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    新苏教三下认识面积单位学习教案.pptx

    • 资源ID:71956201       资源大小:625.82KB        全文页数:23页
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    新苏教三下认识面积单位学习教案.pptx

    会计学1新苏教三下认识面积新苏教三下认识面积(min j)单位单位第一页,共23页。大约(dyu)有6本书的封面这么大。第1页/共23页第二页,共23页。大约(dyu)有10个文具盒盖的面这么大。第2页/共23页第三页,共23页。形的面积(min j)作为单位。为了准确测量或计算(j sun)面积的大小(dxio),要用同样大小的正方第3页/共23页第四页,共23页。什么物体(wt)的面积大约1平方厘米呢?找一找,比一比,量一量找一找,比一比,量一量(ylin)第4页/共23页第五页,共23页。1平方厘米通常(tngchng)用来做小物体面积的单位。比如:邮票、姓名贴纸。第5页/共23页第六页,共23页。下面的两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的,它们(t men)的面积各是多少平方厘米?第6页/共23页第七页,共23页。第7页/共23页第八页,共23页。边长是1分米(fn m)的正方形,面积是1平方分米(fn m)。平方分米(fn m)可以用符号“dm2”表示。仍然读作平方分米(fn m)。第8页/共23页第九页,共23页。边长是边长是1 1米的正方形,面积米的正方形,面积(min j)(min j)是是1 1平方米。平方米。第9页/共23页第十页,共23页。边长是1米的正方形,面积是1平方米。平方米可以(ky)用符号“m2”表示。仍然读作平方米。第10页/共23页第十一页,共23页。1平方米的正方形地面上可以平方米的正方形地面上可以(ky)站多少个同学?试一试。站多少个同学?试一试。第11页/共23页第十二页,共23页。在括号(kuho)里填上合适的单位名称。数学书封面(fngmin)的长大约是24()。厘米(l m)第12页/共23页第十三页,共23页。方桌面(zhumin)的面积大约是64()。平方分米第13页/共23页第十四页,共23页。信封(xnfng)的面积大约是200()。平方厘米第14页/共23页第十五页,共23页。算算一一算算下下面面每每个个图图形形的的面面积积(minj)分分别别是是多多少少,再再比比一一比比哪哪个个面面积积(minj)最最大大?哪哪个个面面积积(minj)最最小小?(每每个个的的面面积积(minj)为为1平方厘米)平方厘米)123平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米第(第()的面积)的面积(minj)最大,第(最大,第()的面积)的面积(minj)最小。最小。第15页/共23页第十六页,共23页。填上适当填上适当(shdng)的单位的单位名称。名称。1、一个、一个(y)火柴盒的面积大约是火柴盒的面积大约是6()。)。2、一间教室的面积、一间教室的面积(min j)大约是大约是56()。)。3、学校操场的面积大约是、学校操场的面积大约是1800()()、你的手掌的面积大约是()、你的手掌的面积大约是()、一块橡皮的面积大约是(、一块橡皮的面积大约是()。)。平方厘米平方厘米平方米平方米平方米平方米平方分米平方分米平方厘米平方厘米第16页/共23页第十七页,共23页。平方厘米、平方分米、平方平方厘米、平方分米、平方米米三个面积单位三个面积单位(dnwi)分别用于测量不同的物体面积:分别用于测量不同的物体面积:量较大物体的面积,如测量操场面积,用(量较大物体的面积,如测量操场面积,用()做单位)做单位(dnwi)。量一般物体的面积,如测量手帕面积,用(量一般物体的面积,如测量手帕面积,用()做单位)做单位(dnwi)。量较小物体的面积,如测量邮票面积,用(量较小物体的面积,如测量邮票面积,用()做单位)做单位(dnwi)。平方厘米平方米平方米 平方分米平方分米第17页/共23页第十八页,共23页。用若干个边长1cm的正方形,拼成面积(min j)12cm2的长方形。第18页/共23页第十九页,共23页。第19页/共23页第二十页,共23页。先估计下面(xi mian)图形的面积各是多少平方厘米,再用1平方厘米的正方形去量一量。第20页/共23页第二十一页,共23页。9cm25cm24cm2第21页/共23页第二十二页,共23页。1 1平方厘米的小方格里大约可放入多少粒芝麻?大约可放入多少平方厘米的小方格里大约可放入多少粒芝麻?大约可放入多少粒大米?自己粒大米?自己(zj)(zj)在家里试一试。在家里试一试。第22页/共23页第二十三页,共23页。

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