一只鹰 父亲过第十六个父亲节时，我在考场中。父亲过第十六个父亲节时，我在考场中。临行前，父亲那双像砂纸一般粗糙的手，贴上了我的脸。父亲说，男人，临行前，父亲那双像砂纸一般粗糙的手，贴上了我的脸。父亲说，男人，就应当像鹰一样，为了自己的梦想而搏击翱翔。我点了点头，攘紧了拳。就应当像鹰一样，为了自己的梦想而搏击翱翔。我点了点头，攘紧了拳。今天，就是雏鹰展翅高飞之时。今天，就是雏鹰展翅高飞之时。第22页，本讲稿共23页 漫漫人生，我们舍弃的如牛毛，得到的有几漫漫人生，我们舍弃的如牛毛，得到的有几多？但即便一无所有，父亲给我的启示，我的馈多？但即便一无所有，父亲给我的启示，我的馈赠，也终将伴我走过一生。赠，也终将伴我走过一生。好想说，爸，我爱你！还有，节日快乐！好想说，爸，我爱你！还有，节日快乐！【点评点评】本文亮点在与独特的构思，富有新意的本文亮点在与独特的构思，富有新意的结构，题记简明而又深刻的揭示了主旨。把结构，题记简明而又深刻的揭示了主旨。把父亲的馈赠分为三个部分，三个馈赠，语言父亲的馈赠分为三个部分，三个馈赠，语言清新明丽，内涵韵味悠长，给人以启发与思清新明丽，内涵韵味悠长，给人以启发与思考。考。第23页，本讲稿共23页