游戏规则的公平性精品文稿.ppt

游戏规则的公平性第1页，本讲稿共17页学习目标 结合日常生活中常见的现象，判断一些游戏是否公平。能够设计比较公平的游戏规则。体会学习数学是多么有趣的事情。第2页，本讲稿共17页 盒子里有盒子里有4 4个个红球红球和和2 2个个黄球黄球，每次任意摸一个球，摸后放回，一共摸，每次任意摸一个球，摸后放回，一共摸2020次。次。摸到摸到红球红球的次数多，算小明赢；摸到的次数多，算小明赢；摸到黄球黄球的次数多，算小玲赢。的次数多，算小玲赢。猜一猜：谁猜一猜：谁赢的可能性赢的可能性大？大？第3页，本讲稿共17页分工合作分工合作确定确定记录员、操作员、汇报监督员记录员、操作员、汇报监督员各各一名，一名，摸球员摸球员两名。两名。第4页，本讲稿共17页活动要求活动要求操作员操作员每次先摇一摇盒子，并要报出是第几次了；每次先摇一摇盒子，并要报出是第几次了；摸球员摸球员在摸球过程中，不要看盒中的球；在摸球过程中，不要看盒中的球；汇报监督员汇报监督员汇报每次摸出的球的颜色，监督记录员每次记汇报每次摸出的球的颜色，监督记录员每次记录是否正确；录是否正确；记录员记录员记录每次摸球的结果，填写在摸球结果纪录表中。记录每次摸球的结果，填写在摸球结果纪录表中。第5页，本讲稿共17页摸到红球的次数摸到红球的次数 共（共（）次）次摸到黄球的次数摸到黄球的次数 共（共（）次）次摸球结果记录表（一）摸球结果记录表（一）第6页，本讲稿共17页 红球个数比黄球多，所以，每次摸红球个数比黄球多，所以，每次摸到红球可能性大，摸到黄球可能性小，到红球可能性大，摸到黄球可能性小，所以不公平。所以不公平。第7页，本讲稿共17页摸到红球的次数摸到红球的次数 共（共（）次）次摸到黄球的次数摸到黄球的次数 共（共（）次）次摸球结果记录表（二）摸球结果记录表（二）第8页，本讲稿共17页说明说明：公平是指双方输或赢的机会是相等的。公平是指双方输或赢的机会是相等的。在实际摸球时在实际摸球时可能可能小明赢、也小明赢、也可能可能是小玲赢、是小玲赢、还有还有可能可能是平局。是平局。红球多，可能性大，红球多，可能性大，黄球少，可能性小，不公平。黄球少，可能性小，不公平。红球和黄球一样多，可能性相等，公平。红球和黄球一样多，可能性相等，公平。第9页，本讲稿共17页小结怎样的游戏规则是公平的？游戏参与者赢的可能性相等时，游戏公平。第10页，本讲稿共17页第11页，本讲稿共17页第12页，本讲稿共17页第13页，本讲稿共17页把下面的10张牌打乱，牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张再放回。（“A”看做1）你能为他们设计一个公平你能为他们设计一个公平的游戏规则吗？的游戏规则吗？第14页，本讲稿共17页把下面的把下面的1010张牌打乱张牌打乱,牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张再放牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张再放回，拿到比回，拿到比“5 5”大的算我赢，拿到比大的算我赢，拿到比“5 5”小的算你赢，拿到小的算你赢，拿到“5 5”不分输赢，再重拿不分输赢，再重拿。（。（“A A”看作看作1 1）小刚小刚小力小力第15页，本讲稿共17页买两串桑巴虾球即可抽奖一次。一等奖：相机架一个二等奖：小勺一把三等奖：魔力卡一张 第16页，本讲稿共17页谈谈你的收获吧！第17页，本讲稿共17页