测量误差和测量结果处理学习教案.pptx

会计学1测量误差和测量结果测量误差和测量结果(jigu)处理处理第一页，共240页。n n 例如电流的计量标准安培，按国际计量委员会和第九届国际计量大会的决议，定义为“安培是一恒定电流，若保持在处于真空中相距l米的两根无限长而圆截面可忽略的平行直导线内，则此两导线之间产生的力为每米长度上等于2l0-7牛顿”，显然这样(zhyng)的电流计量标准是一个理想的而实际上无法实现的理论值，因而，某电流的真值我们无法实际测得，因为没有符合定义的可供实际使用的测量参考标准，尽管随着科技水平的提高，可供实际使用的测量参考标准可以愈来愈逼近理想的理论定义值。其次，在测量过程中由于各种土观、客观因素的影响，做到无误差的测量也是不可能的。第1页/共239页第二页，共240页。n n 2指定值As n n 由于绝对真值是不可知的，所以一般由国家设立各种尽可能维持(wich)不变的实物标准(或基准)，以法令的形式指定其所体现的量值作为计量单位的指定值，这在第一章中已有叙述。例如指定国家计量局保存的铂铱合金圆柱体质量原器的质量为1kg，指定国家天文台保存的铯钟组所产生的特定条件下铯l33原子基态的两个超精细能级之间跃迁所对应的辐射的9192 63l 770个周期的持续时间为1s(秒)等。国际间通过互相比对保持一定程度的一致。指定值也叫约定真值，一般就用来代替真值。第2页/共239页第三页，共240页。n n 3实际值A n n 实际测量中，不可能都直接与国家(guji)基准相比对，所以国家(guji)通过一系列的各级实物计量 标准构成量值传递网，把国家(guji)基准所体现的计量单位逐级比较传递到日常工作仪器或量具 上去。在每一级的比较中，都以上一级标准所体现的值当作准确无误的值，通常称为实际 值，也叫作相对真值，比如如果更高一级测量器具的误差为本级测量器具误差的13到 ll0，就可以认为更高一级测量器具的测得值(示值)为真值。在本书后面的叙述中，不再 对实际值和真值加以区别。第3页/共239页第四页，共240页。n n 4.标称值 n n 测量器具上标定的数值称为标称值。如标准砝码上标出的l k8，标准电阻上标出的 1，标准电池上标出来的电动势1.018 6V，标准信号发生器度盘上标出的输出正弦波的 频率土00kHz等。由于制造和测量精度不够以及环境等因素的影响，标称值并不一定等于(dngy)它的真值或实际值。为此，在标出测量器具的标称值时，通常还要标出它的误差范围或准确度等级.第4页/共239页第五页，共240页。n n 5示值n n 由测量器具指示的被测量量值称为(chn wi)测量器具的示值，也称测量器具的测得值或测量值，它包括数值和单位。一般地说，示值与测量仪表的读数有区别，读数是仪器刻度盘上直接读到的数字。例如以l00分度表示50mA的电流表，当指针指在刻度盘上的50处时，读数是50，而值是25mA.为便于核查测量结果，在记录测量数据时，一般应记录仪表量程、读数和示值(当然还要记载测量方法，连接图，测量环境，测量用仪器及编号及测量者姓名、测量日期等)，对于数字显示仪表，通常示值和读数是统一的。第5页/共239页第六页，共240页。n n 6测量误差n n 在实际测量中，由于测量器具不准确，测量手段不完善，环境影响，测量操作刁二熟练及工作疏忽等因素，都会导致测量结果与破测量真值不同。测量仪器仪表的测下导值与破测量真值之间的差异，称为测量误差。测量误差的存在具有必然性和普遍性，人们只能根据需要和可能，将其限制在一定范围内而不可能完全加以消除。人们进行测量的目的，通常是为了获得尽可能接近真值的测量结果，如果测量误差超出一定限度，测量工作及由测量结果所得出的结论就失去了意义。在科学研究及现代(xindi)生产中，第6页/共239页第七页，共240页。n n 错误的测量结果有时还会使研究工作误入歧途甚至带来灾难性后果。因此，人们(rn men)不得不认真对待测量误差，研究误差产生的原因，误差的性质，减小误差的方法以及对测量结果的处理等.第7页/共239页第八页，共240页。n n 7单次测量和多次测量n n 单次(一次)测量是用测量仪器(yq)对待测量进行一次测量的过程。显然，为了得知某一量的大小，必须至少进行一次测量。在测量精度要求不高的场合，可以只进行单次测量。单次测量不能反映测量结果的精密度，一般只能给出一个量的大致概念和规律。