《我爱这土地》(艾青)..pptx

无无法法忘忘却却的的记记忆忆第1页/共45页第2页/共45页第3页/共45页第4页/共45页第5页/共45页第6页/共45页第7页/共45页第8页/共45页第9页/共45页第10页/共45页第11页/共45页第12页/共45页第13页/共45页第14页/共45页第15页/共45页第16页/共45页第17页/共45页第18页/共45页第19页/共45页 我们的国土被践踏我们的国土被践踏！我们的家园被破坏我们的家园被破坏！日本侵略中国杀害我们的日本侵略中国杀害我们的 同胞同胞3700多万多万！第20页/共45页 中华民族是一个多灾多难的民族，中华民族又是一个坚强不屈的民族。当外国列强企图以他们的铁蹄蹂躏我中华儿女的时候，从来都会有爱国的文臣武将，以他们手中的笔，胯下的马，驰骋疆场，给侵略者以英勇的回击。请看下列一组图片请看下列一组图片第21页/共45页王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。第22页/共45页人生自古谁无死，留取丹心照汗青。第23页/共45页国家兴亡，匹夫有责。第24页/共45页死后不愁无勇将 ，忠魂依旧守辽东。第25页/共45页第26页/共45页我爱这土地艾艾 青青第27页/共45页导导 学学1.搜集作者资料和其代表搜集作者资料和其代表 作品。作品。2.朗读诗歌，画出本诗的朗读诗歌，画出本诗的 节奏。节奏。3.概括诗的内容和蕴含的概括诗的内容和蕴含的 感情。感情。第28页/共45页作者简介作者简介 艾青，原名（艾青，原名（），在法），在法国勤工俭学，国勤工俭学，1932年加入中国左翼年加入中国左翼作家联盟，不久被捕，作家联盟，不久被捕，在狱中写了在狱中写了成名作成名作 ，他，他的作品大部分倾诉了民族的苦难，的作品大部分倾诉了民族的苦难，表达了对祖国深沉的爱。表达了对祖国深沉的爱。蒋海澄蒋海澄大堰河大堰河我的保姆我的保姆第29页/共45页 诗的题目是我爱这土地，旗帜鲜明地表达了对土地的热爱，艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。题解题解“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。土地的象征意义是什么？第30页/共45页 本诗写于1938年11月，其时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的爱国诗篇。背景介绍背景介绍第31页/共45页检检 测测假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉 画出诗歌的节奏假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉第32页/共45页检检 测测概括诗的内容和蕴含的感情 第一节诗以一只鸟儿眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的挚爱。第二节诗一问一答，直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情。第33页/共45页探探 究究 1.诗中写的土地、鸟、暴风雨、诗中写的土地、鸟、暴风雨、河流、风和黎明象征着什么？河流、风和黎明象征着什么？“土地”就是繁衍养育中华民族的祖国大地。“河流”“风”代表了中国人民不屈不挠的反抗精神。“黎明”预示着充满生机与希望的解放区。第34页/共45页探探 究究 2.2.诗人将自己虚拟成一只鸟来诗人将自己虚拟成一只鸟来表达强烈地爱国之情，这样写有什表达强烈地爱国之情，这样写有什么好处？么好处？诗人以“假如我是一只鸟”虚拟，“歌唱”的是“鸟”同时也是“诗人”；“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”，同时也是“诗人”为祖国献身的愿望。这种寓情于形象的描写，不仅有助于感情的抒发，也增强了诗歌的形象感。第35页/共45页探探 究究 3.诗人挚爱着的是一块怎样的诗人挚爱着的是一块怎样的土地？其歌唱的内容包括哪些？土地？其歌唱的内容包括哪些？