八年级下物理沪科合理利用机械能精讲.pptx
学习目标：学习目标：1.1.知道机械能有动能和重力势能知道机械能有动能和重力势能组成，知道动能和重力势能大小组成，知道动能和重力势能大小的影响因素；的影响因素；2.2.理解动能和重力势能可以相互理解动能和重力势能可以相互转化，能解释有关现象和应用；转化，能解释有关现象和应用；第1页/共34页打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里被压弯的跳板可以弹起运动员第2页/共34页子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排第3页/共34页第4页/共34页 、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。、一个物体能够做功，我们就说它具有能。、能的单位:焦(J J)一、认识“能”第5页/共34页9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运运动动弹弹性性形形变变被被举举高高第6页/共34页（1 1）、物体由于）、物体由于运动运动 而具有的而具有的能叫能叫动能动能4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念第7页/共34页9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运运动动弹弹性性形形变变被被举举高高第8页/共34页（）、物体由于（）、物体由于被举高被举高而具有而具有的能叫的能叫重力势能重力势能（1 1）、物体由于）、物体由于运动运动 而具有的而具有的能叫能叫动能动能举起的杠铃4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念第9页/共34页（）、物体由于（）、物体由于发生弹性形变发生弹性形变而而具有的能叫做具有的能叫做弹性势能。弹性势能。（）、物体由于（）、物体由于被举高被举高而具有而具有的能叫的能叫重力势能重力势能（）、物体由于（）、物体由于运动运动 而具有的而具有的能叫能叫动能动能正在击球的网球拍拉长的橡皮筋被拉长的弹簧4、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念第10页/共34页二、实验探究1、探究动能大小影响因素2、探究重力势能大小影响因素3、探究弹性势能大小影响因素第11页/共34页动 能物体由于运动而具有的能叫动能第12页/共34页动能大小与什么因素有关新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 19901990年6 6月1010日 沈阳开往上海的195195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片 1990199019901990年年6 6 6 6月月10101010日日 南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。第13页/共34页你要采用的实验方法是你要采用的实验方法是；你的探究步骤是你的探究步骤是 ；你比较动能大小的标准是你比较动能大小的标准是 。、探究:动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1 1、动能的大小跟物体运动的速度有关2 2、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：实验1：探索动能与速度的关系归纳结论：质量相同时，速度的物体能做的功多，表明它具有的动能大大大大要有依据哟1、影响动能和势能大小的因素第14页/共34页比较右图两个实验得出：速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能大大大大归纳以上两组结论得出：运动的物体越大，越大，它具有的动能就越多速度质量实验：探索动能与质量的关系第15页/共34页1、判断动能变化情况一辆汽车加速运动，它的动能 。火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能=。一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。2、比较动能大小汽车空载和满载时以相同速度前进：动能大。某同学慢跑和快跑时：动能大。增大减少0减少满载快跑第16页/共34页城市街道上的最高行驶速度v（km/h）车型 设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路其它道路小型客车7060大型客车、载货汽车6050 从能量能量的角度分析：（1）为什么要对机动车限速？（2）为什么对重载车限制速度小？第17页/共34页一些物体的动能 /J抛出去的篮球抛出去的篮球 约约30行走的牛行走的牛 约约60从从10m高处落下的砖块高处落下的砖块 约约2.5103跑百米的运动员跑百米的运动员约约3103飞行的步枪子弹飞行的步枪子弹约约5103行驶的小汽车行驶的小汽车 约约2105 研究表格中的数据，你能看出质量和速度相比，谁对动能的影响大呢？第18页/共34页大石头哪块大石头对你造成了危险的感觉？物体由于被举高而具有的能叫物体由于被举高而具有的能叫重力势能重力势能第19页/共34页猜想猜想：设计实验方案设计实验方案：实验实验：归纳结论：归纳结论：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？