Unit 3 Section B 1a-1e 教案--人教版英语八年级下册.docx

下学期八年级集体备课（英语）初稿课 题Unit 3 Could you please clean your room?Period 5 Section B(1a-1e)课 型新课时备课时间主备课人年级组长备课人员 （签字）教学目标知识与技能1熟悉本课时出现的生词及短语。2通过听力训练，能听懂所说的为party准备的事情，提高学生的综合听说能力。3继续用所学的功能语言，与学生交流举办晚会事宜及提高互帮意识。集体备课过程与方法通过情景创设，体验学习，以听说训练，对话练习等方式让学生在轻松的氛围中学会初步运用重点句型谈论各个科目的学习方法。情感态度价值观为父母分担家务，培养热爱劳动的品质。教学重点1.掌握句型Could I？与Could you？的用法。2.能够听懂Sandy和妈妈谈论聚会准备的对话内容教学难点能够围绕为聚会做的准备活动进行问答。学情预估本节课继续用Could I？与Could you？句型后加动词短语谈论聚会所要准备的东西，学生们有经验也比较感兴趣，通过对话练习，使语言目标得以强化。教学方法listening、多媒体辅助教学、对话练习、结对合作教学工具PPT，tape player教 学 过 程 设 计Step 1. New words1)Learn how to read the new words2). Next, play the tape and ask the Ss to read after the tape to correct the pronunciation.3). Then, let the Ss work in groups of four to help each other to get more correct pronunciation.Step 2.Work1a and 1b1.两人一组互相提问1a中的短语。2.认真阅读1a中的短语，在青少年的要求后面标注T，在父母的要求后面标注P，完成后小组内互相交流答案。集体备课3.听录音仿照1c的对话形式，利用1a中的短语两人一组来编练新对话，邀请多组学生来表演对话。Step 3 Work1c 1d and 1e1.听Sandy和她妈妈的对话，把你所听到的短语标注出来，集体核对答案。2.再听一遍录音，把1d表格中剩余的栏目填写完整，集体核对答案完成1d。3.听第三遍录音，并跟读，整体感知对话。4.你将举行一个聚会，并且需要你的朋友帮忙做一些事情，请仿照1c的对话形式用所给的短语和所学的表示礼貌请求的句型来请求你的搭档帮忙作业1.Recite the key words and phrases2.Exercises(ppt)板书设计Unit 3 Could you please clean your room?Period 5 Section B(1a-1e)1. buy some drinks and snacks teenagers 5.go to the store2.borrow some money 6.use your CD player3. clean your room 7.take out the rubbish4.invite my friends to a party 8.make your bed教学反思