相互作用--高三物理一轮复习.docx

高三总复习专题二相互作用一、选择题1. (江苏卷)一轻质弹簧原长为8cm，在4N的拉力作用下伸长了2cm，弹簧未超出弹性限度。 则该弹簧的劲度系数为( )  A.40m/N B.40N/m C.200m/N D.200N/m2. (全国卷)用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件，为使工件保持固定，将其置于两光滑斜面之间，如图所示。两斜面I、固定在车上，倾角分别为30°和60°。重力加速度为g。当卡车沿平直公路匀速行驶时，圆筒对斜面I、压力的大小分别为F1、F2，则(   ) A.B.C.D.3. (全国卷)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80cm。将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( )A.86cm       B.92cm          C.98cm        D.104cm4. 如图所示，左侧是半径为R的四分之一圆弧，右侧是半径为2R的一段圆弧。二者圆心在一条竖直线上，小球a、b通过一轻绳相连，二者恰好于等高处平衡。已知37°，不计所有摩擦，则小球a、b的质量之比为( )A.3：4B.3：5C.4：5 D.1：25. 如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物，BO与竖直方向夹角45°，系统保持平衡。若保持滑轮的位置不变，改变的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化 情况是( )A.只有角变小，作用力才变大B.只有角变大，作用力才变大C.不论角变大或变小，作用力都是变大D.不论角变大或变小，作用力都不变6. 水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B。一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m10kg的重物，CBA30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为(g10N/kg)( )A. B.C. D.7. (多选)如图所示，木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用F1N的水平拉力作用在木块B上，设滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，则力F作用后( ) A.木块A所受摩擦力大小是12.5N B.木块A所受摩擦力大小是8N C.木块B所受摩擦力大小是9N D.木块B所受摩擦力大小是7N8. (上海卷)如图，质量mAmB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。让 它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是( ) 9. 如图所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是( )  A.甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相同 B.甲、乙两图中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反 C.甲、乙两图中物体A均不受摩擦力 D.甲图中物体A不受摩擦力，乙图中物体A受摩擦力， 方向和F相同10. 如图所示，A、B两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上，下端搁置在水平地面上，处于静止状态，悬挂A杆的绳倾斜，悬挂B杆的绳恰好竖直，则关于两杆的受力情况，下列说法中正确的有( ) A.A、B杆都受三个力作用 B.A杆受四个力，B杆受三个力 C.A杆受三个力，B杆受四个力 D.A、B杆都受四个力作用11. 长直木板的上表面的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角变大)，另一端不动，如图所示。则铁块受到的摩擦力Ff随角度的变化图象可能正确的是下图中的(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( ) A B C D12. (全国卷)物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动，轻绳与斜面平行。已知物块与斜面之间的动摩擦因数为，重力加速度取10m/s2。若轻绳能承受的最大张力为1500N，则物块的质量最大为(   )A. B. C. D.13. (上海卷)如图，一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，其一面与风速垂直，当风速为v0时刚好能推动该物块。已知风对物块的推力FSv2，其中v为风速、S为物块迎风面积。当风速变为2v0时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则该物块的质量为( )A.4mB.8mC.32mD.64m14. 如图所示，重物A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B放在粗糙的水平桌面上；滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点；O´是三根线的结点，bO´水平拉着B物体，cO´沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于平衡静止状态。若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是N，则下列说法中错误的是( ) A.弹簧的弹力为10N B.重物A的质量为2kg C.