物理课程与教学论精品文稿.ppt

物理课程与教学论物理课程与教学论第1页，本讲稿共20页一、物理教材分析的意义一、物理教材分析的意义1.物理教材分析的意义l教材是具体化的课程标准l教材是实现课程目标最基本、最重要的资源2.认识教材的具体内容及某章节在整个教材结构中的地位，及与其它内容的联系十分重要。第2页，本讲稿共20页l3.深入分析教材，才可能弄清和挖掘教材中所包含的思想、方法和能力要求。二、新课标物理教材的特点初中：l1.重视生活中的现象与经验；l2.教材编写循认知规律、循序渐进；l3.教材突出探究，加强学生自主学习；第3页，本讲稿共20页l4.教材既面向全体学生，又针对不同个体；l5.教材处处渗透STS思想。高中：l1.教材充分体现教学内容的“选择性”；l2.教材加强了过程和方法的教学；l3.教材注重了情感态度和价值观的教育；l4.教材贯穿着科学探究。第4页，本讲稿共20页三、教材分析的依据及分析的基本方法三、教材分析的依据及分析的基本方法l（一）依据l1.物理课程标准l“课标”是国家教育质量在特定教育阶段达到的具体指标，具有法定的性质。是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。第5页，本讲稿共20页l2.教材l教材是最基本、最重要的课程资源，其基础性、时代性，既注重知识与技能，又重视过程与方法，而且担负着价值观等方面的教育任务。l3.学生l学生是学习活动的主体，教师和教材都应当为学生的发展创造条件。第6页，本讲稿共20页（二）教材整体分析（二）教材整体分析l1.从教材整体出发，把握教材的整体思路、编写指导思想和原则，以此选择能培养学生学习兴趣、促进学生发展的教学内容，真正做到因材施教。l2.当教材与“课标”不一致时，以“课标”为准，重新选择和组织教学内容。第7页，本讲稿共20页（三）教材章、节分析（三）教材章、节分析1.知识内容分析l知识的地位（书P.199）(a)该内容是一系列知识（问题）的源头、结尾？还是起承前启后作用的主干，或是拓展某知识？(b)该内容涉及的知识在整个教材中所占比例，或在整个章节中所占比例。第8页，本讲稿共20页(c)该知识内容与技术、社会的结合情况，其成果对社会生活、生产的影响等。(d)该内容在培养学生的探究能力、情感态度及价值观上的特殊作用，等等。l知识的结构体系(a)依初、高中“课标”中所列知识来构建（参阅书P.199图示）第9页，本讲稿共20页(b)找出知识内容中起基础作用、核心作用的知识点（概念、规律等），并以其为源头，分析各知识点的内在联系，强调其逻辑思维的顺序及因果联系构建知识结构图。l知识内容中的概念与定律(a)概念分表象与本质、定性与定量、辅助与核心；规律分定理与定律、一般与特殊等；第10页，本讲稿共20页(b)表述中的关键词、概念的内涵与外延、规律的前提条件与适用范围。(c)概念与概念、规律与规律、概念与规律之间的联系与区别l重点与难点分析(a)“课标”中提出较高层次要求的内容是重点，若可能各种原因造成学生困难的，既是重点，又是难点。第11页，本讲稿共20页(b)在教材中由于起核心作用、承上启下作用、广泛联系作用的基本的概念、技能、规律是重点；由于内涵丰富、外延广泛难以全面把握；或者限于学生认知水平，有难懂的词句的，视为难点。第12页，本讲稿共20页(c)教材中对培养学生能力（观察、实验、认知水平发展、思维等）起启迪作用的，如演示、实验剖析、史实及方法论介绍是重点，若综合性强、难度大，实用性强、要求高的，既是重点，又是难点。第13页，本讲稿共20页注意：注意：(1)学生认知的最新发展区介绍新知识、新进展；(2)挖掘、拓展学生感兴趣的问题；(3)联系本地区实际和特点，分析与拓展教材中的应用性知识。第14页，本讲稿共20页2.能力分析l(1)智力：记忆、观察、想象、思维、注意l(2)综合：阅读、交流、实验、自学、提出和解决问题、信息搜集与处理、创新l(3)方法：实践、逻辑思维、创新思维、学科特殊方法等第15页，本讲稿共20页3.情感态度与价值观分析l教材涉及中激发学习兴趣的因素；l科学史实激发学生民族自豪感；l资源、环境、生态问题激发责任感l各种内容帮组学生理解科学性质养成科学态度和科学精神第16页，本讲稿共20页补充补充学生情况分析1.所任班级学生学习起点分析在全年级成绩比较属哪一层次？原来具备或可能具备什么样的前概念，这些前概念是起积极的还是消极的作用？第17页，本讲稿共20页2.面对学生的心理表现分析属于哪个年龄阶段，在学习上有哪些表现是应当关注的？学生对自主学习与合作学习可能持的态度有哪些？本节内容可能对哪些学生有学习上的困难？将如何处理？第18页，本讲稿共20页四、初、高中物理教材典型案例四、初、高中物理教材典型案例1.高中物理必修1 “运动的描述”教材分析（参阅书P.203P.209）2.初中物理“热和能”教材分析 （参阅书P.209P.213）第19页，本讲稿共20页作业：书作业：书P.213#1 全班每位同学交一份作业 以下各微格教学小组完成：第一微格室#3、#5 第二微格室#4、#6 第三微格室#7、#8 第四微格室#9、#10以小组合作形式写出书面回答第20页，本讲稿共20页