中考作文专题训练：半命题作文.doc

中考专题训练半命题作文1文题：_，让我刻骨铭心要求：请将题目补充完整后作文，文体自选（诗歌、戏剧除外）。要有真情实感，文中不得出现真实的地名、校名、人名。600字左右，字迹工整，卷面整洁。2请以“莫辜负_”为题写一篇文章。 要求： （1）请将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料； （4）文中不得出现真实的地名、校名、人名； （5）书写规范，字迹工整，不少于600字。3阅读下面的文字，按要求作文。 倘若有人问我，什么是你心中的阳光，我会毫不犹豫地回答：远方。为什么呢？因为那里有我的期盼，那里有我的追求，那里有我的梦想。 请以“_心中的_”为题，写一篇文章。 要求：根据以上材料，在横线上填上恰当的词语将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；字数600至800字；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。4阅读下面的文字，按要求作文。 在生命的长河中，总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言；也许是自己的奋斗历程种种美好点缀我们的生活。请以“生活，因_而美好”为题，写一篇文章。要求：请将题目补充完整；立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20 行）；思想健康、感情真挚，努力做到有新意；书写规范、美观、卷面整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名。5请以“我不是一个人在_”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字；字迹工整，书写清楚；文中不得出现真实的人名、校名、地名。6命题作文。最_的时刻（横线处可填：温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心）要求：正确补题后作文。写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向上；写议论文，做到论点正确鲜明，论据恰当合理，论证思路清晰。除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。文章中若出现真实的人名、校名、地名，请用“××”代替。7阅读下面的文字，按要求作文。 世界著名的“杂交水稻之父”袁隆平生前曾说过：“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”的确，他无愧于“真正把论文写在了祖国大地上的科学家”这一崇高赞誉。袁隆平院士终其一生，把躬耕田野，把造福百姓的初心写进家国事业。风华正茂的你，想在自己的青春岁月里写下什么呢？ 请以“把_写在青春里”为题，写一篇文章。 要求：先将标题补充完整，如：勤奋、责任、乐观文体自选，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；文中不得透露个人信息；不少于600字。8命题作文。请以“谢谢你，让我_”为题，写一篇作文。要求：必须把文题补充完整；内容具体，有真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。9赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？ 请以“那一抹_”为题目写一篇文章。 写作要求：任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；除诗歌外，文体不限；用规范汉字书写，不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。10题目：运动让我_ 近视、超重、肥胖当前学生体质健康水平发展不充分、不平衡成为社会关注的热点。北京体育大学教授张一民说：“运动是有效增强孩子体质，促进健康和预防疾病，主动追求健康的重要手段。” 以上材料引发了你怎样的思考？请先补全题目，然后写一篇文章。写作要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不少于600字，也不要超出所给的字格；字迹工整，书写规范，卷面整洁；文中不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。11你家住在哪？住在乡下，住在山上，住在城里，住在校园请将题目我家就在_住补充完整，写一篇不少于500字的作文。要求：具体明确，文从字顺；不得出现真实的人名、校名、地名。12阅读下面的材料，按要求作文。 