水调歌头苏轼精品文稿.ppt

水调歌头苏轼第1页，本讲稿共11页预习检查：同学们，你们了解苏轼吗？谁来介绍一下？第2页，本讲稿共11页第3页，本讲稿共11页第4页，本讲稿共11页天上的明月什么时候有的？举起酒杯我问青天。不知天上的明月什么时候有的？举起酒杯我问青天。不知月亮上，今晚是何年何月，何种情景？我想乘长风到月亮上，今晚是何年何月，何种情景？我想乘长风到月宫上去看个究竟，但有担心经不住月宫上的寒冷。月宫上去看个究竟，但有担心经不住月宫上的寒冷。月下起舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上温暖的月下起舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上温暖的人间呢。人间呢。月光转移，照遍了华美的楼阁，又低低的透进雕花的月光转移，照遍了华美的楼阁，又低低的透进雕花的门窗里，照着不能安眠的人。月亮啊，你不应该有什门窗里，照着不能安眠的人。月亮啊，你不应该有什么憾事，为什么总是趁着人们离别的时候才月圆呢？么憾事，为什么总是趁着人们离别的时候才月圆呢？人生总有悲欢离合之事，这样的事情自古以来就难十人生总有悲欢离合之事，这样的事情自古以来就难十全十美。只希望别离后的人能各自珍重，长期珍摄，全十美。只希望别离后的人能各自珍重，长期珍摄，可远隔可远隔千里，共浴月光，同赏皎月。千里，共浴月光，同赏皎月。第5页，本讲稿共11页 词一开篇接连两个发问，其一，天上的明月是从什么时候开词一开篇接连两个发问，其一，天上的明月是从什么时候开始有的？其二，不知月亮上，始有的？其二，不知月亮上，“今夕是何年今夕是何年”？这样的问题李白？这样的问题李白也曾问过：也曾问过：“青天有月来几时？我今停杯一问之。青天有月来几时？我今停杯一问之。”相比之下，相比之下，苏轼这一问，问得更加痴迷。很明显，词人因思亲情切而生寂寞苏轼这一问，问得更加痴迷。很明显，词人因思亲情切而生寂寞之感，不由把酒问月，并想象着月宫今夕的情景；但他想到月宫之感，不由把酒问月，并想象着月宫今夕的情景；但他想到月宫的清寒，又不免迟疑起来，于是，诗人转而安慰自己：在天上起的清寒，又不免迟疑起来，于是，诗人转而安慰自己：在天上起舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上留在温暖的人间呢？词中舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上留在温暖的人间呢？词中隐约透露出再现实中苦闷难谴，欲求解脱的情绪。隐约透露出再现实中苦闷难谴，欲求解脱的情绪。第6页，本讲稿共11页 上片：写词上片：写词人月下欢饮时人月下欢饮时的联想和想象。的联想和想象。第7页，本讲稿共11页 下片除开头写月移光转而外，以下全属内心独白。第一句就把下片除开头写月移光转而外，以下全属内心独白。第一句就把月光拟人化，写出了月光流动的感觉，同时也带出因离愁别苦而月光拟人化，写出了月光流动的感觉，同时也带出因离愁别苦而“无眠无眠”的月下人。月圆了人却不能团圆，词人不禁埋怨起一轮明月的月下人。月圆了人却不能团圆，词人不禁埋怨起一轮明月了：了：“不应有恨，何事偏向别时圆？不应有恨，何事偏向别时圆？”意思是：月亮你不应有什么意思是：月亮你不应有什么憾事，为什么偏偏在人离别的时候显得格外的圆？此设想甚奇，但憾事，为什么偏偏在人离别的时候显得格外的圆？此设想甚奇，但词人又调转笔锋，作了一番宽慰：词人又调转笔锋，作了一番宽慰：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全事古难全。”这是人生和自然的规律，自古以来就是这样，所以这是人生和自然的规律，自古以来就是这样，所以实在用不着特别地悲伤。这样层层推进，愈进愈深，释却离怨，实在用不着特别地悲伤。这样层层推进，愈进愈深，释却离怨，于是最后两句表达了诗人能够不为离愁别绪所束缚的乐观思想：于是最后两句表达了诗人能够不为离愁别绪所束缚的乐观思想：“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。”惟愿别离的人们各自珍重，远隔惟愿别离的人们各自珍重，远隔千里，一同欣赏中秋明月之夜美好的景色。表达了词人不为离愁千里，一同欣赏中秋明月之夜美好的景色。表达了词人不为离愁别苦所束缚的达观思想。别苦所束缚的达观思想。第8页，本讲稿共11页 下片：写词人月下片：写词人月下下“无眠无眠”的情状的情状及对人生的沉思、及对人生的沉思、探求。探求。第9页，本讲稿共11页 这首词虽有感伤情调，但并不使人感到难堪的压抑，词人的豁达这首词虽有感伤情调，但并不使人感到难堪的压抑，词人的豁达胸襟仍处处可见。他把胸襟仍处处可见。他把“天天”和和“月月”都人格化了，上片问天，下片都人格化了，上片问天，下片问月，创造了一个神话般美丽的境界。应当指出，词人的问天、问月，问月，创造了一个神话般美丽的境界。应当指出，词人的问天、问月，归根到底上一问人生。在就经过一番认真探求之后，他终于得到了人归根到底上一问人生。在就经过一番认真探求之后，他终于得到了人生哲理的启迪。可见，生哲理的启迪。可见，寓哲理于情理之中寓哲理于情理之中，是这篇词的一个显著特点。，是这篇词的一个显著特点。显著特点：显著特点：这首次几乎句句写月，词意优美，令人玩味不尽。全词既这首次几乎句句写月，词意优美，令人玩味不尽。全词既充溢着充溢着浪漫清怀浪漫清怀，又抒发现实感受，字里行间都流露出词人乐观豁达的情绪。这，又抒发现实感受，字里行间都流露出词人乐观豁达的情绪。这首词中寻得安慰，称誉它为最好的一首中秋词，并不为过。首词中寻得安慰，称誉它为最好的一首中秋词，并不为过。第10页，本讲稿共11页 再见第11页，本讲稿共11页