n n 多次测量是用测量仪器(yq)对同一被测量进行多次重复测量的过程。依靠多次测量可以观察测量结果一致性的好坏即精密度。通常要求较高的精密测量都须进行多次测量，如仪表的比对校准等。第8页/共239页第九页，共240页。n n 8等精度测量和非等精度测量n n 在保持测量条件不变的情况下对同一被测量进行的多次测量过程称作(chn zu)等精度测量。这里所说的测量条件包括所有对测量结果产生影响的客观和主观因素如测量中使用的仪器、方法、测量环境，操作者的操作步骤和细心程度等。等精度测量的测量结果具有同样的可靠性。第9页/共239页第十页，共240页。n n 如果在同一被测量的多次重复测量中，不是所有测量条件都维持不变(比如，改变了测量方法，或更换了测量仪器，或改变了联接方式，或测量环境发生了变化，或前后不是一个操作者，或同一操作者按不同的过程进行操作，或操作过程中由于疲劳等原因而影响了细心专致程度等)，这样(zhyng)的测量称为非等精度测量或不等精度测量。等精度测量和非等精度测量在测量实践中部存在，相比较而言，等精度测量意义更为普遍，有时为了验证某些结果或结论，研究新的测量方法、检定不同的测量仪器时也要进行非等精度测量。第10页/共239页第十一页，共240页。n n 二、误差的表示(biosh)方法n n 1绝对误差n n 绝对误差定义为 (2.1-1)式中x为绝对误差，x为测得值，A0为被测量真值。前面(qinmian)已提到，真值A0一般无法得到，所以用实际值A代替A0，因而绝对误差更有实际意义的定义是(2.1-2)第11页/共239页第十二页，共240页。n n 对于绝对误差，应注意下面几个特点：n n 绝对误差是有单位的量，其单位与测得值和实际值相同.n n 绝对误差是有符号的量，其符号表示出测量值与实际值的大小关系，若测得值较实际值大，则绝对误差为正值(zhn zh)，反之为负值.n n 测得值与被测量实际值间的偏离程度和方向通过绝对误差来体现。第12页/共239页第十三页，共240页。n n 对于(duy)信号源、稳压电源等供给量仪器，绝对误差定义为(2.1-3)式中A为实际值，x为供给量的指示值(标称值).如果没有特殊说明，本书涉及的绝对误差，按式(2.12)定义计算。与绝对误差绝对值相等但符号相反的值称为(chnwi)修正值，一般用符号c表示(2.1-4)第13页/共239页第十四页，共240页。n n 测量仪器的修正值，可通过检定，由上一级标准给出，它可以是表格、曲线或函数表达式等形式(xngsh)。利用修正值和仪器示值，可得到被测量的实际值(2.1-5)第14页/共239页第十五页，共240页。n n 例如由某电流表测得的电流示值为0.83 mA，查该电流表检定证书，得知该乜流表在0.8mA及其附近(fjn)的修正值部为一0.02mA，那么被测电流的实际值为智能仪器的优点之一就是可利用内部的微处理器，存贮和处理修正(xizhng)值，直接给出经过修正(xizhng)的实际值。第15页/共239页第十六页，共240页。n n 2相对误差n n 相对误差用来说明测量(cling)精度的高低，又可分为：n n (1)实际相对误差n n 实际相对误差定义为(2.1-6)(2)示值相对误差(xinduwch)示值相对误差(xinduwch)也叫标称相对误差(xinduwch)，定义为(2.1-7)第16页/共239页第十七页，共240页。n n 如果测量误差不大，可用示值相对误差 代替实际误差 ，但若 和 相差较大，两者 应加以区别。n n (3)满度相对误差n n 满度相对误差定义(dngy)为仪器量程内最大绝对误差 与测量仪器满度值(量程上限值)的百分比值(2.1-8)第17页/共239页第十八页，共240页。n n 满度相对误差(xin du w ch)也叫作满度误差和引用误差。由式(2，l8)可以看出，通过满度误差实际上给出了仪表各量程内绝对误差的最大值(2.1-9)第18页/共239页第十九页，共240页。n n 例 某电压表s1.5，试算出它在0V100V量程(lingchng)中的最大绝对误差。n n 解：在0Vl00V量程(lingchng)内上限值xm100V，由式(2，l9)，得到第19页/共239页第二十页，共240页。n n 一般讲，测量仪器在同量程不同示值处的绝对误差实际上未必处处相等，但对使用者来讲，在没有修正(xizhng)值可资利用的情况下，只能按最坏情况处理，即认为仪器在同一量程各处的绝对误差是个常数且等于xm，人们把这种处理叫作误差的整量化。