《黔之驴》ppt课件（21页）.ppt

黔黔之之驴驴 本文是一篇寓言，选自本文是一篇寓言，选自柳柳 河东集河东集。是其。是其三戒三戒之一。之一。柳宗元（柳宗元（773一一819），唐代文学家，），唐代文学家，河东（今山西永济）人，世称河东（今山西永济）人，世称柳河东柳河东，因终官柳州刺史，又称因终官柳州刺史，又称“柳柳州柳柳州”。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者，并与韩愈同为唐代古文运动的倡导者，并称称“韩柳韩柳”。诗文多揭露社会矛盾。诗文多揭露社会矛盾,批批判时政判时政.擅长写山水游记和寓言擅长写山水游记和寓言。唐宋唐宋八大家之一。八大家之一。作家作品简介作家作品简介学习目标：学习目标：1 1正确理解课文并用现代汉语翻译正确理解课文并用现代汉语翻译全文。全文。2 2找出刻画虎心理、行动描写的句找出刻画虎心理、行动描写的句子。分析老虎和驴子的性格特征。子。分析老虎和驴子的性格特征。3 3理解这则寓言告诉人们的深刻道理解这则寓言告诉人们的深刻道理理。lingziqinshhnyn黔黔好好事者事者 船船载载以入以入 窥窥dn狎狎xi慭慭慭然慭然 骇骇 遁遁 噬噬 hoku hi 跳跳踉踉 1、课前对照注释，口译课文，画、课前对照注释，口译课文，画出不理解的词句。出不理解的词句。2、小组内交流、讨论，仍不能解、小组内交流、讨论，仍不能解决的问题，作出标记，在班内交流。决的问题，作出标记，在班内交流。黔无驴，有黔无驴，有好事者好事者船船载载以以入。入。至则至则无可无可用，放用，放之之山下。虎见之，庞然大物山下。虎见之，庞然大物也也，以为以为神。神。蔽蔽林间林间窥窥之，稍出之，稍出近近之，憖憖之，憖憖然然，莫，莫相相知。知。喜欢多事的人喜欢多事的人它它,指驴指驴躲避躲避黔黔 之之 驴驴 柳宗元柳宗元连词连词，相当，相当于于“而而”到了到了 却却把把当当作作用船用船偷看偷看靠近靠近用在动词前用在动词前,相相当于代词当于代词”之之”表判断语气表判断语气形容词词尾形容词词尾,相当于相当于“的样子的样子”他日，驴一鸣，虎大他日，驴一鸣，虎大骇骇，远，远遁遁，以为且噬以为且噬己也，甚恐。己也，甚恐。然然往来视之，觉无往来视之，觉无异能者异能者。益习益习其声，又其声，又近近出前后，出前后，终终不敢搏。稍近不敢搏。稍近益狎益狎，荡倚冲冒，驴不荡倚冲冒，驴不胜胜怒，怒，蹄蹄之。虎之。虎因因 喜，喜，计计 之之曰：曰：“技技止止此耳！此耳！”因因跳踉大跳踉大，断断其喉，其喉，尽尽其肉，其肉，乃去乃去。害怕害怕但是但是靠近靠近能承受能承受只只,仅仅 离开离开 黔黔 之之 驴驴 柳宗元柳宗元特别的本领特别的本领逃跑逃跑将将要要咬咬渐渐渐渐更更加加始终始终盘算盘算于是于是用用蹄子蹄子踢踢吃吃光光咬断咬断因而因而,因因此此怒吼怒吼态度态度亲近亲近而不而不庄重庄重熟熟悉悉认为认为表示表示揣度揣度的语的语气气才才船：用船船：用船（名作状）（名作状）至：到了至：到了 稍：渐渐稍：渐渐 且：将要且：将要蹄：用蹄子踢蹄：用蹄子踢（名作动）（名作动）止：只仅止：只仅尽：尽：吃光吃光（用做动词用做动词）断：咬断断：咬断补充强调缘起：缘起：经过经过：结果结果：理清文章思路惧惧识识吃吃虎虎 戏戏驴驴心理心理1、以为神、以为神2、莫相知、莫相知3、以为且噬己也、以为且噬己也4、觉无异能者、觉无异能者5、终不敢搏、终不敢搏6、技止此耳、技止此耳动作动作蔽蔽,窥窥近之近之远遁远遁视之视之近出近出 荡倚冲冒荡倚冲冒跳踉、断、尽、去跳踉、断、尽、去惧惧驴驴吃吃驴驴识识驴驴急于摸底，好奇害怕急于摸底，好奇害怕急于摸底，好奇害怕急于摸底，好奇害怕恐惧恐惧恐惧恐惧再试探，生性胆大再试探，生性胆大再试探，生性胆大再试探，生性胆大 工于心计工于心计工于心计工于心计干脆利落，志得意满干脆利落，志得意满干脆利落，志得意满干脆利落，志得意满黔驴之黔驴之“技技”一鸣；一蹄一鸣；一蹄 外形外形庞然大物庞然大物议一议议一议虎为什么能吃掉驴？