万事万物都有自己的价值：珍贵的钻石能够穿透坚硬的钢铁，平凡的泥土可以铺成伸向远方的道路；深埋于地下的根成就了树木高耸入云的梦想，冬日孱弱的阳光驱散了人们心灵凝结的寒冷；英烈赴死换取人民幸福，医者忘我让病人起死回生，教师耕耘收获孩子灿烂未来；一本书竟启迪了蒙昧的思想，一件小事竟改变了人生的命运；甚或在你眼里心中，一句话就是一声惊雷，一帘微笑就是一场春雨，一幕情景就是动人心扉的一幅画、一首诗 正是这些和你相依相伴的事物价值的沐浴与浸润，你蜕变了，成长了，深刻富有了，坚韧执着了而这时的你也越来越显示出在这个世界独特而宝贵的价值! 要求：（1）以“_的价值”为题。（2）补充题目空缺部分再作文。（3）文体特征鲜明，不少于600字。13请将“最_的事”补充完整，写一篇文章。 要求：文中不能出现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；600字左右；除诗歌、戏剧外，文体不限。14要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。“那一刻，我没有_”（放弃、哭泣、退缩、骄傲、守信、坚持）请先用一个词语补全题目，然后写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。15题目一： 请以“成长，要让自己更 ”为题目，写一篇文章。 要求：将题目补充完整；不少于600字；不允许写诗歌，其他文体不限。16阅读下面的文字，按要求作文。 岁月匆匆，十五岁的我们已走入花季。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一些幼稚；多了一份思索，少了一些盲从；多了一份理解，少了一些偏激；多了一份行动，少了一些幻想；还多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得充实而又沉甸，我们的道路正在向未来延伸。 请你以“十五岁，我多了一份_”为题，写一篇文章。 要求：题目补充完整，文体不限（除诗歌外）；文中不得出现真实的姓名、校名；不得抄袭，字数不少于500字。17请以“我为我的_而自豪”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：将题目补充完整；有真情实感，不得套作抄袭；不限文体（诗歌除外），文体特征明显；不得透露个人相关信息。18我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。 请以“那声音特别_”为题目写一篇文章。 写作要求：将题目补充完整，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限；用规范汉字书写，不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。19阅读下面的材料，根据要求写作。 一位母亲拽回了准备闯红灯的女儿并严厉地批评了她；一个肉铺老板几十年如一日，坚持卖良心肉、用公平秤；一名装修师傅时隔半月，又特地赶到客户家里补上忘掉的一颗螺丝钉 其实，在我们心目中，每个人最贵的东西都不一样，你心中的是什么呢？ 请以“人生最贵的是 ”为题目写一篇不少于600字的文章。 要求：请将题目补充完整；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；文中不得透露个人信息，如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；不得抄袭，不得套作。20藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星，抚慰了独在异乡的孤苦；一树盛放的紫藤萝是宗璞的启明星，启迪了生命的感悟。成长的启明星，闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲，宽慰内心的迷惘；吟诵诗词，开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评指引方向、拓展视野，为我们带来前行的力量。 请以“_是我的启明星”为题目，写一篇文章。 要求：请将题目补充完整并抄写在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。21题目二：受新冠肺炎疫情影响，开学延期，“线上教学”应运而生。全新的学习方式给同学们带来了很多独特的体验，或快乐，或烦恼，或感动那么你有哪些难忘的经历和感受呢？ 请以“网课带来的 ”为题目，写一篇文章。 要求：（1）请先将题目补充完整； （2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字； （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁； （4）文中不得出现真实人名、校名等。