九年级语文上册隆中对新新人教.pptx

陈寿陈寿第1页/共125页教学目标 1、积累文言词语；2、把握文章脉络，理解课文内容。教学重难点 1、朗读 2、诸葛亮对天下大势的分析 课时安排：2课时 第2页/共125页电视剧三国演义主题歌滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中第3页/共125页荐诸葛视频欣赏隆中对视频欣赏第4页/共125页陈寿（陈寿（233297），字承祚），字承祚(zu)，晋朝安汉（现在四川南充）人，史学家，晋朝安汉（现在四川南充）人，史学家，所著所著三国志三国志六十五卷，记载三国时期六十五卷，记载三国时期(220280)魏、蜀、吴三国的历史。魏、蜀、吴三国的历史。隆中对隆中对选自：选自：三国志三国志蜀志蜀志诸葛亮传诸葛亮传三国志三国志的作者是：的作者是：陈寿陈寿文学常识简介文学常识简介第5页/共125页 诸葛亮，字孔明，琅琊阳都（今山东省沂水县）人。，三国时著名的政治家，军事家，中国历史上的名相，写了为人称道的出师表。现在，“诸葛亮”这个名字已经成为了“智慧的象征”。第6页/共125页隆中对的作者是：_历史学家_，著有三国志。本文节选自 ，作者是 字 ，朝安汉人，家，所著 共 卷，记载三国时期 、的历史。三国志蜀志诸葛亮传陈寿承祚晋史学三国志65魏 蜀 吴文学常识当堂检测文学常识当堂检测西晋西晋陈寿陈寿第7页/共125页 关于三国志：三国志是历史散文。三国志叙事从东汉末年开始，主要记述魏、蜀、吴三国时期六十年的历史，分为魏书、蜀书、吴书属纪传体的分国史。它善于叙事，总是选取最有代表性的事件和情节，进行简洁描述和重点刻划，从而突出中心，表现人物性格物征，文学价值很高。三国志在二十四史中，与史记、汉书、后汉书一起被称为“四史”（前四史）第8页/共125页时代背景时代背景 :东汉末年朝廷政治日趋黑暗东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其官府摇役繁重、刑罚极其苛刻苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义规模巨大的农民起义黄巾起义黄巾起义。在镇压黄巾起义过。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙曹操、刘备和孙坚坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了形成了魏 、蜀 、吴 三国鼎立的形势。三国鼎立的形势。公元207 年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇隆中对，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。第9页/共125页曹操：汉室丞相，挟天子而令诸侯曹操：汉室丞相，挟天子而令诸侯（200年官渡之战击败袁绍，基本统一黄河流域；年官渡之战击败袁绍，基本统一黄河流域；207年年北征乌桓，取得胜利，为统一全国准备了条件。北征乌桓，取得胜利，为统一全国准备了条件。孙权：据有江东，已历三世孙权：据有江东，已历三世 （牢固地占有（牢固地占有长江下游南部地区。）长江下游南部地区。）刘备：出身于贩屦织席之辈刘备：出身于贩屦织席之辈 （相继投靠孙瓒、陶谦、曹操，一度任豫州刺史；（相继投靠孙瓒、陶谦、曹操，一度任豫州刺史；199年年起兵攻打曹操失败，依附袁绍；次年因袁绍全军覆没，逃起兵攻打曹操失败，依附袁绍；次年因袁绍全军覆没，逃往荆州依附刘表，受排挤被送到新野小县屯兵往荆州依附刘表，受排挤被送到新野小县屯兵虽号称虽号称“帝室之胄帝室之胄”而二十余年流亡各地而二十余年流亡各地。）。）第10页/共125页下面的对联是什么意思？下面的对联是什么意思？一对二表三分鼎，六出七纵八阵图一对：隆中对；二表：前、后出师表；三分：分为魏蜀吴三国；六出：六出祁山北伐；七纵：七擒七纵孟获；八阵图：孔明所设军阵。诸葛亮一生功绩，隆中对第一！第11页/共125页填歇后语填歇后语（这也是知识积累）（这也是知识积累）1.诸葛亮用兵2.诸葛亮当军师3.诸葛亮的锦囊4.诸葛亮隆中对策5.诸葛亮弹琴6.诸葛亮的鹅毛扇7.诸葛亮三气周瑜8.诸葛亮草船借箭神出鬼没 名副其实 神机妙算 有先见之明 计上心来 神妙莫测 略施小技 用的是疑兵计第12页/共125页问题：为什么有那么多关于诸葛亮的歇后语？