爱在家人间共35张学习教案.pptx

会计学1爱在家爱在家(ziji)人间共人间共35张张第一页，共36页。有爱就有责任有爱就有责任(zrn)(zrn)第1页/共35页第二页，共36页。1.体会家庭中亲情的温暖。2.了解与父母产生矛盾冲突(chngt)的原因。3.掌握与父母沟通的基本要领。第2页/共35页第三页，共36页。板块一：体味板块一：体味(twi)(twi)亲亲情情第3页/共35页第四页，共36页。怎样认识怎样认识怎样认识怎样认识(rn shi)(rn shi)(rn shi)(rn shi)家庭中的亲情之爱家庭中的亲情之爱家庭中的亲情之爱家庭中的亲情之爱?(怎样认识怎样认识怎样认识怎样认识(rn shi)(rn shi)(rn shi)(rn shi)亲情亲情亲情亲情?)?)?)?)第4页/共35页第五页，共36页。【幸福分享(fn xin)】我小时候的故事1.分享家中的老照片，把自己的童趣(tn q)讲给同学听。父母无微不至地关心爱护我们(w men)，使我们(w men)尽享家庭的亲情和温暖。这种情感就是家庭中的亲情之爱。2.回忆自己的成长经历，在家庭生活中，印象最深的一件事是什么？父母当时是怎样做的？第5页/共35页第六页，共36页。怎样认识家庭中的亲情之爱怎样认识家庭中的亲情之爱?(?(怎样认识怎样认识亲情亲情?)?)(1)(1)每个人的内心都有一份每个人的内心都有一份(y fn)(y fn)对家对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。中的亲情之爱。第6页/共35页第七页，共36页。爱的回忆(huy)回忆回忆(huy)小时候与父母相处的时光，感受父母不同的爱。小时候与父母相处的时光，感受父母不同的爱。设问：在你的家庭中，有没有发生过令你感动的事？设问：在你的家庭中，有没有发生过令你感动的事？每个家庭的亲情表现不同，有的温馨(wn xn)和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。但很多时候，生活中不是缺少亲情，而是缺少发现亲情的眼睛。第7页/共35页第八页，共36页。怎样认识怎样认识(rn shi)(rn shi)家庭中的亲情之爱家庭中的亲情之爱?(?(怎样认怎样认识亲情识亲情?)?)（2 2）每个家庭的亲情表现）每个家庭的亲情表现(bioxin)(bioxin)不同不同第8页/共35页第九页，共36页。家有儿女是中国大陆的一部关于少儿题材的情景喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣(yuq)故事。请同学们谈一谈对这一重组(zhn z)家庭的认识？第9页/共35页第十页，共36页。怎样认识怎样认识(rn shi)(rn shi)家庭中的亲情之家庭中的亲情之爱爱?(?(怎样认识怎样认识(rn shi)(rn shi)亲情亲情?)?)(3)(3)有时候家庭结构会变化有时候家庭结构会变化,但但家中的亲情仍在家中的亲情仍在,表现形式可能会发表现形式可能会发生变化。生变化。第10页/共35页第十一页，共36页。板块(bn kui)二：爱的碰撞第11页/共35页第十二页，共36页。【成长(chngzhng)的体验】小雪的烦恼第12页/共35页第十三页，共36页。在与父母相处在与父母相处(xingch)(xingch)中中,你是否也有过与小雪类你是否也有过与小雪类似的烦恼呢？能向我们倾诉吗？似的烦恼呢？能向我们倾诉吗？话题话题(hut)一：一：第13页/共35页第十四页，共36页。（1）进入初中的我们(w men)意识到自己长大了。一方面，我们(w men)希望父母像对待成人一样尊重我们(w men)，不要过多干涉我们(w men)的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们(w men)又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（2）我们(w men)开始审视父母给予我们(w men)的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。话题话题(hut)(hut)二：二：进入中学后，我们进入中学后，我们(w men)(w men)与父母的关系发生与父母的关系发生了哪些变化？了哪些变化？第14页/共35页第十五页，共36页。1、放学回到家，父母常说的一句话：、放学回到家，父母常说的一句话：今天今天(jntin)考的怎么样？考的怎么样？2、告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：、告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：不要骄傲，下次要更努力。