细胞呼吸原理和应用讲义--高一上学期生物人教版必修1.docx
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细胞呼吸原理和应用讲义--高一上学期生物人教版必修1.docx
细胞呼吸原理和应用-课堂讲义一、 探究酵母细胞呼吸的方式1、NaOH溶液的作用:吸收空气中的CO2,排除空气的CO2对实验造成干扰2、澄清石灰水的作用:检测CO2的产生3、B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。目的是:消耗掉瓶中的O2,保证通入澄清石灰水的CO2是无氧呼吸产生4、检测因变量:CO2+澄清石灰水澄清石灰水变浑浊CO2+溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄酸性重铬酸钾+乙醇由橙色变灰绿色二、细胞呼吸的方式1、有氧呼吸2、 无氧呼吸总结归纳:呼吸作用中各物质的比例关系: 有氧呼吸:葡萄糖:02:CO2=1:6:6 无氧呼吸:葡萄糖:酒精:CO2=1:2:2三、影响细胞呼吸的因素及应用1、温度曲线解读:温度主要影响呼吸酶的活性。在一定范围内,呼吸作用强度随温度升高而增强超过最适温度后,呼吸酶活性下降,呼吸作用受到抑制生产应用:低温下储存蔬菜、水平。2、 O2浓度曲线解读:Q点:只进行无氧呼吸。P点及其以后:只进行有氧呼吸。R点:细胞呼吸最弱,此条件最有利于蔬菜的储存。B点:有氧呼吸吸收的O2量(或释放的CO2量)等于无氧呼吸释放的CO2量。C点:有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于无氧呼吸消耗的葡萄糖量的1/3。两种呼吸同时存在的区段是QRP。QR区段CO2的生成量急剧减少的原因:随着O2的浓度增加,无氧呼吸受到抑制。T点之前引起曲线发生变化的原因:O2浓度;T点之后限制因素:温度和酶的数量等生产应用:耕种松土,促进根的有氧呼吸;水稻田需要定期排水,以防止根部缺氧进行无氧呼吸产生酒精,造成烂根。3、 CO2浓度曲线解读:CO2是细胞呼吸的产物,从化学平衡的角度分析,增加CO2的浓度,抑制细胞呼吸。生产应用:在密闭的地窖中,O2浓度低,CO2浓度较高,抑制细胞呼吸,减少有机物的消耗。4、 含水量曲线解读:一定范围内,细胞呼吸速率随含水量的增加而加快,随含水量的减少而减弱。生产应用:粮食种子晒干储藏,降低呼吸作用,减少有机物消耗。四、细胞呼吸类型的判断1、根据O2吸收量和CO2释放量判断呼吸方式:(1)消耗O2=0,释放CO2:只进行无氧呼吸(2)消耗O2=0,释放CO2=0:个体死亡或只进行产乳酸的无氧呼吸(3)02吸收量=CO2释放量:只进行有氧呼吸(4)02吸收量CO2释放量:两种呼吸方式同时进行,多余CO2来自无氧呼吸此种情况,可根据相关比值来判断哪种呼吸类型占优势:若CO2释放量:02吸收量=4:3,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等若CO2释放量:02吸收量4:3,无氧呼吸消耗的葡萄糖多(无氧呼吸占优势)若CO2释放量:O2吸收量4:3,有氧呼吸消耗的葡萄糖多(有氧呼吸占优势)2、根据酒精和CO2生成量判断呼吸方式:(1)酒精量=CO2量:只进行无氧呼吸(2)酒精量CO2量:两种呼吸方式同时进行,多余CO2来自有氧呼吸3、根据液滴的移动来判断呼吸方式:装置解读:装置1中呼吸作用产生的CO2被NaOH溶液吸收,引起压强变化的因素为O2的消耗量装置2中引起压强变化的因素为02的消耗量与CO2的释放量之间的差值判定方法分析如下: 【左有右无】装置1中的液滴左移,装置2中的不移,则消耗的O2和释放的CO2量相等,只进行有氧呼吸装置1中的液滴不移,装置2中的右移,则只释放CO2,只进行无氧呼吸装置1中的液滴左移,装置2中的右移,则释放的CO2量大于消耗的O2量,既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸注意:为了排除温度、气压等环境因素对实验造成影响,应采用煮熟种子代替萌发种子或把灯亮培养液代替酵母菌溶液,其他装置不变。学科网(北京)股份有限公司