他是我国人民心目中智慧的化身各地有许多关于他的纪念建筑 请欣赏第13页/共125页成都武侯祠第14页/共125页成都武侯祠第15页/共125页湖北襄阳古隆中武侯祠第16页/共125页湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂第17页/共125页湖北襄阳古隆中诸葛草庐第18页/共125页湖北襄阳诸葛亮铜像第19页/共125页河南南阳卧龙冈武侯祠第20页/共125页河南南阳卧龙冈武侯祠第21页/共125页陕西汉中诸葛亮墓第22页/共125页隆 中 对三国志 蜀志诸葛亮传lng回答，应对回答，应对诸葛亮的“建国方略”地名，在地名，在现在湖北现在湖北襄樊襄樊第23页/共125页“隆中隆中”所在位所在位置置隆中第24页/共125页隆中对隆中对朗读朗读1 1隆中对隆中对朗读朗读2 2听读课文听读课文注意：1 1、字音、语气及感情。2 2、句中的停顿和重音。3、找出文中出现的人物的名字和地名。第25页/共125页朗读，正音朗读，正音亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵 崔州平、颍川徐庶元直 与亮友善，”谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”wiyngyushlnghozhngtnwng第26页/共125页朗读，正音朗读，正音由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”yshnduchngjubngsuqngtu第27页/共125页朗读，正音朗读，正音亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。shngxiy第28页/共125页朗读，正音朗读，正音孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？mindikui第29页/共125页朗读，正音朗读，正音益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”zhngxzhurngdnsiwynlnjing jingjing第30页/共125页朗读，正音朗读，正音于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。w第31页/共125页解释词语解释词语疏通文意疏通文意第32页/共125页解释加红色的词语解释加红色的词语亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直 与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”亲自耕作田地喜爱唱长常常自己相比与，和当时没有P194只有好P194当时停驻去见器重，重视。代词，他，指徐庶。告诉，对说。指在深渊中潜伏还没有乘云飞天的龙。同“其”，句中语气词，表疑问。P194（12）P194（13）应当委曲车马拜访，看望代词，他，指诸葛亮第33页/共125页关于“时人莫之许”按现代汉语语序应是：时人莫许之当时的人们没有谁赞同他（这种说法）。否定句中，代词宾语可以提前。第34页/共125页三国地图三国地图请找出新野新野第35页/共125页 由是由是先主先主遂遂诣诣y y亮，亮，凡凡三往，三往，乃乃见。见。因因屏屏人曰：人曰：“汉室汉室倾颓倾颓，奸臣奸臣窃命窃命，主上，主上蒙尘蒙尘。孤不。孤不度度dudu德量力，欲德量力，欲信信大义大义于于天下，天下，而智术浅短，而智术浅短，遂遂用用猖獗猖獗，至于今，至于今日。然志日。然志犹犹未未已已，君君谓谓计计将将安安出出？”拜访拜访总共总共才才于是、就此于是、就此避开避开崩溃，崩溃，衰落衰落盗用皇上盗用皇上的政令的政令介词，在介词，在估计估计，通，通“伸伸”，伸，伸张张蒙受风蒙受风尘尘停止停止因此因此还还认为认为怎么怎么失败失败因此因此就就于是，就于是，就解释加红色的词语你你计策计策产生产生第36页/共125页亮答曰：亮答曰：“自董卓自董卓已已来，豪杰来，豪杰并并起，跨起，跨州郡者不可州郡者不可胜胜数数sh。曹操。曹操比比于于袁绍，袁绍，则则名名微微而而众寡，众寡，然然操操遂遂能能克克绍，绍，以以弱弱为为强者，强者，非惟非惟天时，天时，抑抑亦亦人谋人谋也。今操也。今操已已拥百万之众，拥百万之众，挟挟xi天子而天子而令令诸侯，此诸侯，此诚诚不可与不可与争锋争锋。