《六国论》优秀.pptx

会计学1六国论优秀六国论优秀(yuxi)课件课件PPT课件课件第一页，共24页。战国七雄战国七雄(zhn u q(zhn u q xin)xin)（秦（秦 -楚楚-燕燕-韩韩-赵赵-魏魏-齐）齐）秦秦强强 楚楚大大 齐齐富富合纵合纵(h zn)-苏秦苏秦 连连横横-张张仪仪（请一名同学根据（请一名同学根据历史、文学知识讲历史、文学知识讲述秦国灭六国的故述秦国灭六国的故事）事）第1页/共24页第二页，共24页。苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说北宋著名散文家，据说2727岁才发愤读书，经岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉佑元年佑元年(yunnin)(1056)(yunnin)(1056)带领儿子苏轼、苏带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章辙到京城，以所著文章2222篇篇:几策几策2 2篇篇,权书权书1010篇篇,衡论衡论1010篇，谒见翰林学士篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。号时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。号为为“老苏老苏”，与儿子苏轼、苏辙号为，与儿子苏轼、苏辙号为“三苏三苏”。后人有诗称赞：。后人有诗称赞：一门三父子一门三父子(f z)(f z)，都是大，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高。高。第2页/共24页第三页，共24页。论：是散文的一种，以论论：是散文的一种，以论证为主，其特点证为主，其特点(tdin)(tdin)是是善于说理。善于说理。“六国论六国论”在这里是一个省略式短语，在这里是一个省略式短语，实际应是实际应是“六国破灭之论六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。原因，借古讽今。第3页/共24页第四页，共24页。北宋初期，西、北方边患严重，北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年投降。例如宋真宗景德元年(yunnin)(yunnin)与辽议定，每年给辽与辽议定，每年给辽“岁岁币币“银十万两，绢二十万匹，后又被银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。迫追加银十万、绢二十万匹。第4页/共24页第五页，共24页。通读课文，解释下面通读课文，解释下面通读课文，解释下面通读课文，解释下面(xi mian)(xi mian)句中划线词句中划线词句中划线词句中划线词语的含意语的含意语的含意语的含意n n较秦之所得与战胜而得者，其实百倍较秦之所得与战胜而得者，其实百倍n n至于颠覆，理固宜然至于颠覆，理固宜然n n能守其土，义不赂秦能守其土，义不赂秦n n后秦后秦(hu qn)击赵者再，李牧连却之击赵者再，李牧连却之n n且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危n n以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才下之奇才第5页/共24页第六页，共24页。1、指出下面古今异义词的古今不同含义、指出下面古今异义词的古今不同含义、其实百倍、其实百倍、思厥先祖父、思厥先祖父、后秦击赵者再、后秦击赵者再、始速祸焉、始速祸焉、可谓、可谓(kwi)智力智力、而从六国破灭之故事、而从六国破灭之故事（那实际（那实际(shj)情况。今：实际情况。今：实际(shj)上）上）（祖辈父辈（祖辈父辈(f bi)。今指父亲的。今指父亲的父亲）父亲）（两次。今表示又一次。）（两次。今表示又一次。）（速：招致。今指速度快。）（速：招致。今指速度快。）（智谋和力量。今为一个词，指人认识、（智谋和力量。今为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。）问题的能力。）（前例、旧事。今指（前例、旧事。今指真实的或虚构的有人真实的或虚构的有人物有情节的事情。）物有情节的事情。）第6页/共24页第七页，共24页。2 2、下列各句没有通假字的一句是、下列各句没有通假字的一句是 、暴霜露、暴霜露、暴秦之欲无厌、暴秦之欲无厌、为国者无使为积威所劫哉、为国者无使为积威所劫哉、与嬴而不助五国也、与嬴而不助五国也3 3、指出下列句子、指出下列句子(j zi)(j zi)中词类活用情况中词类活用情况、日割月削、日割月削、以地事秦、以地事秦、义不赂秦、义不赂秦、不能独完、不能独完、李牧连却之、李牧连却之“暴暴”同同“曝曝”，读，读p p，意，意“冒着冒着”。“厌厌”同同“餍餍”，读，读yn，满足，满足(mnz)。“无无”通通“毋毋”，不要，不要(byo)。（）（）名词名词“事事”用作动词，侍奉。用作动词，侍奉。“义义”，用作动词，坚持正义。，用作动词，坚持正义。