教科版八年级下册物理 第11章 11.4 机械效率 习题课件.ppt

第十一章第十一章机械与功机械与功JK版版八年级下八年级下第第4节节机械效率机械效率123习题链接习题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题见习题见习题有用功；额外功有用功；额外功4B56见习题见习题230；1；2007D8见习题见习题9物体；动滑轮物体；动滑轮10见习题见习题见习题见习题111213习题链接习题链接答案呈现答案呈现14见习题见习题见习题见习题见习题见习题1有有用用功功：我我们们所所需需要要的的功功，它它在在数数值值上上等等于于达达到到做做功功目目的的而而_。课堂课堂导练导练直接用手对物体做的功直接用手对物体做的功2额额外外功功：对对额额外外负负担担(辅辅助助工工具具)所所做做的的功功，并并非非我我们们需要，但不得不做。需要，但不得不做。课堂课堂导练导练3总功：总功：_与与_之和，它在数值上等于利用之和，它在数值上等于利用机械所做的功。机械所做的功。课堂课堂导练导练有用功有用功额外功额外功4【教教材材改改编编题题】如如图图所所示示，小小明明用用桶桶把把一一些些沙沙子子运运上上三楼。在此过程中三楼。在此过程中()A小明克服自身重力所做的功是总功小明克服自身重力所做的功是总功B小明克服沙子重力所做的功是有用功小明克服沙子重力所做的功是有用功C小明克服沙子重力所做的功是额外功小明克服沙子重力所做的功是额外功D小明克服桶的重力所做的功是有用功小明克服桶的重力所做的功是有用功课堂课堂导练导练B5【易错题易错题】【中考中考广东】如图所示，人向下拉绳提升广东】如图所示，人向下拉绳提升重物。已知物体重重物。已知物体重400N，动滑轮重，动滑轮重60N，不计绳重，不计绳重及摩擦，将重物匀速提升及摩擦，将重物匀速提升0.5m，人需用的拉力为，人需用的拉力为_N，绳子自由端移动的距离为，绳子自由端移动的距离为_m，人所，人所做的有用功为做的有用功为_J。课堂课堂导练导练课堂课堂导练导练【点拨点拨】由题图可知，由题图可知，n2，不计绳重及摩擦，人需用的，不计绳重及摩擦，人需用的拉力：拉力：绳子绳子自由端自由端通过的距离：通过的距离：s2h20.5m1m；人所做的有用功：；人所做的有用功：WGh400 N0.5m200J。【答案答案】230；1；2006机械效率等于机械效率等于_功与功与_功之比。功之比。(1)机械效率用字母机械效率用字母“”表示，表示，_。(2)由由于于使使用用机机械械要要克克服服机机械械自自重重和和部部件件间间的的摩摩擦擦做做额额外外功功，故机械效率一定故机械效率一定_1。课堂课堂导练导练有用有用总总小于小于7【中中考考宜宜昌昌】生生产产生生活活中中常常常常会会用用到到各各种种机机械械设设备备，下列说法中不正确的是下列说法中不正确的是()A任何机械设备的效率总小于任何机械设备的效率总小于1B减小机械内部摩擦可以提高其效率减小机械内部摩擦可以提高其效率C提高机械设备的效率可以节能减排提高机械设备的效率可以节能减排D机械设备做功越快，其效率越高机械设备做功越快，其效率越高课堂课堂导练导练D8(1)实验原理：实验原理：_。(2)实实验验器器材材：_、_、细细线线、滑轮、钩码等。滑轮、钩码等。(3)测测量量的的物物理理量量：_、物物体体上上升升的的高高度度h、_、拉力移动的距离、拉力移动的距离s。课堂课堂导练导练直尺直尺弹簧测力计弹簧测力计物体的重力物体的重力G拉力拉力F9影影响响滑滑轮轮组组机机械械效效率率的的因因素素：绳绳的的重重力力、_的的重力、重力、_的重力、动滑轮与绳子间的摩擦力。的重力、动滑轮与绳子间的摩擦力。课堂课堂导练导练物体物体动滑轮动滑轮10【易易错错题题】用用如如图图所所示示的的装装置置测测量量滑滑轮轮组组的的机机械械效效率率，已知物体重力为已知物体重力为5.4N，那么：，那么：(1)实验中拉动弹簧测力计时应注意实验中拉动弹簧测力计时应注意_。(2)若若物物体体上上升升高高度度为为10cm，弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数如如图图所所示示，则拉力做的功为则拉力做的功为_J。(3)这时滑轮组的机械效率是这时滑轮组的机械效率是_。课堂课堂导练导练竖直匀速竖直匀速0.7275%11【中中考考邵邵阳阳】如如图图所所示示，用用一一个个滑滑轮轮组组匀匀速速提提升升重重为为0.9N的的物物体体，在在物物体体匀匀速速上上升升5cm的的过过程程中中，弹弹簧簧测测力计的示数为力计的示数为0.4N。(不计摩擦及绳重不计摩擦及绳重)求：求：课后训练课后训练(1)在此过程中拉力做的功。在此过程中拉力做的功。