22题目：让 走进心灵 要求：请先将题目补充完整，然后作文。立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600 字。字迹工整，卷面整洁。文中不得出现真实的人名、校名。23阅读下面的文字，按要求作文。 看着小时候的照片，我发现自己和从前不一样了；父亲回来了，家里的“团圆饭”不一样了；就将离开熟悉的校园，去往新的学校，那里的风景也定然不一样。其实每个人都会遇到不一样的人，不一样的事，不一样的情。在不一样的体验中，我们一天天成长 请你以“不一样的_”为题，把题目补充完整，写一篇文章。要求：不少于600字；书写工整，卷面整洁；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文中不得出现真实姓名、班级、学校。24题目： 时光如水，大浪淘沙始见金。风云英雄、文化名人、温馨时刻、误会遗憾都会使我们念念不忘；日月如梭，未来遥远犹可期。新兴科技、外星生命、家庭生活、社会人生也会让我们心生向往。 如果，给你一个机会，可以去往任何一个你想去的时间或地点，你希望会遇到怎样的人，发生怎样的事？请展开你的想象，以“踏上开往_的列车”为题，写一篇不少于600字的作文。总要求（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）补全标题。25运动场上，那体育健儿奋力拼搏的飒爽英姿，是一道美丽的风景；斑马线前，那为蹒跚前行的老人而停下的车流，是一道温暖的风景；图书馆里，那垂首静读的身影，是一道动人的风景 请以“那道 的风景”为题，写一篇文章。 提示：请先将上面的题目补充完整，然后写作。 要求：自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；立意深刻，感情真挚，思想健康；书写工整，正确使用标点符号；文中不得出现真实的人名、校名、地名；字数不少于600字。26题目：成功从来就不是一蹴而就的，成功的果有多香甜，成功的路就有多漫长。在这条漫长的路上前行，什么才能为你蓄积力量？是不达目的、誓不罢休的坚韧执着，是不畏辛苦、孜孜不倦的刻苦勤奋，是不惧困难、迎接挑战的自信顽强 请以“ 为成功蓄力”为题目，写一篇文章。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。27题目：总有_让我回想起要求：把题目补充完整，然后作文。结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。28阅读下面一则材料，然后根据要求作文。“世界读书日”是为推动更多的人去阅读和写作而设立的，其目的在于引导大家在阅读中获得知识、汲取力量，并希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。2020年4月23日，在第25个“世界读书日”到来之际，全国各地推出丰富多彩的读书活动，我们每个人都应当积极投身到“世界读书日”活动中。 请在“我_读书日”中的画线处补充一个字，使之语意完整，然后以此为标题，结合自己的经历或思考、感悟，写一篇文章。 要求：有真情实感。文体自选，诗歌除外。不少于600字。文章中不要出现真实的地名、校名和人名。不得套作、抄袭。29每到学年期末，很多同学都要回顾这一学年的过往和成绩。“感恩、担当、拼搏、坚持、宽容、陪伴、友情”这些词语时常闪现在脑海中。盘点过去的一年，你会用哪个关键词来表达自己的体验和感受呢？ 请把题目“_，我的年度关键词”补充完整，写一篇作文。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。30记住 （横线处可填：老师的眼神、这件事、那抹绿色、你的爱） 要求：补题后作文；内容具体，情感真挚，积极向上；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；文章中若出现真实的人名、地名，请用“××”代替。31阅读下面的文字，按要求作文。 我们的初中生活即将过去，一路走来，有阳光，也有风雨，而留得住的常常会变成故事，人生就在故事中丰盈那么，你留住了什么呢？ 请以“留住 ”为题写一篇文章。 要求：将标题补充完整；文体自选，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。32“谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待；谢谢挫折，激人奋进，促人成长：谢谢阳光，普照万物，宽厚无私 请以“谢谢_”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。 （2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。 （3）表达真情实感，不得套写、抄袭。 （4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 （5）字数不少于600字。33生活需要在奋斗中实现理想，生活需要在挫折中磨砺意志，生活需要在宽容中加深理解，生活需要在关爱中增进感情生活是一幅画，有五彩缤纷的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律请以“生活需要_”为题目，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。34请以“分享_”为题，写一篇文章。 要求：先在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。文体自选，诗歌除外。字数600至800字。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。35花样年华，青春飞扬。求学路上，父母的关怀、师友的鼓励、成功的喜悦，甚至成长的迷茫、追梦的艰辛、遭受的挫折，都曾触动你的心灵，点燃你的希望，激励你的斗志，成为你伟岸人格的奠基。 请以_让我成为更好的自己为题，写一篇文章。 要求：把文题补充完整；内容具体，有真情实感；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不少于600字。36题目：我记得你 的样子 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文，文体不限（诗歌除外）。（2）字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。37“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”寻常窗前月下，因梅花映入眼帘，倍觉情趣横生，别有不同。每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩。生活中，总有一束“梅花”激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生。 请以“才有_便不同”为题作文。 要求：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。38阅读下面的文字，按要求作文。 鲁迅先生在中国人失掉自信力了吗一文中说过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀。这就是中国的脊梁。 以此参照看来，在稻田里埋头苦干60年的杂交稻和海水稻之父袁隆平、白手起家拼命硬干让共和国挺直脊梁的“两弹元勋”邓稼先、“鬓微霜”仍请缨“射天狼”保家卫国的苏轼、果断建议封城抗击新冠疫情的担当医生李兰娟、为求村民脱贫之法不幸遇难的年轻女驻村第一书记黄文秀等，正是我们民族和国家的“脊梁”。 习近平主席说：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”2020年“五四”青年节来临之际，某民族中学开展“向民族英雄学习，不辜负时代光荣”教育活动，要求每一个同学在上述5位人物中选择一个给他（她）写一封信，向英雄偶像表达自己的崇敬之意与思齐之心。 现在，请你也完成这个任务，以致意我心中的民族脊梁为正标题，以致_的一封信为副标题，写一篇文章。 要求：将副标题填写完整，明确写作和交流对象，不超出限定的对象范围；借鉴苏轼“先立其意”的文章理念，自选内容，明确写信目的和文章立意；结合自己的实际，表达自己的真情实感；符合书信的文体规范，灵活运用记叙、描写、说明、抒情和议论等表达方式；不得泄露个人信息，文末署名统一用“某民族中学学生薛自强”代替；不少于600字。39请以“告别_”为题目，写一篇文章。 要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（内容可以是人、事、物，也可以是一种习惯、一种思想、一段时光、一缕情怀），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。40作文。 速度、胆量、口才、记忆，耍扑克、玩单车、脚膝颠球、手指转笔练，好玩，有乐趣；练，辛苦，也有烦恼；练，出现波折，触发别样的感悟。 请以我练_为题，写一篇不少于500字的作文，与人分享你的经历和体验。 要求：先将题目补充完整；文中不得出现真实的人名、地名、校名。41按下面要求作文。 国富则民强，国是伞！抗洪一线，边防前线，军人是伞！疫情袭来，最美逆行，白衣天使是伞！你是荷叶，我是红莲，母亲是伞！伴我寒窗十载，青丝成白发，老师是伞！同呼吸，共悲欢，朋友同学是伞你是我无遮拦天空下的荫蔽，让我欢唱，伴我成长。来，我们共同分享“伞”下那许许多多的动人故事。 