名声名声一起一起全，尽全，尽凭借凭借最终最终通通“以，表示时间的限制以，表示时间的限制与，和与，和战胜战胜而且而且人的谋人的谋划划挟持，控制挟持，控制争强，争胜争强，争胜的确，确实的确，确实号令号令解释加解释加红色红色的词语的词语但是但是战胜战胜相比相比而且，并且而且，并且已经已经不仅仅不仅仅第37页/共125页孙权孙权据据有江东，已历三有江东，已历三世世，国国险而民险而民附附，贤贤能能为为之之用用，此可以，此可以为为援而不可援而不可图图也。荆州北也。荆州北据据汉、沔，汉、沔，利尽利尽南海，南海，东东连连吴会吴会kuakua，西，西通通巴、蜀，此用巴、蜀，此用武武之之国国，而而其主不能守，此其主不能守，此殆殆d di i天天所以所以资资将军，将军将军，将军岂岂有意乎？有意乎？代代地势地势归附归附德高望德高望重的人重的人有才能有才能的人的人占据占据谋取谋取介，被介，被连接连接通往通往兵兵地方地方大概大概用来用来资助，给予资助，给予解释加红色的词语占据占据利用利用作为，当作作为，当作物资物资全部取得全部取得可是可是同同“其其”，句中语气词，表疑问。，句中语气词，表疑问。第38页/共125页益州益州险塞险塞s s，沃野千里，沃野千里，天府之土，高祖天府之土，高祖因因之以之以成成帝业。刘璋帝业。刘璋暗弱暗弱，张鲁在，张鲁在北，民北，民殷殷国富国富而而不知不知存恤存恤x x，智能之士思得明君。智能之士思得明君。地势险要地势险要昏庸懦弱昏庸懦弱创建，创建，成就。成就。凭借凭借兴旺富裕兴旺富裕连词，表转折，却连词，表转折，却爱抚；爱抚；爱惜爱惜解释加解释加红色红色的词语的词语第39页/共125页将军将军既既帝室之帝室之胄胄zhzhuu，信义信义著著于四海，于四海，总揽总揽英雄，思贤若渴，英雄，思贤若渴，若若跨荆、益，保跨荆、益，保其其岩阻岩阻，西，西和和诸戎诸戎，南，南抚抚夷越，夷越，外外结好结好孙权，孙权，内内修修政理政理；天下有；天下有变变，则则命一上命一上将将将将jijingng荆州之军以向宛、洛，将军荆州之军以向宛、洛，将军身身率益州之众率益州之众出出于于秦川，百姓秦川，百姓孰孰敢不敢不箪箪dndn食食壶壶浆浆以以迎将军乎？迎将军乎？诚诚如如是是，则则霸业可成，汉室可霸业可成，汉室可兴兴矣。矣。”政治政治安抚安抚广泛地广泛地罗致罗致后代后代传扬传扬形势险要形势险要的地方的地方各个少各个少数民族数民族修理；整修理；整顿顿带带领领用箪盛用箪盛到到亲自亲自谁谁像像用壶盛用壶盛来来果真果真这样这样解释加解释加红色红色的词语的词语是是诚信仁义诚信仁义如果如果代，指荆益两州代，指荆益两州和好和好众，各众，各国外国外国内国内变化变化就就大将大将出征出征那么那么复兴复兴第40页/共125页三国地图三国地图请找出荆州、益州新野益州荆州第41页/共125页汉代十三州地图汉代十三州地图知道荆、益二州的位置了吗？第42页/共125页“天下有变天下有变”进军路线图进军路线图将荆州之军将荆州之军以向宛、洛以向宛、洛率益州之众率益州之众出于秦川出于秦川第43页/共125页先主曰：先主曰：“善善！”于是于是与亮与亮情情好好日日密。密。关羽、张飞等不关羽、张飞等不悦悦，先主，先主解之解之曰：曰：“孤孤之有孔明，之有孔明，犹犹鱼之有水也。鱼之有水也。愿诸愿诸君君勿复言勿复言。”羽飞羽飞乃止乃止。一天天一天天劝解劝解他们他们如同，犹如，好像如同，犹如，好像再再解释加解释加红色红色的词语的词语好好从此从此情意情意高兴高兴我我希望希望从，各从，各不要不要 说说才才停止停止第44页/共125页巩固字词，翻译课文巩固字词，翻译课文第45页/共125页翻译课文翻译课文 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。躬：躬：亲自。亲自。好为：好为：喜爱吟唱。喜爱吟唱。诸葛亮亲自在田地里耕作，喜欢唱诸葛亮亲自在田地里耕作，喜欢唱梁父梁父吟吟。身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相。身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人们没有谁赞同他（这种说法）。比，当时的人们没有谁赞同他（这种说法）。第46页/共125页友善：友善：友好。友好。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。惟：只有。只有博陵的崔州平，颍川的徐庶元只有博陵的崔州平，颍川的徐庶元直与诸葛亮友好，说是确实这样。直与诸葛亮友好，说是确实这样。