冀教版七年级下册数学 第7章 7.1 7.1.2基本事实和定理 习题课件.pptx

基本事实和定理冀教版 七年级下第7章命题7.1.2DD12345CD678答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接B910D认知基础练认知基础练下列叙述错误的是下列叙述错误的是()A所有命题都有条件和结论所有命题都有条件和结论B所有基本事实都是命题所有基本事实都是命题C所有基本事实都是真命题所有基本事实都是真命题D所有真命题都是基本事实所有真命题都是基本事实D1认知基础练认知基础练2“经过两点有且只有一条直线经过两点有且只有一条直线”属于属于()A命题命题 B真命题真命题 C基本事实基本事实 D以上都对以上都对D认知基础练认知基础练3C下列说法正确的是下列说法正确的是()A命题是定理，定理是命题命题是定理，定理是命题B命题不一定是定理，定理不一定是命题命题不一定是定理，定理不一定是命题C真命题可以是定理，假命题不可能为定理真命题可以是定理，假命题不可能为定理D定理可能是真命题，也可能是假命题定理可能是真命题，也可能是假命题认知基础练认知基础练下列语句中属于定理的是下列语句中属于定理的是()A在直线在直线AB上任取一点上任取一点EB一个角的补角必大于这个角一个角的补角必大于这个角C含有两个未知数，并且含未知数的项的含有两个未知数，并且含未知数的项的次数次数 都是都是1的方程组叫做二元一次方程组的方程组叫做二元一次方程组D同角的余角相等同角的余角相等D4认知基础练认知基础练D5关于说理，下列说法不正确的是关于说理，下列说法不正确的是()A说理是说明命题是真命题或假命题的过程说理是说明命题是真命题或假命题的过程B要说明一个命题是真命题常常通过推理的方式要说明一个命题是真命题常常通过推理的方式C要说明一个命题是假命题常采用举反例的方式要说明一个命题是假命题常采用举反例的方式D真命题与假命题都可以通过举反例来说明真命题与假命题都可以通过举反例来说明认知基础练认知基础练如图，若如图，若AOC90，BOD90，则，则AOBCOD，推理的理由是推理的理由是()A同角的补角相等同角的补角相等 B同角的余角相等同角的余角相等CAOC90 DBOD906B认知基础练认知基础练7 可以作为说理的依据的是可以作为说理的依据的是()A已知条件已知条件 B基本事实基本事实 C定理定理 D以上三种都对以上三种都对D认知基础练认知基础练8如图，如图，C，D是线段是线段AB上的两点，且上的两点，且ACBD，将下面，将下面ADBC的说理过程在括号里填上依据的说理过程在括号里填上依据解：因为解：因为ACBD()，所以所以ACCDBDCD()所以所以ADBC()已知已知等式的性质等式的性质线段差的定义线段差的定义思维发散练思维发散练9【教材【教材P34习题习题T1变式】阅读下面命题及说理过程，在变式】阅读下面命题及说理过程，在括号内填上推理的依据括号内填上推理的依据命题：如图所示，直线命题：如图所示，直线AB，CD相交于点相交于点O，那么，那么12.思维发散练思维发散练理由：理由：因为因为1AOD180()，2AOD180()，所以所以12()平角定义平角定义平角定义平角定义同角的补角相等同角的补角相等思维发散练思维发散练【教材教材P33例例2变式变式】如图，如图，P是线段是线段AB的中点，的中点，M为为PB上任意一点，探究上任意一点，探究2PM与与AMBM之间的大小关系，之间的大小关系，并说明理由并说明理由10解：解：2PMAMBM.理由：因为理由：因为P是线段是线段AB的中点，的中点，所所以以APBP.所所以以AMBMAPPM(BPPM)APPM(APPM)2PM.