桌面对B物体的摩擦力为N D.OP与竖直方向的夹角为60°15. (课标卷)质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中( )  A.F逐渐变大，T逐渐变大       B.F逐渐变大，T逐渐变小 C.F逐渐变小，T逐渐变大         D.F逐渐变小，T逐渐变小16. (课标卷)如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为，球对木板的压力大小为。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中( )  A.始终减小，始终增大 B.始终减小，始终减小 C.先增大后减小，始终减小D.先增大后减小，先减小后增大17. 如图所示，小球系在细绳的一端，放在光滑的斜面上，用力将斜面在水平桌面上缓慢地向左推移，使小球上升(斜面最高点足够高)。那么，在斜面运动过程中，绳的拉力将( )A.先增大后减小B.先减小后增大C.一直在增大D.一直在减小18. (银川一中一模)如图所示，光滑的半球形物体固定在水平地面上，一轻绳一端系在球心正上方的天花板上，另一端系一小球，靠放在半球上，小球处于静止状态。现缓慢减小半球的半径，半球的圆心位置不变，在这个过程中，小球始终与半球接触，则半球对小球的支持力F1和绳对小球的拉力F2的大小变化情况是( )A.F1变大，F2变小B.F1变小，F2变大C.F1变小，F2不变D.F1先变小后变大，F2变小19. 如右图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力FN的大小变化情况是( )A.F不变，FN增大 B.F不变，FN减小C.F减小，FN不变 D.F增大，FN减小20. (陕西一模)如图所示，小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块。如果小圆环、滑轮、绳子的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计，绳子又不可伸长，若平衡时弦AB所对应的圆心角为，则两物块的质量比m1：m2应为(   )A. B. C. D.21. 如图所示，绳与杆均不计重力，承受力的最大值一定。A端用铰链固定，滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略)，B端挂一重物P，现施加拉力FT将B缓慢上拉(绳和杆均未断)，在杆达到竖直前( )A.绳子越来越容易断B.绳子越来越不容易断C.杆越来越容易断D.杆越来越不容易断22. (多选)两物体A、B按如图所示连接且处于静止状态，已知两物体质量为mAmB，且mA2mB，A物体和地面的动摩擦因数为。现在B上加一个水平力F，使物体B缓慢移动，物体A始终静止，则此过程中( ) A.A物体A对地面的压力逐渐变小 B.物体A受到的摩擦力不变 C.绳的拉力逐渐变大 D.地面对A的作用力不变23. (全国卷)(多选)如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物体N，另一端与斜面上的物块M相连系统处于静止状态。现用水平向左的力F缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°。已知M始终保持静止，则在此过程中(   ) A.水平拉力的大小可能保持不变B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力的大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力的大小可能先减小后增加24. (课标卷)(多选)如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO´悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则( )  A.绳OO´的张力也在一定范围内变化 B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化25. (多选)如图所示，一质量为m0的小球套在竖直杆上，通过定滑轮与一砂桶相连，砂桶与里面的沙子总质量为m，系统保持静止时，小球与滑轮的连线与竖直方向的夹角为，下列说法正确的是(   )A.竖直杆一定是粗糙的B.保持角不变，减少m，系统仍可能平衡C.保持m不变，增大角，系统仍可能平衡D.保持m、不变，减小m0，系统不可能平衡26. (多选)如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上，m2在空中)，力F与水平方向成角。则m1所受支持力FN和摩擦力Ff正确的是( ) A.FNm1g+m2g-Fsin B.FNm1g+m2g-Fcos C.FfFcos D.FfFsin27. (多选)如图所示，物体A、B、C在水平外力F的作用下在水平面上一起向右做匀速直线运动，则有关A、B、C三个物体的受力情况，下列说法中正确的是( )A.物体A一定受5个力作用B.物体B可能受4个力作用，也可能受5个力作用C.物体C一定受3个力作用D.物体A可能受5个力作用，也可能受6个力作用28. 如图所示，倾角为30°的光滑斜面上固定有竖直光滑挡板P，质量相同的横截面为直角三角形的两物块A、B叠放在斜面与档板之间，且A与B间的接触面水平。则A对B的压力与B对挡板P的压力之比应为( )A.2：1 B. C. D.29. (多选)如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B。则( )A.A对地面的压力等于(M+m)gB.A对地面的摩擦力方向向左C.B对A的压力大小为D.细线对小球的拉力大小为30. 如图所示，斜面A放在水平地面上，物块B放在斜面上，有一水平力F作用在B上时，A、 B均保持静止。A受到水平地面的静摩擦力为f1，B受到A的静摩擦力为f2，现使F逐渐增大，但仍使A、B处于静止状态，则( )A.f1、f2一定都增大            B.f1、f2都不一定增大 C.f1增大，f2不一定增大D.f2一定增大31. (海南卷)如图，在水平桌面上放置一斜面体P，两长方体物块a和b叠放在P的斜面上，整个系统处于静止状态。