河南省商丘市夏邑县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题.pdf

河南省商丘市夏邑县 2022-2023 学年八年级上学期期末语文试题 一、字词书写 1.读下面句子，给加点字注音，或根据拼音写出正确汉字。丰富的课文带给我们太多的感悟与体验。读藤野先生体会鲁迅收到n_名信时的愤懑：读背影，感受到朱自清看到父亲蹒_ 跚背影的感动；在苏州园林中领略设计者和匠师们生平多阅历、胸口有丘h_的理念；在梦回繁华看到当年汴京“街上行人摩肩接踵_”的繁华。二、句子默写 2.古诗文名句默写（1）陶渊明饮酒（其五）中表现了作者怡然自得、恬淡闲适的心境的诗句是“_，_”。（2）杜甫春望一诗中能够表现作者因忧愁而日益衰老的句子是“_，_”。（3）李贺在雁门太守行中以比喻和夸张的修辞手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是“_，_”。（4）杜牧在赤壁中从反面设想，含蓄地表达了自己怀才不遇的情感的诗句是“_，_”。三、名著阅读 3.班级开展名著昆虫记阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注特征 森林组委会开展评选特色“明星”活动，如“最强大脑”“劳动模范”“最美佳丽”等。从昆虫记中，请你挑选一种昆虫参评，并写一份推荐词。_ 关注语言 A.绿色蝈蝈通体碧绿，不带丝毫杂色，背板侧区下缘有白色边，前胸背板前缘平直，后缘呈弧形，向后突出，翅薄。B.绿色蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱。这两个语句哪个出自法布尔的昆虫记？请根据你对昆虫记语言风格的了解，简述理由。_ 四、选择题 4.下面语段的排序正确的一项是（）（1）游觉者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。（2）阶砌旁边栽几丛书带草。（3）墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（4）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。（5）诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。A（1）（3）（2）（4）（5）B（1）（2）（3）（4）（5）C（5）（1）（2）（3）（4）D（1）（4）（3）（2）（5）五、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。叫醒阳光 白俊华 刚刚睁开眼睛，便被透过窗纱的阳光刺痛。北方的夏季，凌晨 3 点左右，天就开始放亮。久居城市，习惯了晚睡晚起。常常受到母亲的训斥，只为懒惰。记忆深处，母亲的脚步，总是先于阳光。比如夏季。每天，母亲凌晨 3 点半左右准时披衣下炕，开始简单而又丰富的劳作。此时，我们一群儿女，还沉浸在甜甜的梦中。乡下的早晨，清爽，透凉，纯净。不远处的山，依旧朦胧；山脚下的水，还在舒缓鱼儿的呼吸；河水边的树，仍然轻抚小鸟的婉鸣。母亲手握镰刀，迎着细微的晨风，一路走向茂密的深处。待寻得一处小草鲜嫩的地方，便弯下腰，右手持镰，左手搂过一把草，用力割起来。母亲的身上、手上、头上，沾满露珠，间或还有少许的泥土。舍不得擦掉，母亲说过，清晨的泥土，可以给日子带来满满的香气。真的！我们一群儿女，从小到大，总能在母亲的身上，嗅到生活的味道！母亲每割一把草，都顺顺溜溜地码在一起，看上去，像哄孩子休息。差不多时，母亲再从低矮的山榆树上，割下少许榆条，拧成一条绳子，把这些鲜嫩的草扎扎实实捆起来，扛在肩上，一路微笑着回家。一头牛，一匹马，正焦急地等母亲回来。母亲轻轻放下草，慢慢打开绳，分成两份，一份给马，一份给牛。然后，伸出手，摸摸牛角，眼神里是满满的欣慰。天，亮得越来越纯粹。空中无云，一抹悠远的蓝，映着乡村的宁静。间或，几只早醒的鸟，飞过院子。田里的庄稼长势很好，玉米已经齐腰深了，放眼望去，一片墨绿。其实，这个时节，根本用不着锄草。但母亲说，这时锄有这时锄的好处，可以把杂草锄干净，省得它们长高长大，草籽成熟了，来年田里会更荒。杂草不多，母亲锄得很顺利。只是，玉米叶子越长越宽，把母亲半裸的手臂，划出一道道发红的印子。母亲锄得依旧兴致盎然。锄完几垄田，母亲站在田头，看看天，回转。路上，少不了拔一些业已长得粗壮的野菜。进院，把拔回的野菜一把一把剁碎，放入盆内，倒进玉米面，加上少许的水，用手搅拌均匀。然后，打开栅栏，放出鸡、鸭、鹅，把精心调剂的美味，撒进长长的木槽里。站一会，看一群宝贝似的精灵，疯抢美食。