由式(2.l7)和(2，19)可以看出，为了减小测量中的示值误差，在进行量程选择时应尽可能使示值能接近满度值，一般以示值不小于满度值的23为宜。第20页/共239页第二十一页，共240页。n n 例2 某10级电流表，满度值xml00uA，求测量值分别为x1100 uA，x280uA，x3 20uA 时的绝对误差(ju du w ch)和示值相对误差。n n 解：由式(2l9)得绝对误差(ju du w ch)第21页/共239页第二十二页，共240页。n n 前已叙述(xsh)，绝对误差是不随测量值改变的。n n 而测得值分别为100 A、80 A、20 A时的示值相对误差各不相同，分别为第22页/共239页第二十三页，共240页。n n 可见在同一量程内，测得值越小，示值相对误差越大。由此我们应当注意到，测量中所用仪表的准确度并不是测量结果的准确度，只有在示值与满度值相同时，二者才相等(不考虑其他因素造成的误差，仅考虑仪器误差)o.否则测得值的准确度数值：降低(jingd)于仪表的准确度等级。第23页/共239页第二十四页，共240页。n n 例3 要测量100的温度，现有05级、测量范围为0300和l，0级、测量范围为0l00的两种温度计，试分析各自(gz)产生的示值误差。n n 解：对05级温度计，可能产生的最大绝对误差按照误差整量化原则，认为该量程(lingchng)内绝对误差，因此示值相对误差第24页/共239页第二十五页，共240页。n n 同样(tngyng)可算出用l.0级温度计可能产生的绝对误差和示值相对误差可见用1.0级低量程温度计测量所产生的示值相对误差反而小一些，因此选l.0级温度计较为(jiowi)合适。在实际测量操作时，一般应先在大量程下，测得被测量的大致数值，而后选择合适的量程再行测量，以尽可能减小相对误差。第25页/共239页第二十六页，共240页。n n (4)分贝误差n n 在电子测量中还常用到分贝误差。分贝误差是用对数形式表示的一种误差，单位为分贝(dB).分贝误差广泛用于增益(衰减)量的测量中。下面以电压增益测量为例，引出分贝误差的表示形式。n n 设双口网络(比如放大器，或衰减器)输入、输出(shch)电压的测得值分别为Ui和Uo，则电压增益Au，的测得值为(2.1-10)第26页/共239页第二十七页，共240页。n n用对数(du sh)表示为(2.1-11)Gx称为增益测得值的分贝(fnbi)值。设A为电压增益实际值，其分贝(fnbi)值G=20lgA，由式(2.1-2)及(2.1-11)，有(2.1-12)(2.1-13)第27页/共239页第二十八页，共240页。n n由此得到(d do)(2.1-15)(2.1-14)式中显然与增益的相对误差有关，可看成(knchn)相对误差的对数表现形式，称之为分贝误差。若令，则式(21-15)可写成(2.1-16)第28页/共239页第二十九页，共240页。n n 上式即为分贝(fnbi)误差的一般定义式。n n 若测量的是功率增益，分贝(fnbi)误差定义为(2.1-17)第29页/共239页第三十页，共240页。n n 例4 某电压放大器，当输入端电压Ui1.2mV时，测得输出电压Uo6 000mV，设Ui误差可忽略(hl)，Uo的测量误差 求：放大器电压放大倍数的绝对误差 ，相 对误差 及分贝误差 。n n 解：电压放大倍数第30页/共239页第三十一页，共240页。n n电压分贝(fnbi)增益输出电压(diny)绝对误差因忽略Ui误差，所以电压增益(zngy)绝对误差电压增益相对误差第31页/共239页第三十二页，共240页。n n压增益(zngy)分贝误差实际电压(diny)分贝增益第32页/共239页第三十三页，共240页。n n 当 值很小时，分贝增益定义(dngy)式(2.1-16)和(2.1-17)中的 可分别利用下面近 似式得到：(电压(diny)、电流类增益)(功率(gngl)类增益)(2.1-18)(2.1-19)第33页/共239页第三十四页，共240页。n n 如果在测量中，使用的仪器是用分贝作单位，则分贝误差(wch)直接按 来计算。例如某衰减器标称值为20dB，经检定为20.5dB，则其分贝误差(wch)为第34页/共239页第三十五页，共240页。n n 三、容许误差n n 测量仪器的误差是产生测量误差的主要因素。