若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示。则( )A.f10，f20，f30B.f10，f20，f30C.f10，f20，f30D.f10，f20，f3032. 如图所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块，使球与滑块均静止，现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离，球仍搁在挡板与滑块上且仍处于静止状态，则与原来相比( ) A.滑块对球的弹力增大    B.挡板对球的弹力减小C.斜面对滑块的弹力增大    D.拉力F不变33. (多选)如图所示，水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起，a的左端通过一根轻绳与质量为m3kg的小球相连，绳与水平方向的夹角为60°，小球静止在光滑的半圆形器皿中。水平向右的力F10N作用在b上，三个物体保持静止状态。g取10m/s2，下列说法正确的是( )A.绳子对物体a的拉力大小为N B.物体c受到向右的静摩擦力 C.桌面对物体a的静摩擦力方向水平向左D.物体b受到一个摩擦力，方向向左34. 如图所示，某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中，该同学对绳的拉力将(滑轮与绳的重力及摩擦均不计)( )A.越来越小 B.越来越大C.先变大后变小 D.先变小后变大35. 如图所示，A、B两物体的质量分别为mA和mB，且mAmB，整个系统处于静止状态，滑轮的质量和一切摩擦均不计。如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角如何变化( ) A.物体A的高度升高，角变小 B.物体A的高度降低，角不变 C.物体A的高度升高，角不变 D.物体A的高度不变，角变小36. (多选)如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点，悬挂衣服的衣架钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件，挡衣架静止时，下列说法正确的是( )A.绳的右端上移到b´，绳子拉力不变B.将杆N向右移一些，绳子拉力变大C.绳的两端高度差越小，绳子拉力越小D.若换挂质量更大的衣服，则衣服架悬挂点右移37. 如图所示，一根不可伸长的细绳两端分别连接在固定框架上的A、B两点，细绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态。若缓慢移动细绳的端点，则绳中拉力大小的变化情况是(   )A.只将绳的左端移向A´点，拉力变小B.只将绳的左端移向A´点，拉力不变C.只将绳的右端移向B´点，拉力变小D.只将绳的右端移向B´点，拉力不变38. 如图所示，小方块代表一些相同质量的钩码，图甲中O为轻绳之间连接的结点，图乙中光滑的滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图甲中的 B滑轮或图乙中的端点B沿虚线稍稍上移一些，则关于角的变化说法正确的是(   ) A.图甲、图乙中的角均增大 B.图甲、图乙中角均不变 C.图甲中角增大、图乙中角不变化 D.图甲中角不变、图乙中角变大 二、实验题39. 实验课上，某小组验证“力的平行四边形定则”的实验原理图如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。(1).图乙中的 (选填“F”或“F´”)是力F1和F2的合力的理论值； (选填“F”或“F´”)是力F1和F2的合力的实际测量值。(2).本实验采用的科学方法是 ；A.控制变量法B.理想实验法 C.等效替代法 D.建立物理模型法(3).为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是 。 A.若固定白纸的方形木板平放在实验桌上来验证力的平行四边形定则，使用弹簧测力应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点 B.两个分力F1、F2间夹角应越大越好 C.标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出 D.同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置40. 某同学用一弹簧测力计和一橡皮条做验证平行四边形定则的实验，装置如图所示。实验步骤如下： 将贴有白纸的木板竖直固定，将橡皮条上端挂在木板上O点；将三根细线Pa、Pb、Pc结于P点。a端系在橡皮条下端，c端暂时空置，b端挂一钩码，钩码静止后，记录钩码重力G的大小和方向；以O为圆心，以OP为半径，画一圆弧；用弹簧测力计钩住c端，向右上方缓慢拉，调整拉力方向，使结点P移到图中所示位置，记录该位置和弹簧测力计的示数；在白纸上作出各力的图示，验证平行四边形定则是否成立。(1).第步中还应记录的是 ；(2).第步中，若橡皮条拉力与弹簧测力计拉力的合力大小等于 ，方向 ，则可验证平行四边形定则。三、计算题41. 如图所示，在三角形支架B点用一根细绳挂一个重为120N的重物G，已知37°，求横梁BC和斜梁AB所受的力的大小(A、C处为光滑铰链连接)。42. 如图所示，物体的质量m4.4kg，用与竖直方向成37°的斜向右上方的推力F把该物体压在竖直墙壁上，并使它沿着墙壁竖直向下做匀速直线运动。已知物体与墙壁间的动摩擦因数0.5，取g10m/s2，sin37°0.6，cos37°0.8。求：(1).推力F的大小；(2).物体所受摩擦力的大小。43. 如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为，A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数均为0.5。一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小，并画出A、B的受力分析图。(取g10m/s2，sin37°0.6，cos37°0.8)15学科网（北京）股份有限公司