请以在你伞下，我_为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文章不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息；不得抄袭，不能套作；不少于600字。42自觉可能是上天给予我们的最高奖赏，因为它能使我们从容面对人生中的困境与抉择：因为自觉，我们不再纠结于路遇红灯时的等待是浪费时间；因为自觉，我们不再认为随地吐痰、乱扔垃圾是人的自由；因为自觉，我们不再把在公共场合大声喧哗看作是自己的权利但自觉并非是与生俱来的，从不自觉走向自觉，需要生活来教会我们；也许是成功，也许是失败；也许是表扬，也许是批评；也许是鼓励，也许是打击；也许是挑战，也许是危机那么，究竟是什么教会了你自觉呢？ 请以“_教会了我自觉”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；文体不限，诗歌除外；文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。43读提示语，按要求写作。 人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方。这一程，有人陪你走；这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长 请以这一程， 为题写一篇文章。 要求：先把题目补充完整，然后写作；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得透漏姓名、学校等个人身份信息。44阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，总有一些瞬间，让你久久不能相忘；总有一些鲜活的记忆，值得你品味珍藏；总有一些不经意的期许，让你魂牵梦绕；总有一些未曾涉足的美景，让你心驰神往；总有一些失意，让你迷茫困惑；总有一些成功，让你欣喜若狂那些逝去的时光，见证了你的成长，那些即将到来的日子，又让你重新憧憬新的梦想。 请以那些_让我_为题，写一篇作文。 要求：注意先将作文标题填写在完整，然后作文；结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章；文中不能出现真实的人名、地名、校名。45绽放的不止是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情谊生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放；深藏的往往是珍宝，一个建功立业的宏愿，一份未表达的谢意，一个独属于你的小秘密生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西，藏着就好；有些东西，在那一刻绽放。 藏在心底的_。 写作提示：除诗歌外。文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁；补全题目。46题目：_，我爱你！ 阅读材料，按照要求作文。今年被评为“全国优秀共青团员”的刘家怡，是2000年出生的年轻护士。在支援武汉抗击新冠肺炎时，她激动地说：“穿上防护服，我就不是一个孩子了。”语言里饱含着对祖国的责任，对人民的挚爱舒婷深情呼唤：祖国啊，我亲爱的祖国！艾青真挚表白：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉我们的成长会遇到许多难忘的事、值得我们深爱的人 要求：（1）请先把题目补充完整。 （2）立意自定。除诗歌、戏剧外，文体不限。 （3）不得抄袭套用本试卷上的阅读材料，不要使用网络语言。 （4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （5）书写规范，卷面整洁。不少于600字。47在我们的心中，常有一些人、一些事、一些情，温暖着我们，让我们不寒冷、不孤独、不畏惧。陌生人的善意微笑，老师的悉心培养，父母的呵护关爱，朋友的帮助鼓励，党和政府的爱民举措这一幕幕如春日阳光，给予我们温暖，伴随我们前行 请以“温暖人心的_”为题目，写一篇文章。 要求：请将题目补充完整；文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等；字迹工整，书写优美，卷面整洁；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。48请以“对_微笑”为题，写一篇文章。 要求：先在横线上填入恰当的内容，将题目补充完整，然后作文。文体不限。文中不得出现真实的人名、地名、校名。不少于600字（诗歌不少于20行）49在学习、生活中，你一定遇到过很多问题。有时，是一道等待解答的习题；有时，是一件麻烦的小事；有时，是一个需要化解的矛盾你是怎么解决这个问题的？