为了保证测量结果的准确可靠，必须对测量仪器本身的误差有一定要求。容许误差是指测量仪器在规定使用条件下可能产生的最大误差范围。容许误差有时就称作仪器误差，它是恒量电子(dinz)测量仪器质量的最重要的指标。n n 在14节曾叙及的电子(dinz)测量仪器的精度和稳定性等，都可用仪器的容许误差来表征。我国部颁标准S了94382电子(dinz)测量仪器误差的一般规定中规定：用工作误差、固有误差、影响误差和稳定误差等四项指标来描述电子(dinz)测量仪器的容许误差。第35页/共239页第三十六页，共240页。n n 为了(wi le)保证测量仪器示值的准确，仪器出厂前必须由检验部门对其误差指标进行检验，在使用期间，必须定期进行校准检定，凡各项误差指标在容许误差范围之内的，视为合格，否则就不能算做合格的仪器，其测量结果失去可靠性而只能供作参考。n n 仪器的容许误差的表示方法可以用绝对误差，也可用相对误差.第36页/共239页第三十七页，共240页。n n l.工作误差n n 工作误差是在额定工作条件下仪器误差的极限值，即来自仪器外部的各种影响量和仪器内部的影响特性为任意可能的组合时，仪器误差的最大极限值。这种表示方法的优点(yudin)是，对使用者非常方便，可以利用工作误差直接估计测量结果误差的最大范围。缺点是，工作误差是在最不利的组合条件下给出的，而实际使用中构成最不利组合的可能性很小。因此，用仪器的工作误差来估计测量结果的误差会偏大.第37页/共239页第三十八页，共240页。n n 2固有误差n n 固有误差是当仪器的各种影响量和影响特性处于基准条件(参见1.l表1.1-1)时，仪器所具有(jyu)的误差。这些基准条件是比较严格的，所以这种误差能够更准确地反映仪器所固有的性能，便于在相同条件下，对同类仪器进行比较和校准.第38页/共239页第三十九页，共240页。n n 3影响误差n n 影响误差是当一个影响量在其额定使用范围内(或一个影响特性在其有效范围内)取任一值，而其它影响量和影响特性均处于基准条件时所测得的误差。例如温度误差、频率误差等。只有(zhyu)当某一影响量在工作误差中起重要作用时才给出，它是一种误差的极限.n n 4.稳定误差 n n 稳定误差是仪器的标称值在其他影响量和影响特性保持恒定的情况下，于规定时间内产生的误差极限。习惯上以相对误差形式给出或者注明最长连续工作时间。第39页/共239页第四十页，共240页。n n 例5 用4寺位数字(shz)电压表2V档和200V档测量1V电压，该电压表各档容许误差均为 个字，试分析用上述两档分别测量时的相对误差。n n 解：n n 用2V档测量，仿照式(2.1-20)，绝对误差为第40页/共239页第四十一页，共240页。n n 为了便于观察，式中前一项是容许误差的相对值部分，后一项是绝对值部分即土土个字误差，此时后者影响较小，测量数值(shz)(显示值)为0999 6到n n 1000 4V间，有效显示数字是四位到五位。相对误差为第41页/共239页第四十二页，共240页。n n 用200V档测量(cling)，绝对误差为第42页/共239页第四十三页，共240页。n n 可见此时土1个字误差占了误差的绝大部分(为了便于观察，10010”未按科学(kxu)计数法规定写成1.010-2，由于此时最末位士个字误差或最末位为l时代表的数值是10mV或001V，因此此时电压表显示为0.991.01V，显示有效数字为二到三位。相对误差为第43页/共239页第四十四页，共240页。2.2 测量误差的来源测量误差的来源(liyun)n n 一、仪器误差n n 仪器误差又称设备误差，是由于设计、制造、装配、检定等的不完善以及仪器使用过程中元器件老化、机械部件磨损、疲劳等因素而使测量仪器设备带有的误差。仪器误差还可细分为：读数误差，包括(boku)出厂校准定度不准确产生的校准误差、刻度误差、读数分辨力有限而造成的读数误差及数字式仪表的量化误差(l个字误差)；第44页/共239页第四十五页，共240页。n n 仪器内部噪声引起的内部噪声误差；元器件疲劳、老化及周围环境变化造成的稳定误差；仪器响应的滞后现象造成的动态误差；探头等辅助设备带来的其他(qt)方面的误差。n n 第45页/共239页第四十六页，共240页。n n 减小仪器(yq)误差的主要途径是根据具体测量任务，正确地选择测量方法和使用测量仪器(yq)，包括要检查所使用的仪器(yq)是否具备出厂合格证及检定合格证，在额定工作条件下按使用要求进行操作等。