《父母心正式》PPT课件.ppt

1999 1999 年年年年1010月月月月3 3日，在贵州麻岭风景区，正在运日，在贵州麻岭风景区，正在运日，在贵州麻岭风景区，正在运日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，行的缆车突然坠毁，行的缆车突然坠毁，行的缆车突然坠毁，3636名乘客中有名乘客中有名乘客中有名乘客中有1414位不幸遇难。位不幸遇难。位不幸遇难。位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。湘教版四年级语文下册湘教版四年级语文下册执教者：双清区偕进小学 陈香讨论交流讨论交流时间时间送孩子的人送孩子的人被送的孩子被送的孩子表情表情 动作动作 调换的理由调换的理由 傍晚夫妻二人大儿子流着眼泪第二天清晨父亲二儿子拉着第二天傍晚母亲三岁的女儿难为情第三天上午夫妻二人要回女儿放声大哭 “昨晚，我们考虑了很久，不昨晚，我们考虑了很久，不管家里多穷，我们也该留着大管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业，把长子送人，儿子继承家业，把长子送人，不管怎么说都是不合适的。如不管怎么说都是不合适的。如果允许，我们想用二儿子换回果允许，我们想用二儿子换回大儿子！大儿子！”这天傍晚，母亲又领着三岁这天傍晚，母亲又领着三岁的女儿到了夫人舱内，难为的女儿到了夫人舱内，难为情地说：情地说：“按理说，我们不该按理说，我们不该再给您添麻烦了。我二儿子再给您添麻烦了。我二儿子的长相嗓音、极像她死去的的长相嗓音、极像她死去的奶奶。把他送给您，总觉得奶奶。把他送给您，总觉得像是抛弃了奶奶似的。再说，像是抛弃了奶奶似的。再说，孩子五岁了，也开始记事了。孩子五岁了，也开始记事了。如果您允许，我想用女儿换如果您允许，我想用女儿换回他。回他。”父亲抽泣着，说：父亲抽泣着，说：“对不起，昨对不起，昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的的心态残给别人，我们做父母的的心态残酷了。与其把孩子送给别人，还酷了。与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿不如全家一起挨饿”讨论交流讨论交流时间时间送孩子的人送孩子的人被送的孩子被送的孩子表情表情 动作动作 调换的理由调换的理由 傍晚夫妻二人大儿子流着眼泪第二天清晨父亲二儿子拉着要继承家业第二天傍晚母亲三岁的女儿难为情像奶奶第三天上午夫妻二人要回女儿放声大哭太小舍不得讨论：讨论：那位父亲说：那位父亲说：“与其把孩子送给别人，还不如全与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿家一起挨饿”生活中，我们经常会告诫自己，要理生活中，我们经常会告诫自己，要理智点，不能感情用事，于是有人说，本文中的父母智点，不能感情用事，于是有人说，本文中的父母似乎没有理智地处理问题，如果孩子跟着富人，孩似乎没有理智地处理问题，如果孩子跟着富人，孩子会过的好一些，而留在家中，也许一辈子将生活子会过的好一些，而留在家中，也许一辈子将生活在贫困当中，你赞同这种说法吗？在贫困当中，你赞同这种说法吗？品悟父母的爱品悟父母的爱链接生活链接生活分享发生在你身边的亲情故事。分享发生在你身边的亲情故事。爸爸妈妈，您们辛苦了！我们爸爸妈妈，您们辛苦了！我们感恩感恩您！感恩感恩您！