不要骄傲，下次要更努力。3、说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和、说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言：语言：要宽容他人，与人为善。要宽容他人，与人为善。结合结合(jih)下面的情境，父母常说的下面的情境，父母常说的一句话。一句话。第15页/共35页第十六页，共36页。4、感冒发烧时，父母、感冒发烧时，父母(fm)的表现：的表现：无微不至的呵护自己无微不至的呵护自己5、考试、考试“考砸考砸”了，父母了，父母(fm)一般会这么说：一般会这么说：失败是成功之母，相信你下次一定会好的。失败是成功之母，相信你下次一定会好的。6、周末想和同学去看电影，父母、周末想和同学去看电影，父母(fm)的态度：的态度：注意安全，看完后及时回家。注意安全，看完后及时回家。第16页/共35页第十七页，共36页。【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨(tnto)隔阂产生的原隔阂产生的原因。因。父母父母我们我们生理上生理上心理上心理上 阅历上阅历上知识上知识上思想方法上思想方法上行为方式上行为方式上社会角色上社会角色上成人成人(chng rn)(chng rn)青春期、未成年青春期、未成年成熟成熟(chngsh)(chngsh)渴望独立、有时不能控渴望独立、有时不能控制情绪制情绪丰富丰富少少大部分知识多大部分知识多有限有限求稳、保守求稳、保守开放、创新、偏激开放、创新、偏激冷静、谨慎冷静、谨慎冒险、变化快冒险、变化快多多子女、学生子女、学生第17页/共35页第十八页，共36页。与父母产生冲突与父母产生冲突(chngt)(chngt)的原因是的原因是什么什么?作为两代人作为两代人,由于我们与父母在由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在对问题的理解、感受等方面必然存在差异差异,冲突冲突(chngt)(chngt)难以避免。难以避免。第18页/共35页第十九页，共36页。板块三：沟通(gutng)传递爱第19页/共35页第二十页，共36页。一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人一位老婆婆免费一位老婆婆免费请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，说，“我们不认识我们不认识(rn shi)(rn shi)，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去去!”!”老婆婆听了说，老婆婆听了说，“孩子，你怎么会这么想呢孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架你怎么还要跟她吵架?”?”女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望 一碗馄饨一碗馄饨(hn tn)第20页/共35页第二十一页，共36页。很多时候，我们与父母之间的交往平凡又琐碎，很多时候，我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的通的“联结联结”。正因为。正因为(yn wi)(yn wi)与父母的相处太平与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。瞬间。请同学们畅所欲言(chng su y yn)，谈读了故事后的感受。第21页/共35页第二十二页，共36页。初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8 8点以前回家。小点以前回家。小冰想，现在冰想，现在(xinzi)(xinzi)已经快已经快7 7点了，那么快回来不合理！点了，那么快回来不合理！一时冒了火。一时冒了火。（1 1）小冰冒火）小冰冒火(mo hu)(mo hu)的理由是的理由是什么？爸爸的理由是什么？什么？爸爸的理由是什么？（2 2）你的协调办法是什么？）你的协调办法是什么？第22页/共35页第二十三页，共36页。怎样怎样(znyng)(znyng)与父母沟通相处与父母沟通相处?第23页/共35页第二十四页，共36页。说一说与自己父母发生过的一次矛盾说一说与自己父母发生过的一次矛盾,当时当时(dngsh)(dngsh)是怎样处理的。是怎样处理的。第24页/共35页第二十五页，共36页。怎样与父母沟通相处怎样与父母沟通相处?