五年级下习作我国的民俗节日.ppt

会计学1五年级下习作五年级下习作(xzu)我国的民俗节日我国的民俗节日第一页，共13页。第1页/共12页第二页，共13页。第2页/共12页第三页，共13页。第3页/共12页第四页，共13页。习作要求：习作要求：1、题目自拟。、题目自拟。2、写出节日的特点和气氛。、写出节日的特点和气氛。3、详略得当，重点突出。、详略得当，重点突出。4、语句通顺，结构、语句通顺，结构(jigu)清晰。清晰。第4页/共12页第五页，共13页。白族人喜欢过节白族人喜欢过节白族人喜欢过节白族人喜欢过节(gu(guji)ji)。在所有的节日中，最盛。在所有的节日中，最盛。在所有的节日中，最盛。在所有的节日中，最盛大、最热闹的，莫过于每年农历三月十五至二十一是的大、最热闹的，莫过于每年农历三月十五至二十一是的大、最热闹的，莫过于每年农历三月十五至二十一是的大、最热闹的，莫过于每年农历三月十五至二十一是的三月街了。三月街了。三月街了。三月街了。开头(ki tu)开头(ki tu)交代了节日名称，时间，特点。作用：有利于引出下文。今天是我国传统的节日今天是我国传统的节日元宵节。早早吃了晚元宵节。早早吃了晚饭，我们一家六口人怀着愉快的心情去城南公园看元饭，我们一家六口人怀着愉快的心情去城南公园看元宵节灯展。宵节灯展。开头写出了节日名称，时间，地点，事件，人物节日名称，时间，地点，事件，人物。作用：一目了然第5页/共12页第六页，共13页。重点：重点：你是怎样度过这个节日的你是怎样度过这个节日的（可以写节日里发生（可以写节日里发生(fshng)的的事，也可以写节日的活动过程）事，也可以写节日的活动过程）第6页/共12页第七页，共13页。节日场景描写（写出节日气氛）节日场景描写（写出节日气氛）（可重点写，详细写）（可重点写，详细写）场景描写：从环境和周围场景描写：从环境和周围(zhuwi)人群状态方面人群状态方面 在耸立着宝塔的中各峰下，扎着红绸子的牛角号吹响了，唢呐吹响了，三月街开市了！耍龙队舞着青龙、黄龙(Hunglng)、金龙，上下翻腾，左扑右跳，抢夺龙珠，把地上的阳光掀搅得青一道黄一道。第7页/共12页第八页，共13页。春节前夕，大街(dji)小巷的店铺都挂满了红灯笼，贴上了闪闪发光的对联，透着一派辞旧迎新的气氛。商场里的墙壁都粉刷一新，玻璃也擦得晶莹透亮。这时候，庞大的人群带着迎春的喜悦涌进大商场购买年货，商场里年货琳琅满目，看得人眼花缭乱，难以选择。焕然一新的大街(dji)上，许许多多的小朋友高兴地拿着零花钱这里逛逛，那里玩玩，见到好东西就买下来。来来往往的汽车的鸣叫声、小商贩的叫卖声、孩子们的嬉闹声，为这热闹的大街(dji)谱写了一曲欢快的交响曲。第8页/共12页第九页，共13页。这时，爸爸拿了个这时，爸爸拿了个这时，爸爸拿了个这时，爸爸拿了个“杜鹃花杜鹃花杜鹃花杜鹃花”，小心翼翼地点燃了导火索。不一会儿，小心翼翼地点燃了导火索。不一会儿，小心翼翼地点燃了导火索。不一会儿，小心翼翼地点燃了导火索。不一会儿，它就开放出一朵朵金黄色的花朵。这花到处乱窜，一会儿是黄色，一会儿它就开放出一朵朵金黄色的花朵。这花到处乱窜，一会儿是黄色，一会儿它就开放出一朵朵金黄色的花朵。这花到处乱窜，一会儿是黄色，一会儿它就开放出一朵朵金黄色的花朵。这花到处乱窜，一会儿是黄色，一会儿又变成绿色的，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞。接着我又点着又变成绿色的，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞。接着我又点着又变成绿色的，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞。接着我又点着又变成绿色的，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞。接着我又点着“集锦集锦集锦集锦”，火，火，火，火星直冲高空，随后又散落下来，既像炼钢炉中的火花星直冲高空，随后又散落下来，既像炼钢炉中的火花星直冲高空，随后又散落下来，既像炼钢炉中的火花星直冲高空，随后又散落下来，既像炼钢炉中的火花(hu(hu hu)hu)，又像美丽，又像美丽，又像美丽，又像美丽的彩色喷泉。当第二个的彩色喷泉。当第二个的彩色喷泉。当第二个的彩色喷泉。当第二个“集锦集锦集锦集锦”点燃后，喷出的却是一道白色的火焰，仿佛点燃后，喷出的却是一道白色的火焰，仿佛点燃后，喷出的却是一道白色的火焰，仿佛点燃后，喷出的却是一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊花，令人赏心悦目。妈妈放的一朵正在怒放的白菊花，令人赏心悦目。妈妈放的一朵正在怒放的白菊花，令人赏心悦目。妈妈放的一朵正在怒放的白菊花，令人赏心悦目。妈妈放的“魔术弹魔术弹魔术弹魔术弹”更是奇妙，一更是奇妙，一更是奇妙，一更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，在天空中穿梭变幻会儿喷红，一会儿吐绿，在天空中穿梭变幻会儿喷红，一会儿吐绿，在天空中穿梭变幻会儿喷红，一会儿吐绿，在天空中穿梭变幻节日活动或节日事件的场面描写（重点写，详细写）节日活动或节日事件的场面描写（重点写，详细写）节日活动或节日事件的场面描写（重点写，详细写）节日活动或节日事件的场面描写（重点写，详细写）场面描写：可以以场面描写：可以以场面描写：可以以场面描写：可以以”动态动态动态动态“为中心，写好特定环境的中心人物或者为中心，写好特定环境的中心人物或者为中心，写好特定环境的中心人物或者为中心，写好特定环境的中心人物或者(huzh)(huzh)有代表性的人物活动，还要注意点面结合。有代表性的人物活动，还要注意点面结合。有代表性的人物活动，还要注意点面结合。有代表性的人物活动，还要注意点面结合。第9页/共12页第十页，共13页。春节真开心春节真开心(kixn)啊，真希望天天都是春节！啊，真希望天天都是春节！结尾：可总结结尾：可总结结尾：可总结结尾：可总结(z(z ngji)ngji)全文，抒发一下自己的思想感情，赞美一下自全文，抒发一下自己的思想感情，赞美一下自全文，抒发一下自己的思想感情，赞美一下自全文，抒发一下自己的思想感情，赞美一下自己的幸福生活等。己的幸福生活等。己的幸福生活等。己的幸福生活等。那是我最难忘的一次节日，现在想起来仍然历历在目。我想，也许所有城里的孩子都希望(xwng)能有的一次这样的经历吧。第10页/共12页第十一页，共13页。叙述叙述(xsh)是否条理清楚是否条理清楚是否把节日中所看到的或听到的、想到的都说了吗是否把节日中所看到的或听到的、想到的都说了吗？为什么选择这些看到的、听到的、想到的来说？为什么选择这些看到的、听到的、想到的来说？作文作文(zu wn)评议点评议点第11页/共12页第十二页，共13页。内容(nirng)总结会计学。开头交代了节日名称，时间，特点。开头写出了节日名称，时间，地点，事件，人物。焕然一新的大街上，许许多多的小朋友高兴地拿着零花钱这里逛逛，那里(n li)玩玩，见到好东西就买下来。这花到处乱窜，一会儿是黄色，一会儿又变成绿色的，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞。接着我又点着“集锦”，火星直冲高空，随后又散落下来，既像炼钢炉中的火花，又像美丽的彩色喷泉。妈妈放的“魔术弹”更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，在天空中穿梭变幻第十三页，共13页。