内容包括：永远汹涌着我们的悲愤的河流，无止息地吹刮着的激怒的风，来自林间的无比温柔的黎明。是被暴风雨所打击着的土地。第36页/共45页探探 究究 4.土地、河流、风、黎明，它们的核心土地、河流、风、黎明，它们的核心是是“土地土地”。值得注意的是，作者在这四个。值得注意的是，作者在这四个意象前面都加了长长的修饰语，这些修饰语意象前面都加了长长的修饰语，这些修饰语有什么深刻的含义？有什么深刻的含义？被暴风雨所打击着的土地 永远汹涌着我们的悲愤的河流无止息地吹刮着的激怒的风来自林间的无比温柔的黎明 饱受蹂躏的国土满腔郁结的悲愤不屈不挠的反抗独立自由的曙光 诗人对土地的热爱就是通过这些饱含诗人思想感情的具体形象和关键的修饰语来表达的。第37页/共45页探探 究究 5.一首优秀的诗歌中总有几个一首优秀的诗歌中总有几个句子能特别打动你。打动你的原因，句子能特别打动你。打动你的原因，就是情感真挚。这首诗中，表达感就是情感真挚。这首诗中，表达感情最深切的是哪一处？情最深切的是哪一处？“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”“深沉”一词也许还不足以表达爱的炽烈程度，于是，其后紧跟的沉重的省略号，似乎涌动着潜流地火般的激情，更为沉重地叩击着我们的心房，激起我们持续的共鸣，留下不尽的余韵。第38页/共45页假如假如我我是一只是一只鸟鸟，我也应该用我也应该用嘶哑嘶哑的喉咙的喉咙歌唱歌唱：这被这被暴风雨暴风雨所打击着的所打击着的土地土地，这永远汹涌着我们的这永远汹涌着我们的悲愤悲愤的的河流河流，这无止息地吹刮着的这无止息地吹刮着的激怒激怒的的风风，和那来自林间的无比和那来自林间的无比温柔温柔的的黎明黎明 然后我然后我死死了，了，连连羽毛羽毛也腐烂在也腐烂在土地土地里面。里面。为什么为什么我的眼里我的眼里常含泪水常含泪水？因为因为我我对这对这土地土地爱爱得深沉得深沉我爱这土地我爱这土地 艾艾 青青配乐朗诵诗歌，体会诗人的爱国深情第39页/共45页点点 拨拨1.用具体的形象和象征的用具体的形象和象征的手法表现抽象的感情。手法表现抽象的感情。2.饱含深情地朗诵，体会诗饱含深情地朗诵，体会诗歌的魅力。歌的魅力。第40页/共45页拓展延伸拓展延伸 阅读下面一首写于阅读下面一首写于1938年，正年，正值中华民族惨遭日寇践踏的黑暗年值中华民族惨遭日寇践踏的黑暗年代的诗歌代的诗歌手推车手推车，思考问题：，思考问题：1.手推车象征什么？手推车象征什么？2.概括本诗的内容和蕴含的感情。概括本诗的内容和蕴含的感情。第41页/共45页在黄河流过的地域在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底在无数的枯干了的河底 手推车手推车 以唯一的轮子以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹发出使阴暗的天穹痉挛的尖音痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂穿过寒冷与静寂 从这一个山脚从这一个山脚 到那一个山脚到那一个山脚 彻响着彻响着 北国人民的悲哀北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间在贫穷的小村与小村之间 手推车手推车 以单独的轮子以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的刻画在灰黄土层上的深深的辙迹深深的辙迹 穿过广阔与荒漠穿过广阔与荒漠 从这一条路从这一条路 到那一条路到那一条路 交织着交织着 北国人民的悲哀北国人民的悲哀 手推车手推车艾青艾青第42页/共45页 1.手推车象征中华民族饱含手推车象征中华民族饱含深重灾难的历史，也象征着贫穷深重灾难的历史，也象征着贫穷痛苦的劳动人民。痛苦的劳动人民。2.本诗通过对手推车的描写，本诗通过对手推车的描写，抒发了对处在灾难和贫穷中的人抒发了对处在灾难和贫穷中的人民的同情和对祖国深沉的爱。民的同情和对祖国深沉的爱。第43页/共45页前车之鉴前车之鉴 后事之师后事之师自立自强自立自强 爱我中华爱我中华 第44页/共45页感谢您的观看。第45页/共45页