课后训练课后训练解：由题图可知，解：由题图可知，n3，已知，已知h5cm0.05m，则，则绳子自由端移动的距离绳子自由端移动的距离s3h30.05m0.15m，在此过程中拉力做的功在此过程中拉力做的功W总总Fs0.4N0.15m0.06J。(2)该滑轮组的机械效率。该滑轮组的机械效率。课后训练课后训练解：有用功解：有用功W有有Gh0.9N0.05m0.045J，该滑，该滑轮组的机械效率轮组的机械效率(3)动滑轮受到的重力。动滑轮受到的重力。课后训练课后训练解：解：不计绳重与摩擦，由不计绳重与摩擦，由F(GG动动)可得，动滑可得，动滑轮受到的重力轮受到的重力G动动3FG30.4N0.9N0.3N。12【中考【中考孝感改编】如图甲所示，滑轮组在竖直向上的孝感改编】如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力拉力F作用下，将重力为作用下，将重力为105N的物体匀速提起，在的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为时间内绳子自由端移动的距离为s3m。图乙是滑轮。图乙是滑轮组工作时的拉力组工作时的拉力F与绳子与绳子自由自由端端移动距离移动距离s的关系图。的关系图。课后训练课后训练(1)计算物体上升的速度。计算物体上升的速度。课后训练课后训练解：滑轮组有解：滑轮组有3股绳子承担物重，物体上升的高度股绳子承担物重，物体上升的高度利用公式利用公式v可计算出物体上升可计算出物体上升的的速度速度课后训练课后训练(2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是什么？并列式图乙中阴影部分的面积表示的物理量是什么？并列式计算出该物理量。计算出该物理量。解：阴影部分的面积表示拉力解：阴影部分的面积表示拉力F做的总功，拉力做的总功，拉力F所所做的总功做的总功W总总Fs50N3m150J。课后训练课后训练(3)计算滑轮组提升该物体时的机械效率。计算滑轮组提升该物体时的机械效率。解：机械效率解：机械效率13【中中考考天天津津改改编编】在在探探究究影影响响滑滑轮轮组组机机械械效效率率的的因因素素时，小明提出了如下猜想：时，小明提出了如下猜想：猜想一：滑轮组的机械效率与被提升物体所受的重力有关；猜想一：滑轮组的机械效率与被提升物体所受的重力有关；猜想二：滑轮组的机械效率与动滑轮所受的重力有关。猜想二：滑轮组的机械效率与动滑轮所受的重力有关。为为了了验验证证猜猜想想，准准备备的的器器材材如如下下：两两个个相相同同的的滑滑轮轮、一一根根细细绳、相同的钩码若干、刻度尺和弹簧测力计等。绳、相同的钩码若干、刻度尺和弹簧测力计等。课后训练课后训练小小明明把把两两个个滑滑轮轮分分别别作作为为定定滑滑轮轮和和动动滑滑轮轮，并并组组装装成成滑滑轮轮组组，用用该该滑滑轮轮组组提提升升不不同同数数量量的的钩钩码码进进行行了了三三次次实验，数据如表所示：实验，数据如表所示：课后训练课后训练实验实验次数次数钩码所受的钩码所受的重力重力G/N钩码提升钩码提升高度高度h/m拉力拉力F/N绳端移动绳端移动的距离的距离s/m机械效机械效率率12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3课后训练课后训练请你解答如下问题：请你解答如下问题：(1)表中第表中第3次实验时滑轮组的机械效率为次实验时滑轮组的机械效率为_。(2)分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率体越重，滑轮组的机械效率_(填填“越高越高”“越低越低”或或“不变不变”)。(3)为了验证猜想二，还需增加的实验器材是为了验证猜想二，还需增加的实验器材是_。80.0%越高越高几个自重不同的滑轮几个自重不同的滑轮14【中中考考陕陕西西】某某小小区区正正在在进进行行改改造造施施工工。工工人人用用如如图图所所示示的的滑滑轮轮组组将将750N的的沙沙子子匀匀速速提提升升了了10m，用用时时100s。若若工工人人所所用用的的拉拉力力为为400N，则则拉拉力力的的功功率率为为_W，滑轮组的机械效率为，滑轮组的机械效率为_。使用使用该滑轮组既能该滑轮组既能_又能改变力的方向又能改变力的方向。使用使用滑轮组滑轮组_(填填“能能”或或“不能不能”)省功。省功。精彩一题精彩一题精彩一题精彩一题【思思路路点点拨拨】根根据据动动滑滑轮轮上上的的绳绳子子股股数数，可可以以求求出出绳绳子子自自由由端端移移动动的的距距离离，又又已已知知工工人人的的拉拉力力可可求求出出总总功功，进进而而求求出出拉拉力力的的功功率率；求求滑滑轮轮组组的的机机械械效效率率，还还需需要要再再求求出出有有用用功，然后根据机械效率的公式进行计算。功，然后根据机械效率的公式进行计算。【答案答案】120；62.5%；省力；不能；省力；不能