音乐 人音版（简谱）四年级上册第五课童心是小鸟(1)（课件）（18张）.pptx

童童 心心 是是 小小 鸟鸟感受与聆听：感受与聆听：聆听与感受：聆听与感受：四三拍：是以四分音符为一四三拍：是以四分音符为一四三拍：是以四分音符为一四三拍：是以四分音符为一拍，每小节有三拍。拍，每小节有三拍。拍，每小节有三拍。拍，每小节有三拍。强弱关系：强弱关系：强强 弱弱 弱弱 四三拍四三拍 通常通常 给给 人人 轻轻 快、快、跳跃跳跃 的的 感感 觉觉。再次聆听、感受歌曲：再次聆听、感受歌曲：(1)在聆听时我们可以跟着小声的哼唱，再次感在聆听时我们可以跟着小声的哼唱，再次感受一下歌曲四三拍的曲子风格特点。受一下歌曲四三拍的曲子风格特点。(2)在聆听时注意观察一下歌词，看看歌曲都描写了在聆听时注意观察一下歌词，看看歌曲都描写了哪些季节？哪些季节？这首歌曲都描写了哪些季节？这首歌曲都描写了哪些季节？春天：栽树苗春天：栽树苗夏夏天天：捉捉蜻蜻蜓蜓秋天：放飞小鸽子秋天：放飞小鸽子冬冬天天：小小雪雪人人快快乐乐的的童童年年一起去旅行一起去旅行 感受四季感受四季（1 1）快乐童年之旅首站）快乐童年之旅首站 XX XX XXXX X X X X 0 X X 0 X X X X X X XXXX X X|（2 2）快乐童年之旅的第三站）快乐童年之旅的第三站秋天秋天 XX XX XXXX X X X X X X 0 X0 X X X X X X X XXXX X X|（3 3）快乐童年之旅的第四站）快乐童年之旅的第四站冬天冬天 XX XX XXXX X X X X 0 X X 0 X X X X X X XXXX X X|请按照请按照季节季节，在下面的括号里填上，在下面的括号里填上合适的词语合适的词语,并创编一些并创编一些动作动作。A、我把小（、我把小（）放飞，在春天的天空里。）放飞，在春天的天空里。B、我把小（、我把小（）送送 回，回，夏天的池塘里。夏天的池塘里。C、我把小（、我把小（）埋在，秋天的泥土里。埋在，秋天的泥土里。D、我把小（、我把小（）请到，冬天的阳光里。请到，冬天的阳光里。燕子燕子青蛙青蛙叶子叶子雪花雪花小结：小结：通过学习童心是小鸟通过学习童心是小鸟希望大家热爱大自然，希望大家热爱大自然，更希望你们如小鸟一样更希望你们如小鸟一样放飞自己的童心。放飞自己的童心。谢谢大家！谢谢大家！