“日日”“月月”，名词作状语，每天，每月。，名词作状语，每天，每月。完，形容词用作动词，保全。完，形容词用作动词，保全。却，使动用法，使却，使动用法，使退却；击退。退却；击退。第7页/共24页第八页，共24页。4、解释下列多义词、解释下列多义词诸侯之所亡，与战败所亡者诸侯之所亡，与战败所亡者是故燕虽小国而后亡是故燕虽小国而后亡以荆卿为计以荆卿为计邯郸为郡邯郸为郡而为秦人积威之所劫而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉为国者无使为积威之所劫哉六国破灭六国破灭薪不尽，火不灭薪不尽，火不灭向使三国各爱其地向使三国各爱其地并力西向并力西向而秦兵又至矣而秦兵又至矣以地事秦，犹抱薪救火以地事秦，犹抱薪救火(bo xn ji hu)良将犹在良将犹在丧失，丢失丧失，丢失(dis)，动词动词灭亡灭亡(miwng)，动词动词作为，动词作为，动词成为，动词成为，动词被，介词被，介词治理，动词治理，动词灭亡，动词灭亡，动词熄灭，动词熄灭，动词如果，连词如果，连词朝着，动词朝着，动词名词，军队名词，军队动词，好象动词，好象副词，还副词，还第8页/共24页第九页，共24页。或曰或曰或未易量或未易量以地事秦以地事秦而从六国而从六国(li u)破亡之故事破亡之故事燕赵之君，始有远略燕赵之君，始有远略始速祸焉始速祸焉终继五国迁灭终继五国迁灭惜其用武而不终也惜其用武而不终也故曰故曰“弊在赂秦也弊在赂秦也”从六国从六国(li u)破亡之故事破亡之故事强弱胜负已判矣强弱胜负已判矣而犹有可以不赂而胜之之势而犹有可以不赂而胜之之势有人有人(yu rn)，有的人，无，有的人，无定代词定代词也许也许(yx)，或许，连，或许，连词词事奉，动词事奉，动词事情，名词事情，名词起初，副词起初，副词才，副词才，副词终于，副词终于，副词用到底，坚持到底，动词用到底，坚持到底，动词所以，因此，连词所以，因此，连词旧，形容词旧，形容词胜利，名词胜利，名词战胜，动词战胜，动词第9页/共24页第十页，共24页。较秦之所得较秦之所得(su d)(su d)此言得之此言得之 诚不得已诚不得已 暴秦之欲无厌暴秦之欲无厌 则秦之所大欲则秦之所大欲 暴霜露暴霜露 暴秦之欲无厌暴秦之欲无厌得到得到(d do)，获得，获得，动词动词适宜适宜(shy)，得当，得当，形容词形容词能，能够，动词能，能够，动词想要，追求，动词想要，追求，动词欲望，名词欲望，名词暴露，显露，动词暴露，显露，动词凶暴，凶恶残酷的，形容词凶暴，凶恶残酷的，形容词第10页/共24页第十一页，共24页。（3 3）有如此）有如此(rc)(rc)之势，而为秦人积威之之势，而为秦人积威之 所劫所劫（4 4）洎牧以谗诛）洎牧以谗诛（5 5）举以予人）举以予人（6 6）至丹以荆卿为计）至丹以荆卿为计（7 7）赵尝五战于秦）赵尝五战于秦被动被动(bidng)句句被动被动(bidng)句句省略句，省略宾语省略句，省略宾语省略句，省略动宾短语省略句，省略动宾短语介词结构后置介词结构后置 5 5、指出下列句子的句式特点、指出下列句子的句式特点 （1 1）六国破灭，非兵不利，战不善）六国破灭，非兵不利，战不善 （2 2）赂秦而力亏，破灭之道也）赂秦而力亏，破灭之道也判断句判断句判断句判断句第11页/共24页第十二页，共24页。一、文章第一段哪句话概括了一、文章第一段哪句话概括了六国六国(li u)破灭的原因？作破灭的原因？作者从那两个方面加以论述的？者从那两个方面加以论述的？六国破灭六国破灭(pmi)(pmi)弊在赂秦弊在赂秦(1)赂秦而力亏赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧总总分分第12页/共24页第十三页，共24页。论？论？二、第二段论证的内容是二、第二段论证的内容是什么？得出什么？得出(d ch)了什么了什么结论？结论？两者土地两者土地(td)消长的消长的鲜明对比鲜明对比固不在战矣固不在战矣反衬反衬(fnchn)赂秦赂秦 的的弊端弊端第13页/共24页第十四页，共24页。祖先创业的艰难祖先创业的艰难子孙子孙(z sn)割地之割地之轻易轻易“一夕安寝一夕安寝”与与“秦兵秦兵又至又至”的鲜明对比的鲜明对比继续揭示继续揭示赂秦政策赂秦政策(zhngc)的失败的失败第14页/共24页第十五页，共24页。奉奉之之弥弥繁繁，侵侵之之愈愈急急至至于于颠颠覆覆地地有有限限 ，欲欲无无厌厌第15页/共24页第十六页，共24页。三、第二段是从哪个方面采用什么论三、第二段是从哪个方面采用什么论 证方法来论述证方法来论述(lnsh)六国破灭的六国破灭的原因的？原因的？赂秦而力亏，破灭之道也。赂秦而力亏，破灭之道也。采用了事实论证、道理论证、对比采用了事实论证、道理论证、对比 论证、比喻论证等论证方法论证、比喻论证等论证方法(fngf)，有理有据，确凿有力地论证了中心论点。有理有据，确凿有力地论证了中心论点。第16页/共24页第十七页，共24页。四、第三段从哪个方面论证四、第三段从哪个方面论证(lnzhng)六六国破灭的原因？齐国和燕赵两国灭亡的原国破灭的原因？齐国和燕赵两国灭亡的原因是什么？因是什么？、不赂者以赂者丧，盖不赂者以赂者丧，盖 失强援，不能独完。失强援，不能独完。