第47页/共125页 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”屯：停驻。停驻。时：当时。当时刘备停驻在新野。徐庶拜见刘当时刘备停驻在新野。徐庶拜见刘备，刘备十分器重他。徐庶对刘备说：备，刘备十分器重他。徐庶对刘备说：“诸葛孔明是一条卧龙，您想见他吗？诸葛孔明是一条卧龙，您想见他吗？”相当于“其”，句中语气词，表疑问。岂：第48页/共125页 先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”刘备说：刘备说：“你和他一起来。你和他一起来。”徐庶说：徐庶说：“这个人只可以去他那里拜访，不可以委这个人只可以去他那里拜访，不可以委屈他召他上门来。您应该亲自去拜访他。屈他召他上门来。您应该亲自去拜访他。”屈致：枉驾：委屈（他），招（他上委屈（他），招（他上门）来。致，招致，引门）来。致，招致，引来。来。屈尊屈尊第49页/共125页 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。由是：因此。因此，刘备就去拜访诸葛亮，总因此，刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。共去了三次，才见到诸葛亮。第50页/共125页 因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”信：通“伸”，伸张。智谋方法。智术：谓：认为。安：怎么。于是叫（旁边的人）避开说：于是叫（旁边的人）避开说：“汉朝的统治崩溃汉朝的统治崩溃了，奸臣董卓、曹操先后专权，皇上遭难出奔。我不了，奸臣董卓、曹操先后专权，皇上遭难出奔。我不衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，要想在天下伸张正义，但是缺乏智谋，就因此失败，要想在天下伸张正义，但是缺乏智谋，就因此失败，弄到今天这个局面。然而我的志向到现在还没有罢休，弄到今天这个局面。然而我的志向到现在还没有罢休，您看该采取怎样的办法？您看该采取怎样的办法？第51页/共125页 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。并：一起。诸葛亮回答说：诸葛亮回答说：“自从董卓杀死少帝刘辩，独掌大权自从董卓杀死少帝刘辩，独掌大权以来，英雄豪杰纷纷起兵，占领州郡的人数也数不清。曹以来，英雄豪杰纷纷起兵，占领州郡的人数也数不清。曹操与袁绍相比，名气低微并且兵力薄弱。但是曹操最终能操与袁绍相比，名气低微并且兵力薄弱。但是曹操最终能战胜袁绍，凭借弱者战胜强者的原因，不仅仅是时机好，战胜袁绍，凭借弱者战胜强者的原因，不仅仅是时机好，而且也是人的筹划（得当）。现在曹操已经拥有百万的兵而且也是人的筹划（得当）。现在曹操已经拥有百万的兵力，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不可以跟他争强争胜。力，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不可以跟他争强争胜。于：与。遂：最终。克：战胜。诚：确实。第52页/共125页 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。为：被。以为：以（之）为，把（他）作为。图：图谋，谋取。孙权占据江东一带地方，已经经历了孙权占据江东一带地方，已经经历了三代，地势险要，民众归附。有才能的三代，地势险要，民众归附。有才能的人被他利用，（孙权）这方面可以把他人被他利用，（孙权）这方面可以把他结为外援，而不可以谋取他。结为外援，而不可以谋取他。第53页/共125页 荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？荆州北面占据汉水中下游一带，一直到南荆州北面占据汉水中下游一带，一直到南海的物资都能得到，东面连接吴会，西面通往海的物资都能得到，东面连接吴会，西面通往巴蜀，这是兵家都要争夺的地方，但是它的主巴蜀，这是兵家都要争夺的地方，但是它的主人不能守住，这大概是上天拿它来资助将军您人不能守住，这大概是上天拿它来资助将军您的，您愿意得到它吗？的，您愿意得到它吗？所以：国：地方。用来第54页/共125页 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。