小小的庭院，开始变得热闹起来。忙完这些，母亲开始生火做饭。当袅袅炊烟升起，太阳才从东山后面缓缓地爬上来，热情的目光，把院内屋内，映照得无比温馨。而我们一群儿女，也都伸着懒腰，穿衣，下炕，纷纷跑到院子里，呼吸清新的空气。母亲一边忙，一边看，脸上始终挂着满足的笑。母亲说，走在阳光前面的人，会感受不一样的幸福。这是母亲一辈子的恪守，也是我们一辈子的福分。静下来，仔细回想，慢慢悟出一个道理。原来，每天清晨的第一缕阳光，是母亲用辛劳和慈爱叫醒的，她在用自己独特的方式，教会我们解读生活，走向未来。不要等阳光叫醒我们，我们要主动叫醒阳光。然后，做自己应该做的事情。阳光之下，有母亲的幸福。幸福之内，有儿女的成长。（选自人民日报海外版）5下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（）A文章标题语言诗意，意蕴丰富，还具有悬念，能激发读者的阅读兴趣。B母亲把“码草”的事当“哄孩子休息”来对待，把枯燥辛劳的农活过出了“生活的味道”。C母亲的这些劳作是“简单的”，是乡下农民生活中最平常的工作；说它“丰富”言过其实，源于我的偏爱。D本文是回忆性散文，它的纪实性和“传记”“人物通讯”不同，带有强烈的“我”的色彩。6文章描写了母亲的哪些劳作？请简要概括。7结合语境，按照要求赏析。（1）母亲轻轻放下草，慢慢打开绳，分成两份，一份给马，一份给牛。然后，伸出手，摸摸牛角，眼神里是满满的欣慰。(赏析加点词)（2）而我们一群儿女，也都伸着懒腰，穿衣，下炕，纷纷跑到院子里，呼吸清新的空气。(赏析标点，划线句用逗号比顿号好在哪)8第段画线句采用什么描写？有何作用？请简要分析。9从母亲的“叫醒”中，“我们”获得了怎样的成长？请结合全文简要分析。六、对比阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。【链接材料】益谦、亿率众迎降，金人曰：“城破始降，何也？”众以永不从为辞。金人遣骑召永，永正衣冠南向再拜讫，易幅巾而入，黏罕曰：“沮降者谁？”永熟视曰：“不降者我。”金人奇永状貌，且素闻其贤，乃自相语，欲以富贵啖永，永瞋目唾曰：“无知犬豕，恨不醢尔以报国家，何说降乎？”怒骂不绝。金人讳其言，麾之使去，永复厉声曰：“胡不速我死？当率义鬼灭尔曹。”在系者无不以手加额，为之出涕，金人怒断所举手。乃杀之，一家皆遇害。虽素不与永合者皆面恸，金人去，相与负其尸瘗之。节选自宋史郭永传 【注】黏（nin）罕：金朝名将。啖（dn）：用利益引诱人。醢（hi）：古代的一种酷刑，指把人杀死后剁成肉酱。在系者：指被俘虏的人。瘗（y）：埋葬。10下列选项中加点字的意思或用法都相同的一项是（）A岂不诚大丈夫哉 诚不能免 心悦诚服 诚惶诚恐 B丈夫之冠 冠冕堂皇 衣冠楚楚 沐猴而冠 C往送之门 嗤之以鼻 处处志之 举手之劳 D居天下之广居 深居简出 居无定所 居安思危 11翻译下列各句。（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2）以顺为正者，妾妇之道也。12孟子对“大丈夫”的论断对后人品格的形成产生深远影响。结合【链接材料】，说说在郭永身上是如何体现大丈夫特点的。七、诗歌鉴赏 阅读下面这首词，完成下面小题。渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！13“渔家傲”是这首词的词牌。阅读【小贴士】，依据词作主要内容，我们可以为这首词取标题为_。【小贴士】词牌是一首词词调的名称；词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。比如卜算子咏梅，“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的标题。有些词只有词牌，没有标题。14这首词的上片，展示了一个神奇浪漫的境界，记叙了天帝殷勤的问话。下片中，词人先以“_”“_”二字传达出对日暮途远、空有才华的叹息和不满；后以大鹏自比，表达了自己 _的心愿。八、作文 15.题目一：“慈母于中线，游子身上衣”触动儿女的心灵；“露从今夜白，月是故乡明”触动游子的心灵；“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”触动学子的心灵，在我们生活中，也一定会有触动我们心灵的人和事、景与物。请以“_，触动了我的心灵”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）字数在 600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。