解决问题的过程中，发生了什么？ 请以“我_解决了这个问题”为题，写一篇文章。 写作要求：（1）请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于600字。50请以“你 的样子，真美”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案与试题解析1文题：_，让我刻骨铭心要求：请将题目补充完整后作文，文体自选（诗歌、戏剧除外）。要有真情实感，文中不得出现真实的地名、校名、人名。600字左右，字迹工整，卷面整洁。【分析】这是一篇半命题作文。题目“_，让我刻骨铭心”，题目的中心词“刻骨铭心”指难以忘记。可以围绕一首歌，一串旋律，写出有关这首歌的具体人或事；也可以回忆一桩往事，生活中的亲情、师恩、友爱等值得回忆的事情；还可以是一段旅程，留下了哪些令人难忘的旅游记忆。“刻骨铭心”具体来说，应是某个人的精神品质或某件事或某种情感对自己影响至深，一直扎根在心间，可以说是魂牵梦绕，挥之不去。主旨务必是积极的、昂扬的、向上的，能给人留下不可磨灭的印记的。这样，作者的选材范围就宽泛得多了，除了亲情、友情、同学情、师生情等常见的题材外，也可以选择一些重大的题材，例如建国七十周年、“天宫号”月球探测哭的成功发射等，切入口要小些，尽量从小处着眼，从小事着笔，礼赞祖国以及祖国科技的发展，从而将笔墨关注到为之努力且默默付出的劳动者，这样，文章的选材不但很新，还在心灵深处为祖国唱响了一曲曲高亢的赞歌。【解答】这首歌，让我刻骨铭心“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它”这首歌仿佛散发着淡淡的清香，我的记忆仿佛又被带回到那洁白的茉莉花中，不知怎的，我想起了姥姥。 姥姥爱花，尤爱茉莉花。当姥姥把一根娇嫩的幼苗接回来，用那怜爱的目光一遍又一遍“欣赏”，当她轻轻地为幼苗培土，为它浇水为它除虫时，她早已将那博大的爱融了进去，那双粗糙却又柔软的手总是轻轻地捡拾它那遗落的花瓣，留下一片芳香。记得最清楚的是那一次外面刮风，姥姥吃力地一步步地把花从外面搬进来，而年幼无知的我将花瓣摘下好多，极少生气的姥姥训斥了我一顿；事后，姥姥好像还面对茉莉花自言自语了些什么，现在想起来会不会正对着茉莉花道歉呢？我不得而知。 姥姥爱花，但更爱我。曾记得那个冬日的夜晚，我高烧不退，急坏了姥姥。为了让我退烧，她便冒着大雪出去铲雪，用雪团轻轻地在我额头上滚动，一遍又一遍；她将毛巾放在冰水中浸湿，然后轻敷在我的额头上，一遍又一遍。还好，我没有烧糊涂。我圆睁的眼睛看到姥姥焦急的神情，我总感到一种感动。“姥姥，是什么香味？”我轻声地问姥姥。“是茉莉啊。”姥姥笑了，“茉莉花香，是一种淡淡的香，对平静心情有帮助。”也不知姥姥从哪儿学来的，但这茉莉的花香在屋子里氤氲着，衬托起姥姥慈祥的面孔，我感到很是温暖，那一瞬间，已经定格在我的心田。 姥姥也关爱着他人。或许是上了年纪，姥姥头发灰白了，额上也有了几条皱纹，但她脸上总带着亲切的笑容，就像一朵花期已过的茉莉，清香依旧。左邻右舍的一些老人爱到我家来串门，姥姥总是和他们在一起谈笑风生。他们常常将家里的事告诉姥姥，姥姥帮着想办法或是开导他们。哪家缺了油盐酱醋了，姥姥说：“拿去用吧！我家有！没啥。”哪家孩子生病了，家长跑来，姥姥说：“感冒了或是发烧了，找大夫去！记住，不要轻易挂水啊！”有一回，一位邻居没时间接孩子，姥姥二话没说，骑上三轮车帮他接孩子去了。 来我家玩的人，都说茉莉好香啊！是啊，院中有茉莉的盆景，喝着姥姥泡制的茉莉花茶，感受着姥姥的关爱，哪有不香的呢？ 我的思绪又回到了歌曲中，这茉莉花不正是姥姥的写照吗？茉莉花素洁高雅，但却朴素平凡，常被人遗忘；茉莉花清香淡淡，却给人带来美的享受。这淡淡的香里，却包裹着姥姥浓浓的爱！ 姥姥的爱如这首动听的歌，长留在心底，唱也唱不完。【点评】这篇文章构思巧妙，由歌曲开篇，引出对姥姥的回忆。回忆中，从姥姥爱花谈起，最后谈到姥姥关爱他人的美好品行，文章娓娓道来，很有意境。本文由花到人，联想自然，立意高远。写作中能够注意到虚实结合，由形到神，给人留下深刻印象。2请以“莫辜负_”为题写一篇文章。 要求： （1）请将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料； （4）文中不得出现真实的地名、校名、人名； （5）书写规范，字迹工整，不少于600字。【分析】本题考查半命题作文的写作能力。这是一篇半命题作文，以“莫辜负 ”为题，其中“莫辜负”意思是不要辜负，可以思考不要辜负什么呢？可以不要辜负父母的期望，不要辜负自己的努力等等，根据自己不要辜负的内容补全题目。进一步思考写作材料，“莫辜负”即要表达对所补充内容重要性的阐释，只有足够重要才需要“莫辜负”。文体可以选择记叙文，也可以选择议论文，总之要选择自己擅长的文体进行写作。