益州地势险要，肥沃的田野十分广大，这益州地势险要，肥沃的田野十分广大，这是自然条件优越，物产丰饶的地方，高祖刘邦凭是自然条件优越，物产丰饶的地方，高祖刘邦凭借它创建了汉朝的基业。刘璋昏庸懦弱，张鲁占借它创建了汉朝的基业。刘璋昏庸懦弱，张鲁占据北方，人民兴旺国家富裕却不懂得爱惜。有智据北方，人民兴旺国家富裕却不懂得爱惜。有智慧有才能的人想得到贤明的君主来治理。慧有才能的人想得到贤明的君主来治理。险塞：因：以：地势险要。地势险要。凭借。凭借。表结果，而表结果，而第55页/共125页 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；将军您是皇家的后代，诚信仁义传扬于天下，广将军您是皇家的后代，诚信仁义传扬于天下，广泛地罗致英雄人物，思慕贤人如饥似渴，如果占据荆、泛地罗致英雄人物，思慕贤人如饥似渴，如果占据荆、益两个州，守住形势险要的地方，西面和好各个少数益两个州，守住形势险要的地方，西面和好各个少数民族，南面安抚各族人民，国外与孙权友好往来，国民族，南面安抚各族人民，国外与孙权友好往来，国内修明政治；内修明政治；信义：著：和：抚：修：跨：诚信仁义。诚信仁义。显明。显明。占据。占据。和好。和好。安抚。安抚。修明。修明。第56页/共125页 天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”等到天下有变，就命令一个上将军率领荆州的等到天下有变，就命令一个上将军率领荆州的军队向宛、洛进攻，将军您亲自率领益州的部队，军队向宛、洛进攻，将军您亲自率领益州的部队，出征到秦川，老百姓谁敢不用箪盛着饭，用壶盛着出征到秦川，老百姓谁敢不用箪盛着饭，用壶盛着浆来欢迎他们爱戴的军队呢？果真像这样，那么您浆来欢迎他们爱戴的军队呢？果真像这样，那么您称霸的理想就可以实现，汉代就可以复兴了。称霸的理想就可以实现，汉代就可以复兴了。上将：将荆州之军：身：如是：上将军。上将军。率领。率领。亲自。亲自。如此，像这样。如此，像这样。第57页/共125页 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。刘备说：刘备说：“好啊！好啊！”从此跟诸葛亮的感情从此跟诸葛亮的感情一天天亲密起来。一天天亲密起来。关羽、张飞等不高兴，刘备劝解他们说：关羽、张飞等不高兴，刘备劝解他们说：“我有孔明，就好像鱼有水一样。希望各位不我有孔明，就好像鱼有水一样。希望各位不要再说了。要再说了。”关羽、张飞才停止（不说了关羽、张飞才停止（不说了)。解：犹：愿：劝解。好像。希望。第58页/共125页理清思路理清思路全文可分四部分：第一部分(第1段)：简述诸葛亮的为人。第二部分(第2段)：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。第三部分(第3、4、5段)：写刘备三顾草庐，着重写诸葛亮的隆中对策。第四部分(第6段)：写刘备对诸葛亮的倚重和信赖。第59页/共125页1 1、请用原文回答问题：、请用原文回答问题：、请用原文回答问题：、请用原文回答问题：1 1 1 1）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？霸业可成，汉室可兴。霸业可成，汉室可兴。霸业可成，汉室可兴。霸业可成，汉室可兴。西和诸戎，南抚夷越，外结好西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。孙权，内修政理。理解文本理解文本2 2 2 2）他提出的内政外交方针是什么？）他提出的内政外交方针是什么？）他提出的内政外交方针是什么？）他提出的内政外交方针是什么？第60页/共125页3 3 3 3）占据荆州的必要性是什么？）占据荆州的必要性是什么？4 4 4 4）占据荆州的可能性是什么？）占据荆州的可能性是什么？5 5 5 5）占据益州的必要性是什么？）占据益州的必要性是什么？6 6 6 6）占据益州的可能性是什么？）占据益州的可能性是什么？荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国。会，西通巴蜀，此用武之国。其主不能守。其主不能守。益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。智能之士思得明君。第61页/共125页7 7 7 7）曹操军事集团的政治优势是什么？）曹操军事集团的政治优势是什么？）曹操军事集团的政治优势是什么？）曹操军事集团的政治优势是什么？