量化误差是数字仪器(yq)特有的一种误差，减小由它带给测量结果准确度的影 响的办法是设法使显示器显示尽可能多的有效数字。这在21节(例4)中已有说明。第46页/共239页第四十七页，共240页。n n 二、使用误差(wch)n n 使用误差(wch)又称操作误差(wch)，是由于对测量设备操作使用不当而造成的误差(wch)。比如有些设备要求正式测量前进行预热而未预热；有些设备要求水平放置而倾斜或垂直放置；有的测量设备要求实际测量前须进行校准(例如：普通万用表测电阻时应校零，用示波器观测信号的幅度前应进行幅度校准等)而未校准，等等。减小使用误差(wch)的最有效途径是提高测量操作技能，严格按照仪器使用说明书中规定的方法步骤进行操作。第47页/共239页第四十八页，共240页。n n 三、人身误差(wch)n n 人身误差(wch)主要指由于测量者感官的分辨能力、视觉疲劳固有习惯等而对测量实验中的现象与结果判断不准确而造成的误差(wch)。比如指针式仪表刻度的读取，谐振法测量L、C、Q时谐振点的判断等，都很容易产生误差(wch).n n 减小人身误差(wch)的主要途径有：提高测量者的操作技能和工作责任心；采用更合适的测量方法(比如用交叉读数法代替传统的谐振点判断法，见25)；采用数字式显示的客观读数以避免指针式仪表的读数视差等。第48页/共239页第四十九页，共240页。n n 四、影响误差 n n 影响误差是指各种环境因素与要求条件不一致而造成的误差。对电子测量而言，最主要的影响因素是环境温度、电源(dinyun)电压和电磁干扰等。当环境条件符合要求时，影响误差通常可不予考虑。但在精密测量及计量中，需根据测量现场的温度、湿度、电源(dinyun)电压等影响数值求出各项影响误差，以便根据需要做进一步的数据处理。第49页/共239页第五十页，共240页。n n 五、方法误差n n 顾名思义，亢法误差是指所使用(shyng)的测量方法不当，或测量所依据的理论不严密，或对测量计算公式不适当简化等原因而造成的误差，方法误差也称作理论误差。例如当用于均值检波器测量交流电压时，平均值检波器输出正比于被测正弦电压的平均值U，而交流电压表通常以有效值U定度，两者间理论上应有下述关系：(2.21)第50页/共239页第五十一页，共240页。n n 式中 ，称为定度系数(xsh)。由于，和 均为无理数，因此当用有效值定度时，只好取近似公式(2.22)显然两者相比，就产生了误差(wch)，这种由于计算公式的简化或近似造成的误差(wch)就是一种理论误差(wch).第51页/共239页第五十二页，共240页。n n 方法误差通常(tngchng)以系统误差(主要是恒值系统误差，见23)形式表现出来。因为产生的原因是由于方法、理论、公式不当或过于简化等造成，因而在掌握了具体原因及有关量值后，原则上都可以通过理论分析和计算或改变测量方法来加以消除或修正。对于内部带有微处理器的智能仪器，要做到这一点是不难的。第52页/共239页第五十三页，共240页。n n 例1 14及图14-2曾叙及测量(cling)仪表的负载效应，现重画于图22-1中。图中虚框代表一台输入电阻Rv10MQ，仪器工作误差(也称不确定度)为“0005读数2个字”的数字电压表，读数n n Uol0.002 5V.试分析仪器误差和方法误差。n n 解；由图22-1，可以计算出 (2.2-3)(2.2-4)第53页/共239页第五十四页，共240页。图2.2-1方法(fngf)差别例第54页/共239页第五十五页，共240页。n n 即比值(bzh)只Rs/RV愈大，示值相对误差也愈大，这是一种方法误差。将RV 10M，Rs 10k代入式(22-4)，得方法误差：电压表本身的仪器(yq)误差可见(kjin)这里的方法误差较仪器误差大得多。第55页/共239页第五十六页，共240页。n n 不过，由式(22-3)可以看出，测得值U。与实际值U。间有确定的函数关系，只要知道 和 ，那么这里的方法误差可以得到(d do)修正。实际上由式(2。23)可以得到(d do)(2.25)利用式(22-5)修正公式和有关(yugun)数据，得到第56页/共239页第五十七页，共240页。2.3 误差误差(wch)的分类的分类n n 一、系统误差n n 在多次等精度测量同一量值时，误差的绝对值和符号保持(boch)不变，或当条件改变时按某种规律变化的误差称为系统误差，简称系差。