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2022-2023 学年山东省淄博市张店区新元学校九年级上学期 12 月月考化学试题 1.乙醇汽油的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程不涉及化学变化的是 A甜菜的生长 B蔗糖的发酵 C乙醇的蒸馏 D乙醇的燃烧 2.下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是 A火碱、NaOH、碱、生产橡胶 B生石灰、CaO、氧化物、补钙剂 C纯碱、Na 2 CO 3、碱、制玻璃 D食盐、NaCl、盐、除铁锈 3.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是 AI类反应放出热量，类反应吸收热量 BI，两类反应均体现了氧气的可燃性 CS，P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟 DFe在 I、两类反应中的产物不相同 4.下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A是不同种元素 B表示的是离子 C的化学性质相似 D表示的元素在化合物中通常显+1价 5.从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是 选项 事实 解释 A 体温计通过水银的热胀冷缩可以测量人体体温 分子之间有间隔，受热间隔变大，受冷间隔变小 B 端午时节粽飘香 分子在不断运动着 C 水通电生成氢气和氧气 在通电情况下，分子分成原子，原子重新组合成新分子 D 碘酒是混合物 由不同种分子构成 AA BB CC DD 6.下列关于空气和水的说法不正确的是 A净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 B造成空气污染的主要气体有 CO，CO 2，SO 2 等 C空气的主要成分是氮气和氧气 D人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源 7.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有 A用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 B用量筒量取水时俯视读数 C用了含少量杂质的蔗糖配制溶液 D用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码 8.下列化学实验中能达到预期实验结果的是 A将 100g10%的稀盐酸加热蒸发掉 50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成 20%B用 pH试纸测定某未知溶液的 pH为 5.5 C20时，配制 2%的氢氧化钙溶液 D借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为 36.25%9.科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是 A参加反应的 X，Y 两物质的粒子个数之比为 3：4 B该反应不属于置换反应 CW 物质中碳元素的质量分数为 75%D化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变 10.如图所示的实验操作中，正确的是 A测定溶液的 pH B向试管中倾倒液体试剂 C蒸发食盐水 D制备和检验氢气的可燃性 11.常温下，将下列各组中的每种物质各 5g分别放入盛有 100g水的烧杯中，充分搅拌，产生的现象最相似的一组是 ACaO NaCl BCaCO 3 BaCO 3 CFeCl 2 CaCl 2 DNaOH NH 4 NO 3 12.C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在 C3N4中，氮元素的化合价为3，则碳元素的化合价是 A1 B3 C4 D4 13.下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是 ANaNO 3 HCl CaCl 2 KOH BNa 2 CO 3 K 2 SO 4 BaCl 2 HCl CHCl NaOH CuSO 4 MgSO 4 DH 2 SO 4 NaCl Na 2 CO 3 CaCl 2 14.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 At 1 时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙甲 Bt 2 时，20 g丙溶解于 50 g水中能形成 70 g溶液 C分别将三种物质的饱和溶液从 t 3 降温至 t 2 时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙甲丙 D若要将组成在 N点的甲溶液转变为 M 点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法 15.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 B化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 D活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 16.除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作均正确的是 序号 物质 杂质 所用试剂和操作方法 A NaCl 固体 细沙 加入足量的水溶解、过滤 B H2 HCl 通过足量的 NaOH溶液，浓硫酸 C Na2CO3溶液 Na2SO 4溶液 加入过量的 Ba（NO3）2溶液，过滤 D 铁粉 Fe2O3 加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 AA BB CC DD 17.暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为 250mL）中的水的体积为 45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（）A实验前必须检查装置的气密性 B通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为 18%C若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积 18.能反映相关实验过程中量的变化的图像是 A等质量镁、锌分别和足量等浓度的盐酸反应 B用一氧化碳与氧化铁反应 C镁在氧气中燃烧 D等质量、等质量分数的双氧水完全分解 19.在一个密闭容器中放入 X，Y，Z，W 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（）物 质 X Y Z W 反应前的质量/g 10 m 8 7 反应后的质量/g 2 3 30 25 A若 W 为水，则 X或 Y必定为酸或碱 B若 X为化合物，Y 为单质，则该反应一定为置换反应 Cm 的数值为 32 D参加反应的 X与 Y 的质量比为 1：4 20.下列知识整理的内容中，有错误的一组是 A日常物质的区别 B实验安全注意事项 硬水和软水-加肥皂水并搅拌 酱油和食醋-闻气味 羊毛纤维与合成纤维-灼烧、闻气味 制取气体-先检查装置的气密性 厨房天然气泄漏-要立即打开换气扇 酒精灯熄灭-用灯帽盖灭 C化学物质中的“三”D除杂的方法 三大化石燃料-煤、天然气、石油 三种黑色氧化物-氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁 三大合成材料-塑料、合成纤维和合成橡胶 粗盐提纯-溶解、过滤、蒸发 木炭粉中混有铁粉-用磁铁吸引 除去空气中的氧气-通过灼热的铜粉 AA BB CC DD 21.某方便面的营养成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）：营养成分表 项目 每 100 克 能量 1966千焦 蛋白质 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化合物 60.7克 钠 2530毫克 （1）表中“钠”是指_（填“序号”）。A离子 B分子 C元素 D单质（2）方便面中使用的食盐是加碘盐，人体缺碘可能患有的疾病是_（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）。（3）若小明用天然气煮方便面，请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_。（4）中国居民膳食指南建议每天食用不超过6 克，假设小明某天吃了 100克该方便面，相当于吃了食盐_克（保留到小数点后一位）。22.