8 8 8 8）军事优势是什么？）军事优势是什么？）军事优势是什么？）军事优势是什么？9 9 9 9）诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么）诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么）诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么）诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么？10101010）曹操能以弱胜强的主要原因是什么？）曹操能以弱胜强的主要原因是什么？）曹操能以弱胜强的主要原因是什么？）曹操能以弱胜强的主要原因是什么？挟天子而令诸侯挟天子而令诸侯挟天子而令诸侯挟天子而令诸侯已拥百万之众已拥百万之众已拥百万之众已拥百万之众此诚不可与争锋此诚不可与争锋此诚不可与争锋此诚不可与争锋人谋也人谋也人谋也人谋也第62页/共125页2 2 2 2、请概括诸葛亮计谋的核心内容、请概括诸葛亮计谋的核心内容、请概括诸葛亮计谋的核心内容、请概括诸葛亮计谋的核心内容3 3 3 3、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮联吴抗曹联吴抗曹联吴抗曹联吴抗曹 占据荆益占据荆益占据荆益占据荆益 北伐中原北伐中原北伐中原北伐中原具有卓越的政治和军事见解才能具有卓越的政治和军事见解才能具有卓越的政治和军事见解才能具有卓越的政治和军事见解才能第63页/共125页回答问题回答问题深入理解深入理解第64页/共125页1诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”是否太狂？作者这样写是什么意图？并不“狂”。实际上诸葛亮的才能远高于管仲、乐毅。作者这样写是为了突出诸葛亮才能非凡。第65页/共125页2为什么“此人可就见，不可屈致”，“将军宜枉驾顾之”暗示诸葛亮有大才，不会轻易投靠刘备；“就见”才能表现出刘备的诚意，才有可能感动诸葛亮并赢得他的信任。第66页/共125页3先主“凡三往”，透露出什么信息？1.表现刘备的求贤若渴；2.从侧面烘托诸葛亮才能非凡。第67页/共125页4“奸臣窃命，主上蒙尘”的“奸臣”是谁？“主上”是谁？这句话指的是什么事？“奸臣”曹操；“主上”汉献帝。这句话指曹操逼迫汉献帝迁都许昌，挟天子而令诸侯。第68页/共125页5刘备的“信大义于天下”具体是指什么？兴复汉室，统一中国。第69页/共125页6对曹操为什么“不可与争锋”？今操已拥 百万之众，挟天子以令 诸侯。或：曹操占有“以弱为强”的“天时”与“人谋”。第70页/共125页7对孙权，为什么“可以为援而不可图也”？孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用。第71页/共125页8 8为什么要先“跨有荆益二州”？荆州北 据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守；益州险塞，沃野千里，天 府之土，高祖因之以成 帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明 君。有“地利”和“天时”两方面的有利因素。“其主不能守”、“刘璋暗弱”属“天时”。第72页/共125页9“孤之有孔明，犹鱼有水也”属于什么描写方法？起什么作用？侧面描写。烘托诸葛亮对于刘备的重要性。第73页/共125页10史家称隆中对为“千古奇策”，老师认为这是诸葛亮制定的“建国方略”，请指出这一“建国方略”分为哪几个步骤。1.跨有荆、益两州建立根据地，形成鼎足之势。2.西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理积蓄力量，做好战略准备。3.从宛洛、秦川二路伐曹发起攻击，兴复汉室。第74页/共125页11诸葛亮的“对策”可分为哪几个层？自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。（分析形势总说，以下分述。）1.曹操比于袁绍，此诚不可与争锋。2.孙权据有江东此可以为援而不可图也。3.荆州北据汉、沔将军岂有意乎？4.益州险塞，智能之士思得明君。5.将军既帝室之胄若跨有荆、益汉室可兴矣。（提出方略）条分缕析，层次井然第75页/共125页12你怎样评价诸葛亮的“隆中对策“？