如果系差的大小、符号不变而保持(boch)恒定，则称为恒定系差，否则称为变值系差。变值系差又可分为累进性系差、周期性系差和按复杂规律变化的系差。第57页/共239页第五十八页，共240页。n n 图23l描述了几种不同系差的变化规律：直线。表示恒定系差；直线厶属变值系差中累进性系差，这里表示系差递增的情况，也有递减系差；曲线(qxin)c表示周期性系差，在整个测量过程中，系差值成周期性变化；曲线(qxin)d属于按复杂规律变化的系差。第58页/共239页第五十九页，共240页。图2.31系统误差的特征(tzhng)0第59页/共239页第六十页，共240页。n n 系统误差的主要特点是，只要(zhyo)测量条件不变，误差即为确切的数值，用多次测量取平均值的办法 不能改变或消除系差，而当条件改变时，误差也随 之遵循某种确定的规律而变化，具有可重复性。例如，标准电池的电动势随环境温度变化而变化，因而实际值和标称值间产生一定的误差E，它遵循下面规律：第60页/共239页第六十一页，共240页。n n 式中E20和Et，分别为环境温度为+20C和tC时标准电池的电动势。又如，在22中叙述的、用均值检波电压表测量正弦电压有效值采用近似公式(22-2)代替理论公式(22-1)，因而带来理论误差，用提高均值检波器的准确度或用多次测量取平均值等方法都无法加以消除，只有用修正公式的办法来减小误差。正是由于这类误差的规律性，因此(ync)把理论误差归入系统误差一类中。第61页/共239页第六十二页，共240页。n n 归纳起来，产生系统误差的主要原因有：n n 测量仪器设计原理及制作上的缺陷。例如刻度偏差，刻度盘或指针安装偏心，使用(shyng)过程中零点漂移，安放位置不当等.n n 测量时的环境条件如温度、湿度及电源电压等与仪器使用(shyng)要求不一致等。第62页/共239页第六十三页，共240页。n n 采用近似的测量方法或近似的计算公式等on n 测量人员(rnyun)估计读数时习惯偏于某“方向等原因所引起的误差。n n 系统误差体现了测量的正确度，系统误差小，表明测量的正确度高.第63页/共239页第六十四页，共240页。n n 二、随机误差n n 随机误差又称偶然误差，是指对同一量值进行多次等精度测量时，其绝对值和符号均以不可预定的方式无规则变化的误差。n n 就单次测量而言，随机误差没有规律，其大小(dxio)和方向完全不可预定，但当测量次数足够多时，其总体服从统计学规律，多数情况下接近正态分布(见24)。第64页/共239页第六十五页，共240页。n n 随机误差的特点是，在多次测量(cling)中误差绝对值的波动有一定的界性，即具有有界性；当 测量(cling)次数足够多时，正负误差出现的机会几乎相同，即具有对称性；同时随机误差的算术十均值趋于零，即具有抵偿性。由于随机误差的上述特点，可以通过对多次测量(cling)取平均值的办法，来减小随机误差对测量(cling)结果的影响，或者用其他数理统计的办法对随机误差加以处理。第65页/共239页第六十六页，共240页。n n 表23l是对某电阻进行15次等精度测量的结果。表中Ri为第i次测得值，R为测得值的算术平均值，定义为残差，由于电阻的真值R无法测得，我们用R 代替R，用 ui表示随机误差的性质。为了(wi le)更直观地考察测量值的分布规律，用图232表示测量结果的分布情况，图中小黑点代表各次测量值。第66页/共239页第六十七页，共240页。表2.3l第67页/共239页第六十八页，共240页。n n 由表23l和图2，32可以(ky)看出以下几点：n n 正误差出现了7次，负误差出现了6次，两者基本相等，正负误差出现的概率基本相等，反映了随机误差的对称性.n n 误差的绝对值介于(0，01)、(01，02)、(02，03)、(03，04)、(04，05)区间，大于0，5的个数分别为63、2、1、2个和1个，反映了绝对值小的随机误差出现的概率大，绝对值大的随机误差出现的概率小.第68页/共239页第六十九页，共240页。图2.32电阻(dinz)测量值的随机误差第69页/共239页第七十页，共240页。n n 3 ui0，正负误差之和为零，反映了随机误差的抵偿性。n n 所有随机误差的绝对值都没有超过(chogu)某一界限，反映了随机误差的有界性。