【解答】莫辜负青春 对于成熟，每个少年都有自己近乎偏执的不同认知；对于少年，成熟无疑是吸引人眼球的重要利器；相比成熟，“青春”也许已经成了年少幼稚的代名词。 少年，怎么样才算是成熟？ 着一身品牌，手拿苹果S5手机，或戴上“劳力士”名表，或挎着“香奈儿”包包，这或许是一些少男少女所谓的成熟证明，更有甚者吸烟，喷云吐雾，自视潇洒风度；觥筹交错，酒醉金迷，幸福如痴。这难道是我们青春少年所要的美好追求吗？ 近日，一名17岁高中生卖掉了自己的一个肾。事后身体异样，经检查发现肾功能不全，其伤情构成重伤，三级伤残。了解发现高中生卖肾的原因竟是因缺钱买苹果手机。这种盲目从众，只追求物质享受，绝不是青少年应该的追求！为了所谓精神享受，残害自己的身体，是对自己和父母不负责任的行为。这不是成熟的表现，是伪成熟！成熟不是大把大把的花钞票，浪费父母的血汗钱；不是花天酒地过度追求物质享受成熟是一种洗刷偏激的理性，一种不过分张扬的厚实，一种并不陡峭的高度；成熟是从青春中走出来的一份洒脱和淡然！ 少年怎么才能走向成熟？ 尽管现在，我们还是父母手掌中宝贝，社会边上的一颗幼苗。但我们正值青春，青春是成长的阶段，拼搏的年龄。我们要做的，不是在草中插上一朵妖娆的鲜花，而是努力汲取营养，让自己成长为一棵参天大树。既可以为父母遮风挡雨，又可以成为国家的栋梁，这才是真正成熟的追求。青春难免遇到风风雨雨，不经历风雨，怎见彩虹！莫辜负青春年少，让我们一起努力茁壮成长吧！ 在近期热播的北京青年中，何东为重走青春，抛弃公务员的铁饭碗，付出了许多代价。青春年少的我们，难道非要我们在走过后再回首，再悔悟；我们不要年少时装成熟，当成熟时再找青春！ 青春年少我们懵懂成熟，成熟是战胜困难和挫折，奋斗成功后，勇于担当，成为对自己、家庭、社会负责任的人！让我们一起大声呼喊：“莫欺了青春，负了年少，要真正走向成熟！让青春成为我们成熟后绚丽色彩和美好回忆吧！”【点评】文章作者采用议论文的方式，阐述了现在年轻人追求成熟，而忘了青春，青春正当下，结尾呼吁“莫欺了青春，负了年少，要真正走向成熟！让青春成为我们成熟后绚丽色彩和美好回忆吧”，立意角度独特有内涵。3阅读下面的文字，按要求作文。 倘若有人问我，什么是你心中的阳光，我会毫不犹豫地回答：远方。为什么呢？因为那里有我的期盼，那里有我的追求，那里有我的梦想。 请以“_心中的_”为题，写一篇文章。 要求：根据以上材料，在横线上填上恰当的词语将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；字数600至800字；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【分析】这是一道半命题作文。“_心中的_”，要求补充两处内容。后一处空，可以填“英雄”“爱”“温暖”“理想”“感动”“追求”等名词；前一处空，可以填空“我”“我们”等代词，也可以填动词。补充完整的题目，是偏正短语或动宾短语，如，“我心中的英雄”“我心中的那一份芳草绿荫”“开在我心中的花”“流淌在心中的歌声”等。“心中的”有两层含义，一是指心中装的什么？是什么让我们念念不忘？在这种思路的指引下，我们可在后面补充“人”或“物”；另一层含义是理想的境界，这种境界可能与现实不太吻合，但它却是人们心中想要的，比如心中的理想社会，心中的理想人际关系等等，这种理想虽与现实不同，但它却反映了人们的追求。明确了这两层含义后，我们就可根据自己所掌握的材料来选材行文了，在选材的过程中要注意重新回忆自己的生活经历，在写作中写出这些生活片断，要写有“我”之文，要言之有物，这样文章就不会空洞。写文章时最好能写出有情致的片断，这样文章才能提升一个档次。 这个文题，适合写成记叙文或散文。心中的一份情感、一点感悟、一丝回味、一片热情，都是文章的情感立意。立意的关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实地反映生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来，就能写出好文章。【解答】流淌在我心中的歌 外婆，你是我心中的一支歌。15年间，外婆以不变的爱谱成了这首歌，藏于我心中的欢乐的歌。小时候，外婆拉着我的手，用身体在人群中挤出一条小路。推推搡搡的人挤到了我，我摔坐在地，外婆连忙蹲下，抚摸着我的头发，一字一顿地说：“孩子，别怕，有外婆在。”我看着外婆眼里充满了慈爱和温暖，掉下了幸福的眼泪。外婆，你是我心中一支欢乐的歌！小学时，我的周末都是在外婆家度过。外婆会坐在我身旁看我写作业，遇到不会的题，我便推给外婆，自己则躲到一旁看漫画书。外婆则握着我的手，让我跟她一起读题，还不厌其烦地告诉我：“要记住，遇到困难不能退缩。”外婆手上的温暖瞬间从指尖传递过来，我高兴地点了点头，说：“好。”外婆的耐心，使我的小学生活充满了欢声笑语。外婆，你是我心中一支欢乐的歌！进入初中，我没有时间每周都去外婆家了，见外婆的次数少了，但每次见到外婆，积聚在心中的忧虑甚至痛苦就会烟消