千古奇策；高瞻远瞩，高屋建瓴；切实可行的建国方略。第76页/共125页拓展延伸拓展延伸第77页/共125页阅读下面这文字，在了解大意的础上回答文后的问题 亮少有逸群（超众）之才，英霸（英雄）之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚（表示诚意），厚相结纳（结交）。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质（听命）而备失势，众寡（兵力少）无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿（一向）服仰刘备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号（称帝），拜亮为丞相，录尚书事。（节选自陈寿进诸葛亮集表）第78页/共125页1这段文字中哪几句话是写隆中对策的过程？它的写法跟隆中对有什么不同？时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。详略不同。第79页/共125页2从这段文字看，“跨有荆、益”的方针是怎样实现的？亮身使孙权，求援吴会。权既宿（一向）服仰刘备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。第80页/共125页一词多义一词多义谓谓谓谓为信然为信然谓谓先主曰先主曰君君谓谓计将安出计将安出已已然志犹未然志犹未已已自董卓自董卓已已来来已已历三世历三世说说对对说。说。停止。停止。通通“以以”，表示时间的限制。，表示时间的限制。已经。已经。文言知识积累专题文言知识积累专题认为认为第81页/共125页信信谓为谓为信信然然信信义著于四海义著于四海欲欲信信大义于天下大义于天下然然谓为信谓为信然然然然志犹未已志犹未已用用遂遂用用猖蹶猖蹶贤能为之贤能为之用用此此用用武之国武之国 确实。确实。诚信，信用。诚信，信用。同同“伸伸”，伸张。，伸张。这样。这样。但是，然而。但是，然而。因此。因此。利用。利用。运用。运用。第82页/共125页国此用武之国 国险而民附民殷国富而不知存恤去国怀乡地方地势国家国都为好为梁父吟谓为信然以弱为强者贤能为之用此可以为援唱，呤唱。是战胜介词，被作为，当作第83页/共125页以以弱为强者凭借表结果，而高祖因之以成帝业以向宛、洛来以迎将军者因因屏人曰因之以成帝业于是，就此依靠，凭借表目的，以便。第84页/共125页好好好好为为梁父吟梁父吟外结外结好好孙权孙权情情好好日密日密喜爱喜爱友好友好友好友好犹犹然志然志犹犹未已未已犹犹鱼之有水也鱼之有水也还还好像好像第85页/共125页将将则命一上将将荆州之军则命一上将将荆州之军君谓计将安出君谓计将安出出郭相扶将出郭相扶将大将大将 率领率领将要将要挟持挟持第86页/共125页古今词义古今词义顾顾凡凡有有意意古义，拜访。古义，拜访。“将军宜枉驾顾之将军宜枉驾顾之”今义，照顾。今义，照顾。古义，总共。古义，总共。“凡三往凡三往”今义，平常的。今义，平常的。古义，有某种打算，想法，故意。古义，有某种打算，想法，故意。今义，故意。今义，故意。第87页/共125页孤孤殆殆日日古义，我，古代王侯的自称。古义，我，古代王侯的自称。孤不度德量力孤不度德量力今义，孤立。今义，孤立。古义，大概。古义，大概。此殆天所以资将军此殆天所以资将军今义，危险。今义，危险。古义，一天天。古义，一天天。于是与亮情好日密于是与亮情好日密今义，太阳。今义，太阳。第88页/共125页遂用猖獗此可以为援而不可图也北据汉、沔，利尽南海此殆天所以 资将军古义：失败猖狂，凶猛而放肆可以把表可能，能够南方近海地方南中国海用来表因果关系的连词今义：古义：古义：古义：今义：今义：今义：第89页/共125页词类活用词类活用百姓孰敢不百姓孰敢不箪食壶浆箪食壶浆以迎将军者乎以迎将军者乎箪（食），用箪盛（饭）。名词作箪（食），用箪盛（饭）。名词作动词。动词。壶（浆），用壶盛（浆）。名词作壶（浆），用壶盛（浆）。名词作动词。动词。第90页/共125页通假字通假字欲信大义于天下欲信大义于天下自董卓已来自董卓已来 信，通信，通“伸伸”，伸张。，伸张。已，通已，通“以以”，表示时，表示时间的限制。间的限制。第91页/共125页句式句式判断句。判断句。省略句。省略句。倒装句。倒装句。（4 4）被动句）被动句（5 5）欲信大义于天下）欲信大义于天下诸葛孔明诸葛孔明者者，卧龙，卧龙也也。君与君与（之）（之）俱来。俱来。时人时人莫之许莫之许也。