人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题：(1)根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有 _（答一点）；(2)生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是 _。(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是 _。A陶瓷碗 B不锈钢炊具 C橡胶手套 D铜质水龙头(4)保护生态环境，倡导健康生活，文明与我同行，下列说法中与之相符合的是 _（填写序号A、B、C、D之一）。近距离出行尽量步行或骑单车 儿童不能盲目吃各种营养补品 公共场所吸烟不影响他人健康 拒绝毒品就是保护自己和家人 A只有 B只有 C只有 D只有(5)某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则滤液中一定不含有的物质是_。23.海水晒盐得到粗盐，剩余的母液称为苦卤，粗盐和苦卤用途广泛。(1)为了除去粗盐溶液中的 Ca2+、Mg2+、SO42，可按照下列实验步骤进行：加过量BaCl2溶液；加过量 NaOH溶液；加过量 Na2CO3溶液；过滤；加入适量盐酸。其中步骤加过量 Na2CO3溶液的目的是_。(2)利用苦卤制取镁，主要流程如图：步骤中的试剂 a是_。步骤中反应的化学方程式是_。(3)采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图：上述、两个步骤总反应的化学方程式是_。从步骤过滤后的滤液中可获得铵态氮肥。检验铵态氮肥的方法是_。24.归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“”表示物质两两之间能发生化学反应请根据如图，回答问题（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl）（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈_（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是_，此时所得溶液中含有的溶质有_（酸碱指示剂除外）；（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀则上层溶液中一定含有的溶质是_（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是_；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现象_ 25.人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有 Fe、C、Si），设计了如图的实验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）。查阅资料发现：常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2）。根据以上信息，回答下列问题：(1)固体 A的成分为 _，E的化学式为 _。(2)滤液 B中的金属阳离子符号为 _。(3)在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应 _。(4)步骤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式 _。26.初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是，如图，像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤：（以与反应为例）写出与反应的化学方程式：_；把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：。删去方程式两边不参加反应的离子：。检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。请回答（1）下列各组中的离子，在的水溶液中能大量共存的是_。A、B、，、C、D、（2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式：_；（3）写出一个与离子方程式相对应的化学方程式：_；（4）酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或_生成，反应就能发生。27.如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：X_，Y_。（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为_（填装置序号，下同），收集装置为_；若用大理石与稀盐酸反应制取 CO2，则反应的化学方程式为_。（3）小海同学在装置 B中加入 15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。若用 F装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端通入。实验中发现不能得到平稳的氧气流小涛同学提出可以从两个方面加以改进：一是将制取的装置 B换为上图中的装置_；二是将过氧化氢溶液加水稀释如果把 50g溶质质量分数为 15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为 10%的溶液，需加水的质量为_克。28.实验与探究是化学学习的重要方法和内容，李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹，他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。【查阅资料】绿色锈迹是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，受热易分解；无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝；碱石灰是 CaO和 NaOH的固体混合物，NaOH与 CO2反应生成碳酸钠固体和水；氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。【发现问题】查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分。【猜想与假设】该黑色固体可能是碳粉；_；碳和氧化铜的混合物。【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告：实验操作与现象 实验结论 _ 猜想正确 探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成 CO2和 H2O【进行实验】选择如下图所示装置进行验证：步骤一：连接 A和 B，打开活塞，通入一段时间的空气；步骤二：点燃酒精灯，依次连接装置 AB_(填“C”，“D”)；步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。【解释与结论】当观察到_，说明碱式碳酸铜受热分解生成了 CO2和H2O，写出装置 C 中反应的化学方程式_；写出 Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式_。【反思与评价】上述装置中 A的作用是_。29.已知某固体样品 A可能是 NH4NO3和 MgCO3或两者之一，另有一固体样品 B，其中可能含有 Na2SO4、BaCl2、CuSO4、KCl 四种物质中的一种或多种，按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设计过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。试根据实验过程和发生的现象，填写以下空白。（1）将气体 C 通入紫色石蕊试液，试液变_色。（2）沉淀 F的化学式为_。（3）溶液 D中，一定存在的阳离子是_（填写离子符号）。（4）写出步骤中生成沉淀 I的化学方程式_。（5）在溶液 H中，肯定存在的阴离子有_种。（6）固体样品 B中，一定不存在的物质是_（填写化学式），得出此结论的理由是_。30.实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液，小杰设计实验测定了其溶质质量分数。请根据下图所示的实验过程和提供的数据进行分析和计算。(注:滴入酚酞试液的质量忽略不计)(1)将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中，应边滴加边摇动锥形瓶，当观察到溶液颜色恰好_时，停止滴液。反应所消耗稀盐酸的质量为_g。(2)通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数。_(写出计算步骤)