齐：与嬴而不助五国齐：与嬴而不助五国燕：荆轲燕：荆轲(jn k)刺刺秦王秦王赵：诛杀良将赵：诛杀良将第17页/共24页第十八页，共24页。作者评价六国的灭亡，作者评价六国的灭亡，意在阐述什么政治主张？意在阐述什么政治主张？第18页/共24页第十九页，共24页。作者借评价六国的灭亡，作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者要以六意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威之所劫，一味地贿夏的积威之所劫，一味地贿赂，以求苟安赂，以求苟安(gu n)，要，要奋起抵御，积极谋求不赂而奋起抵御，积极谋求不赂而胜之道。胜之道。第19页/共24页第二十页，共24页。弊弊 在在 赂赂 秦秦赂赂 秦秦 力力 亏亏不不赂赂者者以以赂赂者者丧丧数量数量(shling)上上程度程度(chngd)上上道理道理(do li)上上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总总 分分）（第第一一段段）（总分）（总分）（第二段）（第二段）（总分）（总分）（第三段）（第三段）（过过渡渡）（分分总总）为国者无为国者无 使为积使为积威威 之所劫之所劫哉哉（第四段）（第四段）（引古）（引古）（递（递 进）进）毋从六毋从六 国破亡国破亡 之故事之故事（第五段（第五段）（讽今）（讽今）（并（并 列）列）第20页/共24页第二十一页，共24页。阅读阅读阅读阅读(yud)(yud)苏辙的六国论节选，回答苏辙的六国论节选，回答苏辙的六国论节选，回答苏辙的六国论节选，回答问题：问题：问题：问题：夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏，以西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏，以西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏，以西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏，以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而贪疆场尺寸夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而贪疆场尺寸夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而贪疆场尺寸夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣，至于侯已自困矣，至于侯已自困矣，至于侯已自困矣，至于(zhy)(zhy)(zhy)(zhy)秦人得伺其隙以取其国，可秦人得伺其隙以取其国，可秦人得伺其隙以取其国，可秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！不悲哉！不悲哉！不悲哉！第21页/共24页第二十二页，共24页。1.父子两文的共同点是父子两文的共同点是:2.父子两文的不同点是：父子两文的不同点是：（1）苏洵文的中心论点是）苏洵文的中心论点是:（2）苏辙文的中心论点是）苏辙文的中心论点是:苏洵：重史实苏洵：重史实(shsh)苏辙：重假设苏辙：重假设.都认为六国没有都认为六国没有(mi yu)团结一团结一致抗秦致抗秦弊在赂秦弊在赂秦背盟败约背盟败约背盟败约背盟败约(bi mng (bi mng (bi mng (bi mng bi yu),bi yu),bi yu),bi yu),自相屠灭自相屠灭自相屠灭自相屠灭第22页/共24页第二十三页，共24页。3.3.有人说，苏氏父子都认识不到秦统一六国是历有人说，苏氏父子都认识不到秦统一六国是历史的必然趋势，他们不过是借题发挥史的必然趋势，他们不过是借题发挥;而从论古讽今的而从论古讽今的贴切来说，还是贴切来说，还是(hi shi)(hi shi)苏洵的文章有意义，所以苏苏洵的文章有意义，所以苏洵的文章得以流传，而苏辙的文章则知者甚少。你同洵的文章得以流传，而苏辙的文章则知者甚少。你同意这说法吗意这说法吗?为什么为什么?同意同意同意同意.因为宋对西夏贿赂退让因为宋对西夏贿赂退让因为宋对西夏贿赂退让因为宋对西夏贿赂退让(turng),(turng),与六国赂秦土地相似与六国赂秦土地相似与六国赂秦土地相似与六国赂秦土地相似.4.4.解释下列举句子中括号里的词义解释下列举句子中括号里的词义解释下列举句子中括号里的词义解释下列举句子中括号里的词义:(1).(1).藉之以藉之以藉之以藉之以(蔽蔽蔽蔽)其西其西其西其西:(2).(2).而为天下而为天下而为天下而为天下(出身出身出身出身(chshn)(chshn)以当秦兵以当秦兵以当秦兵以当秦兵:(3).(3).以以以以(阴阴阴阴)助其急助其急助其急助其急:(4).(4).(至于至于至于至于)秦人得伺其隙以取其国秦人得伺其隙以取其国秦人得伺其隙以取其国秦人得伺其隙以取其国:遮挡遮挡遮挡遮挡 挺身而出挺身而出挺身而出挺身而出 暗中暗中暗中暗中 发展到发展到发展到发展到 第23页/共24页第二十四页，共24页。