二年级语文上册称赞.ppt

chngzn表扬表扬(bioyng)夸奖夸奖 赞扬赞扬 第1页/共19页第一页，共20页。圈出生圈出生(chshng)字，字，读准字音。读准字音。标出自然段的序号。标出自然段的序号。想想课文想想课文(kwn)主主要讲了谁的故事要讲了谁的故事?第2页/共19页第二页，共20页。c w i刺刺 猬猬 hun hun 小小 獾獾第3页/共19页第三页，共20页。刺猬(c wei)c wi小獾 hun第4页/共19页第四页，共20页。（）（反）板（）（）椅（）（）瞧（）（）糙 木木奇目焦米造第5页/共19页第五页，共20页。刺猬刺猬 小獾小獾 称赞称赞(chngzn)(chngzn)粗糙泄气粗糙泄气 椅子椅子傍晚瞧瞧傍晚瞧瞧 留下留下 但是但是 板凳板凳第6页/共19页第六页，共20页。读读课文读读课文1-4小节小节(xioji)：1、边读边想，小獾为什么高兴呢？、边读边想，小獾为什么高兴呢？因为小獾得到了小刺猬(c wei)的称赞。小刺猬走到小獾身边(shnbin)，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”第7页/共19页第七页，共20页。第一个第一个第二第二个个第三第三个个一个一个(y)(y)比一比一个个(y)(y)好！好！小獾的板凳做得很粗糙小獾的板凳做得很粗糙(cco)，为什么小刺猬还称赞它？为什么小刺猬还称赞它？第8页/共19页第八页，共20页。清晨，小刺猬去森林里采果子(gu zi)。他看见小獾已经做成了三个（）的板凳，但是他却做得很（），因此受到小刺猬的（）。粗糙粗糙(cco)认真认真(rn zhn)称赞称赞用用“虽然虽然但是但是”说话。说话。第9页/共19页第九页，共20页。读读写写：读读写写：闻了闻闻了闻 一个一个(y)比一个比一个(y)好好瞧了瞧瞧了瞧 一棵比一棵好一棵比一棵好了了 一一比一比一了了 一一比一比一第10页/共19页第十页，共20页。读读5-10自然段，思考：自然段，思考：小刺猬小刺猬(c wei)对小獾的称赞让小獾怎么样了？对小獾的称赞让小獾怎么样了？小獾对小刺猬小獾对小刺猬(c wei)的称赞让小刺猬的称赞让小刺猬(c wei)怎么样怎么样了？了？谁谁 的称赞让的称赞让 谁谁 怎么样了怎么样了 。第11页/共19页第十一页，共20页。1、小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经(y jing)会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”2、小刺猬、小刺猬(c wei)也高兴极了，说：也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！劳！”第12页/共19页第十二页，共20页。(）的称赞使（）的称赞使（）（）的称赞使（）的称赞使（)（妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。（爸爸）的称赞使（我）对生活（爸爸）的称赞使（我）对生活(shnghu)(shnghu)充满信心。充满信心。（老师）的称赞使（我）对学习充满信心。（老师）的称赞使（我）对学习充满信心。（同学）的称赞使（我）有了勇气。（同学）的称赞使（我）有了勇气。（谁）的称赞（谁）的称赞(chngzn)使（谁）使（谁）怎么样？怎么样？小刺猬小刺猬(c wei)小獾小獾建立自信建立自信。高兴极了高兴极了，消除疲劳消除疲劳。小獾小獾小刺猬小刺猬第13页/共19页第十三页，共20页。称赞就像一根魔棒，能给人带来许多(xdu)意想不到的收获。第14页/共19页第十四页，共20页。建立(jinl)自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅称赞别人，不仅(bjn)会使人感到会使人感到 ,而且能帮助别人而且能帮助别人 、。高兴高兴(goxng)建立自信建立自信消除疲劳消除疲劳第15页/共19页第十五页，共20页。称赞带给我们勇气(yngq)和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦！第16页/共19页第十六页，共20页。如果当小獾泄气的时如果当小獾泄气的时候候,小刺猬不是称赞小獾，小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什而是取笑他，可能会有什么结果呢？么结果呢？第17页/共19页第十七页，共20页。我的收获我的收获(shuhu)我们要善于发现别人的长处，积极我们要善于发现别人的长处，积极称赞别人的优点，互相称赞可以称赞别人的优点，互相称赞可以(ky)帮我们增强自信心，但是如果发现别人帮我们增强自信心，但是如果发现别人的短处，也要诚恳的给对方指出，让对的短处，也要诚恳的给对方指出，让对方改正。方改正。你称赞过别人(birn)吗？别人(birn)称赞过你吗？当你听到别人(birn)的称赞时，你有什么体会和感受呢？第18页/共19页第十八页，共20页。谢谢您的观看(gunkn)！第19页/共19页第十九页，共20页。内容(nirng)总结18、。c wi。刺 猬。小 獾。傍晚瞧瞧 留下。一个比一个好。（妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。（老师）的称赞使（我）对学习充满信心。（同学）的称赞使（我）有了勇气(yngq)。（谁）的称赞使（谁）怎么样。当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢。第18页/共19页。谢谢您的观看。第19页/共19页第二十页，共20页。