重力势能的大小可能跟哪些因素有关？1.1.质量相同时质量相同时,物体被举得越物体被举得越_重力势能越大重力势能越大2.2.被举高度相同时被举高度相同时,物体的质量越物体的质量越_重力势能越大重力势能越大高高大大2、重力势能的大小影响因素第20页/共34页3、物体的弹性势能大小影响因素？归纳归纳结论结论弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大第21页/共34页 在物理学中，我们将动能和势能统称为机械能。一个物体可以同时具有动能和势能。动能和势能可以相互转化。三、什么是机械能？重力势能机械能动能势能弹性势能第22页/共34页小结机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能与与速度速度和和质量质量有关有关与被举与被举高度高度和和质量质量有关有关与与形变形变大小大小有关有关(能量能量)第23页/共34页四、知识应用1、理解实验2、理解概念3、能的变化第24页/共34页1、如图是研究小球动能大小与小球的_和_关系的实验装置示意图。（1）本实验中小球动能的大小通过_来显示；（2）表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能_（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；(3)在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是_.小于小于小于小于速度速度速度速度 小小 球球小小 球球 质质 量量小球碰撞物体小球碰撞物体A A时的速度时的速度物体物体A A被推动的距离被推动的距离 甲甲 球球 4 g4 g 1 v1 v S S 乙乙 球球2 g2 g 2 v2 v 2 S2 SA A质量质量质量质量速度速度速度速度对木块做功的多少对木块做功的多少对木块做功的多少对木块做功的多少第25页/共34页ABC质量相同时,物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大(1)(1)比较图中A A、B B两个实验可得：(2)(2)比较图中、两个实验可得：AC2 2、实验题第26页/共34页2、课堂练习、课堂练习-理解概念理解概念1 1、下列物体各具有什么形式的机械能？、下列物体各具有什么形式的机械能？(1)(1)、在地上滚动的足球、在地上滚动的足球(2)(2)、山顶上的一块石头、山顶上的一块石头(3)(3)、地面上被拉弯的弓、地面上被拉弯的弓(4)(4)、天空中向前飞行的飞机、天空中向前飞行的飞机2 2、动能的多少由物体的、动能的多少由物体的_和和_决定，决定，重力势能的多少由物体的重力势能的多少由物体的_和和_决定。决定。速度速度质量质量质量质量被举的高度被举的高度第27页/共34页3 3、关于能的概念，下列说法中正确的是、关于能的概念，下列说法中正确的是()()A A、势能相等的物体一定在同一高度、势能相等的物体一定在同一高度B B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能以具有能D D、一个物体具有机械能，则这个物体一定、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能既具有动能，又具有势能C第28页/共34页用物理学的术语解释：、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？城市街道上的最高行驶速度km/h 车型车型设有设有中心双实线、中心分隔带、机中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施动车道与非机动车道分隔设施的道的道路路其他其他道路道路小型客车小型客车 7060大型客车大型客车载重汽车载重汽车 6050 3、课堂练习、课堂练习-生活中的物理知识生活中的物理知识 机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故.不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小.第29页/共34页1 1、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_，势能_，机械能_ (填“变大”或“变小”)变小变小变小变小3、课堂练习、课堂练习-判断机械能的变化判断机械能的变化变小变小2、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（）A A、动能不变，势能不变、动能不变，势能不变B B、动能不变，势能增加、动能不变，势能增加C C、动能增加，势能增加、动能增加，势能增加D D、动能增加，势能不变、动能增加，势能不变B第30页/共34页3 3、跳伞运动员在跳伞运动员在“中华第一高楼中华第一高楼”上海金茂大厦进行跳伞。上海金茂大厦进行跳伞。运动员从运动员从345345345345米的高度跳下，下落米的高度跳下，下落一段时间后打开降落伞做匀速直一段时间后打开降落伞做匀速直线运动。在下落过程中，运动员线运动。在下落过程中，运动员和降落伞的和降落伞的 （）A势能不断减少，动能不断增加，机械能不变B势能不断减少，动能不断增加，机械能减少C势能不断减少，动能先增加然后保持不变，机械能减少D势能不断减少，动能先增加后减少，机械能不变C第31页/共34页第32页/共34页同学们 再见第33页/共34页感谢您的观看！第34页/共34页