n n 这虽然仅是一个例子，但也基本反映出随机误差的一般特性。第70页/共239页第七十一页，共240页。n n 产生随机误差的主要原因包括：n n 测量仪器元器件产生噪声，零部件配合的不稳定、摩擦、接触不良等.n n 温度及电源电压的无规则波动，电磁干扰，地基(dj)振动等on n 测量人员感觉器官的无规则变化而造成的读数不稳定等。n n 随机误差体现了多次测量的精密度，随机误差小，则精密度高。第71页/共239页第七十二页，共240页。n n 三、粗大误差n n 在一定的测量条件下，测得值明显地偏离实际值所形成的误差称为粗大误差，也称为疏失误差，简称粗差。n n 确认含有粗差的测得值称为坏值，应当剔除(tch)不用，因为坏值不能反映被测量的真实数值.n n 产生粗差的主要原因包括：n n 测量方法不当或错误。例如用普通万用表电压档直接测量高内阻电源的开路电压，用普通万用表交流电压档测量高频交流信号的幅值等.第72页/共239页第七十三页，共240页。n n 测量操作疏忽和失误。例如未按规程操作，读错读数或单位，或记录及计算错误等.n n 测量条件的突然变化。例如电源电压突然增高或降低，雷电干扰(gnro)，机械冲击等引起测量仪器示值的剧烈变化等。这类变化虽然也带有随机性，但由于它造成的示值明显偏离实际值，因此将其列入粗差范畴。第73页/共239页第七十四页，共240页。n n 上述对误差按其性质进行的划分，具有相对性，某些情况可互相转化。例如较大的系差或随机误差可视为粗差；当电磁干扰引起的误差数值较小时(xiosh)，可按随机误差取平均值的办法加以处理，而当其影响较大又有规律可循时，可按系统误差引入修正值的办法加以处理；又如后面要叙述的谐振法测量时的误差，是一种系统误差，但实际调谐时，即使同一个人用同等的细心程度进行多次操作，每次调谐结果也往往不同，从而使误差表现出随机性。第74页/共239页第七十五页，共240页。n n 最后指出，除粗差较易判断和处理外，在任何一次测量中，系统误差和随机误差一般都是同时存在的，需根据各自对测量结果的影响程度，作不同的具体处理：n n 系统误差远大于随机误差的影响，此时(c sh)可基本上按纯粹系差处理，而忽略随机误差。n n 系差极小或已得到修正，此时(c sh)基本上可按纯粹随机误差处理.n n 系差和随机误差相差不远，二者均不可忽略，此时(c sh)应分别按不同的办法来处理，然后估计其最终的综合影响.第75页/共239页第七十六页，共240页。2.4 随机误差分析随机误差分析(fnx)n n 如前所述，多次等精度测量时产生的随机误差及测量值服从统计学规律。本节从工程应用角度，利用概率统计的一些基本结论(jiln)，研究随机误差的表征及对含有随机误差的测量数据的处理方法。第76页/共239页第七十七页，共240页。n n 一、测量值的数学期望和标准差n n 1数学期望n n 设对被测量x进行n次等精度(jn d)测量，得到n个测得值由于随机误差的存在，这些测得值也是随机变量。定义(dngy)n个测得值(随机变量)的算术平均值为(2.4-1)第77页/共239页第七十八页，共240页。n n 式中x也称作样本(yngbn)平均值。n n 当测量次数 时，样本(yngbn)平均值；的极限定义为测得值的数学期望(2.4-2)式中x。也称作(chnzu)总体平均值。第78页/共239页第七十九页，共240页。n n 假设上面的测得值中不含系统误差和粗大误差，则第i次测量得到的测得值xi与真值义(前已叙述，由于真值Ao一般无法得知，通常即以实际值A代替(dit)间的绝对误差就等于 随机误差(2.4-3)式中分别表示(biosh)绝对误差和随机误差。第79页/共239页第八十页，共240页。n n 随机误差的算术(sunsh)平均值：第80页/共239页第八十一页，共240页。n n 当 时，上式中第-项即为测得值的数学(shxu)期望Ex，所以由于随机误差的抵偿性，当测量(cling)次数n趋于无限大时，趋于零：(2.45)(2.44)即随机误差的数学(shxu)期望等于零。由式(24-4)和(24-5)，得(2.46)即测得值的数学期望等于被测量真值A.第81页/共239页第八十二页，共240页。n n 实际上不可能做到无限多次的测量(cling)，对于有限次测量(cling)，当测量(cling)次数足够多时近似认为(2.47)(2.48)第82页/共239页第八十三页，共240页。