虎为什么能吃掉驴？驴为什么会被虎吃掉？驴为什么会被虎吃掉？在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，是一个机地攻击对方要害，立即致敌于死命，是一个机智、勇敢的形象。智、勇敢的形象。庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表、实际无能之动物。以骇人，是一个虚有其表、实际无能之动物。这则寓言故事的这则寓言故事的内容：内容：这则寓言叙写了这则寓言叙写了()的故事，的故事，表现了老虎的表现了老虎的（）和驴和驴子的子的()。机智勇敢机智勇敢外强中干外强中干老虎吃掉老虎吃掉 “庞然大物庞然大物”驴子驴子虎、驴的斗争过程，给我们怎样的启示？虎、驴的斗争过程，给我们怎样的启示？1.从老虎的角度从老虎的角度2.从驴的角度从驴的角度 3.其他的角度其他的角度1、我由这、我由这则则寓言故事得到的启示。寓言故事得到的启示。（可以分别从驴的角度、老虎的角度和其它角度来思考。可以分别从驴的角度、老虎的角度和其它角度来思考。）2、驴是否能避免自己的悲剧，为什么？大胆想像，为驴翻身柳先生害驴不浅，自从黔之驴一文以后，千百年来，人们对驴心存偏见，驴的名声一败涂地，驴成了蠢笨的代名词。现代教育提倡创新思维、多向思维，咱们来一个奇思妙想编故事，让这头蠢驴也聪明一次，来篇黔驴后传这则这则寓言故事的深刻含义（启示）。寓言故事的深刻含义（启示）。这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。关于寓言关于寓言 柳宗元寓言特色：柳宗元寓言特色：一是浓郁的文学色一是浓郁的文学色彩，彩，二是强烈的现实主义精神和鲜明的二是强烈的现实主义精神和鲜明的战斗性。战斗性。多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实，推陈出新。善用各种动物拟人化的艺实，推陈出新。善用各种动物拟人化的艺术形象以寄寓哲理或表达政治见解。术形象以寄寓哲理或表达政治见解。代表作：代表作：临江之麋临江之麋、黔之驴黔之驴、永某氏之鼠永某氏之鼠，合称，合称三戒三戒 作者在文中对驴进行的描作者在文中对驴进行的描写仅仅是为了嘲讽驴子吗？写仅仅是为了嘲讽驴子吗？联系作者的政治遭遇，就可联系作者的政治遭遇，就可知道本文所讽刺的是当时政治集知道本文所讽刺的是当时政治集团中官高位显、仗势欺人而又无团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。才无德、外强中干的上层人物。黔 驴 之 技 黔 驴 技 穷 庞 然 大 物 比喻虚有其表，本领有限。比喻虚有其表，本领有限。比喻仅有的一点点伎俩也用完了。比喻仅有的一点点伎俩也用完了。形容形容表表面面上上强大而实际上强大而实际上脆弱脆弱的东西的东西。柳先生害驴不浅，自从柳先生害驴不浅，自从黔之驴黔之驴一文以后，千百年来，人们对驴心一文以后，千百年来，人们对驴心存偏见，驴的名声一败涂地，驴成了存偏见，驴的名声一败涂地，驴成了蠢笨的代名词。现代教育提倡创新思蠢笨的代名词。现代教育提倡创新思维、多向思维，咱们来一个奇思妙想维、多向思维，咱们来一个奇思妙想编故事，让这头蠢驴、笨驴利用自己编故事，让这头蠢驴、笨驴利用自己的聪明智慧战胜兽中之王老虎。的聪明智慧战胜兽中之王老虎。黔驴新编黔驴新编苏驴之技苏驴之技