九年级化学燃烧和灭火1.pptx

会计学1九年级化学燃烧九年级化学燃烧(rnsho)和灭火和灭火1第一页，共13页。探究燃烧的条件探究燃烧的条件【提【提 出出 问问 题】：题】：燃烧是生活中常见燃烧是生活中常见(chn jin)的现的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？么条件呢？【猜想与假设】：【猜想与假设】：猜想猜想1：需要：需要(xyo)可燃物；可燃物；猜想猜想2：可燃物需要：可燃物需要(xyo)和氧气接触；和氧气接触；猜想猜想3：可燃物需要：可燃物需要(xyo)达到一定的温达到一定的温度。度。第1页/共13页第二页，共13页。【资料】【资料】【资料】【资料】1.1.白磷自然和红磷燃烧现象相同，都产生白磷自然和红磷燃烧现象相同，都产生白磷自然和红磷燃烧现象相同，都产生白磷自然和红磷燃烧现象相同，都产生(ch(ch nshng)nshng)大量白烟（五氧化二磷）大量白烟（五氧化二磷）大量白烟（五氧化二磷）大量白烟（五氧化二磷）2.2.通常状况通常状况通常状况通常状况(zhungkung)(zhungkung)下常见物质燃下常见物质燃下常见物质燃下常见物质燃烧所需的最低温度（即着火点）烧所需的最低温度（即着火点）烧所需的最低温度（即着火点）烧所需的最低温度（即着火点）物质物质白磷白磷红磷红磷木材木材无烟煤无烟煤着火点着火点/40240250330 700750思考：可燃物着火点高低思考：可燃物着火点高低(god)与什与什么有关？么有关？第2页/共13页第三页，共13页。【设计【设计【设计【设计(shj)(shj)并实验】并实验】并实验】并实验】水中水中铜片上铜片上白磷白磷白磷白磷 红磷红磷是否可燃物是否可燃物是否接触氧气是否接触氧气是否达着火点是否达着火点是否发生燃烧是否发生燃烧 是是 否否 是是 是是 是是 是是 是是 是是 否否 不不 燃烧燃烧(rnsho)不不分析分析(fnx)比较比较第3页/共13页第四页，共13页。【小组比赛】【小组比赛】请想出尽可能多的方法熄灭请想出尽可能多的方法熄灭(xmi)烧烧杯中正在燃烧的蜡烛。杯中正在燃烧的蜡烛。【讨论【讨论【讨论【讨论(t(t oln)oln)结果】结果】结果】结果】灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹布扑盖、书本盖、剪灯芯等。布扑盖、书本盖、剪灯芯等。布扑盖、书本盖、剪灯芯等。布扑盖、书本盖、剪灯芯等。小结：灭火的原理有小结：灭火的原理有小结：灭火的原理有小结：灭火的原理有隔离可燃物隔离可燃物隔离可燃物隔离可燃物隔绝隔绝隔绝隔绝(gju)(gju)氧气（空气）氧气（空气）氧气（空气）氧气（空气）降温至着火点以下降温至着火点以下降温至着火点以下降温至着火点以下第4页/共13页第五页，共13页。燃烧的条件燃烧的条件1.需要可燃物需要可燃物2.与氧气充分与氧气充分(chngfn)接触接触3.温度达到着火点温度达到着火点灭火灭火(mi hu)的的原理原理1.1.隔离可燃物隔离可燃物2.2.隔绝氧气隔绝氧气3.3.降温至着火点下降温至着火点下（其中之一）（其中之一）（缺一不可）（缺一不可）对立与统一对立与统一第5页/共13页第六页，共13页。讨论讨论讨论讨论(t(t oln)oln)：遇到遇到(y do)如下火灾，应采取什么措施灭火如下火灾，应采取什么措施灭火？1.炒菜时油锅中的油不慎着火。炒菜时油锅中的油不慎着火。2.堆放杂物的纸箱着火。堆放杂物的纸箱着火。3.森林火灾。森林火灾。4.家中的电器着火。家中的电器着火。第6页/共13页第七页，共13页。泡沫灭火器的使用(shyng)方法 第7页/共13页第八页，共13页。干粉(gnfn)灭火器的使用方法 第8页/共13页第九页，共13页。二氧化碳灭火器的使用二氧化碳灭火器的使用(shyng)方法方法 第9页/共13页第十页，共13页。【课后作业】【课后作业】1.你有什么你有什么(shn me)方法让方法让炉火烧得更旺？炉火烧得更旺？2.调查(dio ch)灭火器的种类和使用方法。第10页/共13页第十一页，共13页。谢谢谢谢(xi xie)光临！光临！感谢感谢(gnxi)同学同学们参与！们参与！第11页/共13页第十二页，共13页。1.1.下图是探究物质下图是探究物质下图是探究物质下图是探究物质(wzh)(wzh)燃烧条件的燃烧条件的燃烧条件的燃烧条件的3 3个对比实验：个对比实验：个对比实验：个对比实验：实验实验1实验实验2实验实验3根据各实验得到相应的燃烧根据各实验得到相应的燃烧(rnsho)条件有：条件有：可燃物可燃物氧气或空气氧气或空气温度要达到可燃物的着火点温度要达到可燃物的着火点第12页/共13页第十三页，共13页。