五年级上册语文园地二优秀.pptx
五年级上册语文五年级上册语文(ywn)园地二优秀课件园地二优秀课件第一页，共27页。幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓(suwi)梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 读读读读写写写写第1页/共27页第二页，共27页。玷污玷污 秉性秉性 眷恋眷恋 姿态姿态 迷人迷人 至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 潺潺潺潺 婀娜婀娜 舞姿舞姿 粼粼粼粼(ln ln)波纹波纹 干涸干涸 点缀点缀 螃蟹螃蟹 浮现浮现 潮湿潮湿 流流通通 舒服舒服 印象印象 凉飕飕凉飕飕 颇颇负盛名负盛名 香飘十里香飘十里 守望相守望相助助 第2页/共27页第三页，共27页。日积月累(r j yu li)第3页/共27页第四页，共27页。在空旷的天宇之下，我思乡(s xing)的心情更加迫切了。“悠悠(yuyu)天宇旷，切切故乡情。”第4页/共27页第五页，共27页。“浮云终日浮云终日(zhngr)行，游子久不行，游子久不至。至。”浮云整日浮云整日(zhn r)飘来飘去，远去飘来飘去，远去的朋友的朋友已好久没有相见了。已好久没有相见了。第5页/共27页第六页，共27页。“落叶他乡树，落叶他乡树，寒灯独夜人寒灯独夜人.”他乡的树已经落叶了，他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷夜里，在寒冷(hnlng)的灯光下，的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。也是飘泊他乡的孤独的人啊。第6页/共27页第七页，共27页。“明月有情(yu qn)应识我，年年相见在他乡。”如果明月有情的话，它应该认识我啊，如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们因为每年我们(w men)都能在他乡相见。都能在他乡相见。第7页/共27页第八页，共27页。“家在梦中何日到，春生家在梦中何日到，春生(chn shn)江上几人还。江上几人还。”家乡只在我的梦里，什么家乡只在我的梦里，什么时候才能时候才能(cinng)回去回去呢？你看那春天的江面上呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是来来往往的人，有几个是回去的呢？回去的呢？第8页/共27页第九页，共27页。江南江南(Jingnn)几度梅花发，几度梅花发，人在天涯鬓已斑。人在天涯鬓已斑。记不清江南的梅花开了有多少记不清江南的梅花开了有多少(dusho)次了，次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。离开家乡的我已是双鬓斑白了。第9页/共27页第十页，共27页。习习 作作第10页/共27页第十一页，共27页。本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇(y pin)习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。第11页/共27页第十二页，共27页。主题：年后回故乡主题：年后回故乡内容：内容：、家乡、家乡(jixing)的变化。的变化。、回忆童年的趣事。、回忆童年的趣事。、与亲人或同学见面时的情景。、与亲人或同学见面时的情景。、第12页/共27页第十三页，共27页。年前丰盛年前丰盛(fngshng)的晚餐的晚餐？现代现代(xindi)家常菜家常菜二十年后吃第13页/共27页第十四页，共27页。年前的居民年前的居民(jmn)住宅住宅？二二十十年年后后住住现代现代(xindi)住宅住宅第14页/共27页第十五页，共27页。新老照片对比新老照片对比(dub)(dub)第15页/共27页第十六页，共27页。新老照片对比新老照片对比(dub)(dub)第16页/共27页第十七页，共27页。提问：大家提问：大家(dji)对二十年后的什么最感兴趣？对二十年后的什么最感兴趣？1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么哪些改进，再添些什么(shn me)更能满足大家的需更能满足大家的需要要2、从自己碰到的不方便地方想起、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒因路面不平而摔倒3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进望广场有哪些改进4、食品、电视、汽车、交通工具、食品、电视、汽车、交通工具第17页/共27页第十八页，共27页。二二十十年年后后的的我我？第18页/共27页第十九页，共27页。二十年前的我二十年前的我第19页/共27页第二十页，共27页。1、与同学见面、与同学见面(jin min)的场景的场景2、与亲人、与亲人(qnrn)见见面的场景面的场景想一想：见面时想一想：见面时,你发现些什么你发现些什么(shn me)？哪些地方面会变？会？哪些地方面会变？会说些什么说些什么(shn me)？第20页/共27页第二十一页，共27页。写作方法：写作方法：、抓重点、抓重点:确定有代表性的景物（人物）确定有代表性的景物（人物）作为作为(zuwi)重点写。其他景物（人物）重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。可以用一两句话概括性介绍。2、要表达出自己、要表达出自己(zj)的真实情感。的真实情感。第21页/共27页第二十二页，共27页。1、借景抒情借景抒情、借事抒情、借事抒情(shqng)、融写景、融写景(xi jn)叙叙事为一体事为一体第22页/共27页第二十三页，共27页。1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩.。2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方丢在桥下，让流水把它们冲到远方。3、我曾经随着采茶女、我曾经随着采茶女,上山上山(shn shn)摘过茶叶摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。的野花和黄色的野菌。（回忆（回忆(huy)儿时的往儿时的往事）事）第23页/共27页第二十四页，共27页。秋思秋思(qi s)写的是诗人在洛阳城写信给家写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。人，无奈信短情长，无法尽诉。借事抒发感情借事抒发感情 长相思长相思(xin s)写的是戍边打仗的南方将士，在北方写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。的风声雪声里思念家乡，难以入睡。融写景(xi jn)叙事为一体 泊船瓜洲泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡家乡,不知何时能回到故乡不知何时能回到故乡.借景抒情借景抒情第24页/共27页第二十五页，共27页。一条清澈见底的小溪，终年一条清澈见底的小溪，终年(zhngnin)潺潺地环绕着村庄。潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝长的柔软的柳枝，随风飘动着，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自婀娜的舞姿，是那么美，那么自然然.。有两三枝特别长的，垂在水。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。和着，发出悦耳的声音。（景色（景色(jngs)的描写）的描写）第25页/共27页第二十六页，共27页。写作写作(xizu)注意事注意事项项养成列提纲的习惯养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；详略分配得当；注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，想象要合理，2020年后的事我们可都看得到，不要天马年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。行空的胡思乱想。文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；注意标点符号的用法；注意标点符号的用法；写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足不足(bz)(bz)进行修改。好的文章是改出来的。进行修改。好的文章是改出来的。第26页/共27页第二十七页，共27页。