n n 由上述分析我们得出，在实际测量工作中，当基本消除系统误差又剔除(tch)粗大误差后，虽然仍有随机误差存在，但多次测得值的算术平均值很接近被测量真值，因此就将它作为最后测量结果，并称之为被测量的最佳估值或最可信赖值。第83页/共239页第八十四页，共240页。n n 2剩余误差 n n 当进行(jnxng)有限次测量时，各次测得值与算术平均值之差，定义为剩余误差或残差：对上式两边(lingbin)分别求和，有(2.410)第84页/共239页第八十五页，共240页。n n 3方差与标准差 n n 随机误差反映了实际测量的精密度即测量值的分散程度。由于随机误差的抵偿性，因此不能用它的算术平均值来估计(gj)测量的精密度，而应使用方差进行描述。方差定义为 ，时测量值与期望值之差的平方的统计平均值，即(2.4-11)因为(ynwi)随机误差，故(2.4-12)第85页/共239页第八十六页，共240页。n n 由于实际测量中 都带有单位(mV，uA等)，因而(yn r)方差 是相应单位的平方，使用不甚方便。为了与随机误差 单位一致，将式(2412)两边开方，取正平方根，得(2.4-13)第86页/共239页第八十七页，共240页。n n 式中。定义为测量值的标准误差或均方根误差，也称标准偏差，简称标准差 反映(fnyng)了测量的精密度，n n 小表示精密度高，测得值集中，大表示精密度低，测得值分散。n n 有时还会用到平均误差，定义为(2.4-14)第87页/共239页第八十八页，共240页。n n 二、随机误差的正态分布(fnb)n n 1正态分布(fnb)n n 前面提到，随机误差的大小、符号虽然显得杂乱无章，事先无法确定，但当进行大量等精度测量时，随机误差服从统计规律。理论和测量实践都证明，测得值 与随机误差 都按一定的概率出现。在大多数情况下，测得值在其期望值上出现的概率最大，随着对期望值偏离的增大，出现的概率急剧减小。表现在随机误差上，等于零的随机误差出现的概率最大，随着随机误差绝对值的加大，出现的概率急剧减小。测得值和随机误差的这种统计分布(fnb)规律，称为正态分布(fnb)，如图24-1和图24-2所示。第88页/共239页第八十九页，共240页。图2.41的正态分布曲线(qxin)第89页/共239页第九十页，共240页。图2.42的正态分布曲线(qxin)第90页/共239页第九十一页，共240页。n n 设测得值xi在x到x+dx+d嚣范围内出现(chxin)的概率为P，它正比于dx，并与x值有关，即(2.4-15)式中g(x)定义为测量值xi的分布(fnb)密度函数或概率分布(fnb)函数，显然(2.4-16)对于(duy)正态分布的xi，其概率密度函数为(2.4-17)第91页/共239页第九十二页，共240页。n n 同样(tngyng)，对于正态分布的随机误差 ，有(2.4-18)第92页/共239页第九十三页，共240页。n n 由图24-2可以看到如下特征：n n 愈小，愈大，说明绝对值小的随机误差出现的概率大；相反，绝对值大的随机误差出现的概率小，随着 的加大，很快趋于零，即超过(chogu)一定界限的随机误差实际上几乎不出现(随机误差的有性).n n 大小相等符号相反的误差出现的概率相等(随机误差的对称性和抵偿性).第93页/共239页第九十四页，共240页。n n 愈小，正态分布曲线愈尖锐，表明测得值愈集中，精密度高，反之。愈大，曲线愈平坦，表明测得值分散，精密度低。n n 正态分布又称高斯分布，在误差理论中占有重要的地位。由众多相互独立的因素(yn s)的随机微小变化所造成的随机误差，大多遵从正态分布，例如信号源的输出幅度、输出频率等，都具有这一特性。第94页/共239页第九十五页，共240页。n n 2均匀分布 n n 在测量实践中，还有其他形式的概率密度分布形式，其中均匀分布是仅次于正态分布的一种(y zhn)重要分布，如图2.4-3所示。均匀分布的特点是，在误差范围内，误差出现的概率各处相同。在电子测量中常见有下列几种情况：第95页/共239页第九十六页，共240页。图2.4-3均匀分布的概率密度第96页/共239页第九十七页，共240页。n n 仪表度盘刻度误差。由于仪表分辨力决定的某一范围内，所有的测量值可以认为是一个值。例如用500V量程交流电压表测得值是220V，实际上由于分辨不清，实际值可