(1)(1)互动沟通的技巧互动沟通的技巧(jqio)(jqio)和应和应对冲突的智慧对冲突的智慧,是亲子之间爱的润是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突滑剂。如果与父母发生冲突,我们我们要选择不伤害父母感情和不影响要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。亲子关系的做法。第25页/共35页第二十六页，共36页。【心灵导航】和父母沟通【心灵导航】和父母沟通【心灵导航】和父母沟通【心灵导航】和父母沟通(gutng)(gutng)的技巧的技巧的技巧的技巧1.关注(gunzh)事实2.把握时机3.留意态度4.选择方式5.考虑环境第26页/共35页第二十七页，共36页。1.1.周末放假回家，本想好好享受一下悠闲舒适的家庭生活，周末放假回家，本想好好享受一下悠闲舒适的家庭生活，可父母老是叫你学习。你该怎么办？可父母老是叫你学习。你该怎么办？2.2.当你被父母像赶羊一样催促回学校时，你的当你被父母像赶羊一样催促回学校时，你的心情如何？你该怎么办？心情如何？你该怎么办？3.3.面对父母命令你去学习或做家务，你怎么办？面对父母命令你去学习或做家务，你怎么办？4.4.你不喜欢父母和老师交谈，但父母又经常这样做，你该怎你不喜欢父母和老师交谈，但父母又经常这样做，你该怎么办？么办？5.5.父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩，但拒绝别父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩，但拒绝别人人(birn)(birn)又好像很没面子，你该怎么办？又好像很没面子，你该怎么办？6.6.面对唠叨型的父母，你怎样应对？面对唠叨型的父母，你怎样应对？【走进生活【走进生活(shnghu)】出谋划策】出谋划策第27页/共35页第二十八页，共36页。(2)(2)试着去接纳父母试着去接纳父母(fm)(fm)的做法的做法,理解父母理解父母(fm)(fm)行为中蕴含的爱行为中蕴含的爱,尝试让父母尝试让父母(fm)(fm)了解我们了解我们的变化和需要的变化和需要,用他们能接受的方式用他们能接受的方式表达我们的爱。表达我们的爱。怎样怎样(znyng)(znyng)与父母沟通相处与父母沟通相处?第28页/共35页第二十九页，共36页。1.下列有关亲情(qn qn)之爱，认识正确的有（）人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情(qn qn)之爱每个家庭亲情(qn qn)之爱的表现是不同的亲情(qn qn)之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情(qn qn)是不存在的继父母子女关系的家庭中同样有亲情(qn qn)之爱A.B.C.D.C第29页/共35页第三十页，共36页。2.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为（）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑(zhy)父母，甚至挑战父母的权威与经验作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大我们不再需要父母给予关注和呵护A BC DB第30页/共35页第三十一页，共36页。3.如果父母误会了我们，正确的做法应该是（）A离家出走以宣泄自己的委屈B故意做一些错上加错的行为以示反抗C冷淡(lngdn)处理，不理会他们D多沟通，不冲动D第31页/共35页第三十二页，共36页。爱爱在在家家(ziji)人人间间体味体味(twi)亲亲情情沟通沟通(gutng)传递爱传递爱爱的碰撞爱的碰撞内涵内涵表现表现变化变化渴望独立与期望关注的心理矛盾渴望独立与期望关注的心理矛盾质疑、挑战父母的权威与经验质疑、挑战父母的权威与经验两代人的差异两代人的差异感受和体会感受和体会呵护呵护接纳、理解接纳、理解第32页/共35页第三十三页，共36页。学习了本课后，你有哪些(nxi)收获和感想？告诉大家好吗？“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给予我们无私的爱，我们应满怀感激之情，架起理解的桥梁，学会赞美，学会聆听，学会帮助(bngzh)，学会原谅，共享家庭的和谐。第33页/共35页第三十四页，共36页。父母之年，不可(bk)不知也。一则以喜，一则以惧。论语第34页/共35页第三十五页，共36页。感谢您的观看(gunkn)。第35页/共35页第三十六页，共36页。