宾语前置，也。宾语前置，相当于相当于“时人莫许之也时人莫许之也”贤能为之贤能为之用用状语后置（相当于状语后置（相当于：欲于天下信大义）：欲于天下信大义）第92页/共125页隆中对调查研究考试题第93页/共125页本课出自哪里？作者是谁？什么朝代？出自三国志蜀志诸葛亮传作者陈寿晋朝或西晋一、文学常识第94页/共125页好为梁父吟 乐毅 颍川徐庶遂诣亮因屏人不度德量力信大义二、给加红色的字注音h howowi iyuyuyngyngshshy ybngbngdudushnshn第95页/共125页shshngngx xminmind di ix xzhuzhur rngngdndn不可胜数挟天子北据汉、沔此殆天不知存恤帝室之胄西和诸戎箪食壶浆第96页/共125页 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。亲自亲自经常经常只有只有说是确实这样说是确实这样喜欢唱喜欢唱田地田地赞许赞许当时的人当时的人与，和与，和友好友好三、解释加绿色的词语第97页/共125页 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”同同“其其”，句中语气词，表疑问，句中语气词，表疑问接近，趋向接近，趋向器重器重停驻停驻委屈招来委屈招来当时当时应当委屈应当委屈拜访拜访第98页/共125页 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”拜访拜访崩溃崩溃估计估计才才总共总共盗用皇帝的政令盗用皇帝的政令通通“伸伸”，伸，伸张张 停止停止疑问代词，怎么。疑问代词，怎么。认为计策认为计策就因此失败因此于是于是命人退避蒙受风尘蒙受风尘第99页/共125页 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。一起一起全，尽全，尽战胜战胜谋划谋划确实确实挟持挟持通通“以以”，表示时间的限制，表示时间的限制占据占据小小而且而且争胜争胜第100页/共125页孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？归附归附被被谋取谋取作为外援物资全部取得这是用兵之地。意思是兵家必争之地方）。地势险要，民众归附。资助，给予已经经历三代已经经历三代连接连接通往通往连词，表转折，可是大概大概用来用来想得到它吗第101页/共125页益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。险要的地方险要的地方凭借凭借兴旺富裕富裕昏庸懦弱昏庸懦弱爱抚、爱惜爱抚、爱惜来，成就，完成指自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方。连词，表转折，却第102页/共125页将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”后代后代占据占据安抚安抚带领带领（用）箪盛着饭食（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒水（用）壶装着酒水险要的地方险要的地方诚信仁义传扬广泛地罗致。揽，这里有招致的意思古时对我国西部各族的称呼这里泛指我国南部各族谁确实这样亲自修理和好修理政治修理政治第103页/共125页 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。情意情意解释解释一天天一天天希望我我好象好象第104页/共125页四、翻译：一网打尽四、翻译：一网打尽2000200020092009全国各地中考全国各地中考隆中隆中对对句子翻译题。句子翻译题。第105页/共125页1.此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。译文：这个人只可以去他那里拜访，不可以委屈他召他上门来。您应该亲自去拜访他。2.孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。译文：我不衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，要想在天下伸张正义，但是缺乏智谋，就因此失败，弄到今天这个局面。第106页/共125页3.曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人