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2022工作总结发言稿_半年工作总结发言稿 工作总结发言稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“半年工作总结发言稿”。 工作总结发言稿（精选3篇） 充溢的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？好好地做个梳理并写一份工作总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的工作总结发言稿（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 工作总结发言稿1 敬重的各位班主任： 下午好！ 很荣幸我有机会能参与本次论坛，听了各位老班主任各自由班级管理过程中的一些独特阅历，让我很受启发、许多方面植得我去学习。 作为一名年轻的班主任，我没什么阅历可介绍的，最多是自己这两三年来的工作体会吧了。我觉得：一所学校可以没有校长，但不行以没有班主任。班主任是一个班级的灵魂。我们班主任的作用就是：为班级教化教学服务；为学生的身心健康服务；维护师生的教化和受教化权利。围绕这些我把这两三年的工作实践归结为以下几点： 一、要求自己 1、走进书和网络的世界，驾驭最新信息，与时代同步。 2、和学生一起成长，主动总结阅历教训，不断反思自己，以求提升。 3、平常留意收集第一手材料。如：班级制度、班级建设、班会课教案、家访记录等。 二、班级管理（真心酷爱） 1、制定班训集体理念：做一名欢乐的初中生。 2、班干部自荐制与述职制结合的培育模式。 3、各种班级管理委员会。 4、卫生工作签到制，采纳看论表的结合。 5、对学生实行不间断的激励。 6、手捧家访手册到班级每位学生的家庭，让原来好的学生更能体现自身的价值，让可怕的分子受到舆论的牵制。 三、抓差班的一些土方法 1、建立完善的班干部体系。尽力树立班干部权威，班长最好让既淘气又明白事理的学生担当。达到“借力使力不费劲”。不要希望“铁树明天就开花”，要有论长久战的充分思想打算。 2、要有一些“社团的老大”的权威和做法。 3、摸清班级中那些特殊骚动分子的“痒处”“痛处”和“兴奋点”。士为知己者死，女为悦己者容。 4、学会不讲不该讲的，不该做的事。 5、学会运用一些心理学做事会事半功倍。 小结：班主任工作是苦、累、烦，但有成果感。苦：班主任工作不分上下班，不分地点。累：班主任守班时间最长，处理事情最多，面对人员最多、最困难。烦：班主任说相同的事，说相同的话最多。有成果感，教化好一个学生。倍受家长、学生、同行的赞许。 最终我想要说的是：假如已经当了班主任，那就用真心，让我和在座的每位的班主任一起做的更好。 工作总结发言稿2 大家好！ 下面我对德育工作说几句。 过去一学年德育工作重点还是扎实推动德育常规，创新开展德育活动。常规方面：如日常行为规范评比，排队就餐、就寝，升旗仪式规范落实，七、八年级的学生自主管理，班干部例会制度；德育活动方面：我校的“蓬莱之韵·德育文化节，班主任研修制度和首届班主任研修班的开办与结业等方面不乏亮点。但我们的'校内卫生仍不容乐观，主题月教化、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。 我们有三位班主任在班主任沟通中泣不成声，在我看来，她们不是为自己的付出而难过，更不是对学校的埋怨，而是为今日来之不易的成果而感动。在这里感谢全体班主任和老师们为此付出的努力！ 有个故事说：一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打等待开了。铁杆惊奇地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”德育是攻心的艺术，跟班主任的凶与不凶没有干脆关系，有时须要润物无声，有时须要雷霆震撼，关键是有没有深化学生的心灵。 蚂蚁的家园被突如其来的水包围了。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但这次他们不知道，蚂蚁们爬出了洞窟，一阵慌乱后，它们聚集，聚集，聚集成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团似乎向前漂得很轻灵。最终，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们肯定又一次起先重建家园。 做什么事都须要合作，德育须要我们全体人员参加，这就是全员德育。把学校作为学生思想道德教化的重要训练点，让社区成为学生思想道德教化发展点，而社会则是学生思想道德教化检验点。让学生养成道德好习惯，在全方位的生活实践中得到巩固和提升。这就是全程德育。从学校、学生各个方面去实施、评价德育工作、德育水平、德育成果。这就是全面德育。我们要实施的就是全员德育、全程德育、全面德育。 有一家公司要招收新的职员其中有这样一个测试题 你开着一辆车。 在一个暴风雨的晚上。 你经过一个车站。 有三个人正在等公共汽车。 一个是快要死的老人，好可怜的。 一个是医生，他曾救过你的命，是大恩人，你做梦都想报答他。 还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人，或许错过就没有了。 但你的车只能坐一个人，你会如何选择？请说明你的理由。 据说在200个应征者中，只有一个人被雇佣了，他并没有说明他的理由，他只是说“把车钥匙给医生，让他带着老人去医院，而我则留下来陪我的梦中情人一起等公车!” 也许每个人都认为以上的回答是最好的，但可能我们一起先都没想到。 是否是因为我们从未想过要放弃自我（车钥匙）?有时，假如我们能放弃一些我们的固执，狭隘，和一些优势的话，我们可能会实现更多的幻想。 最终一句话：德育须要奉献。 工作总结发言稿3 各位老师，各位领导：下午好！ 凉夏七月，习习微风为我们送来了中考佳绩的喜讯。在这一次中考中，我们原初三9班大部分科目平均分均位于级前列，总平均分位于级平衡班其次，有22人上线，21人上700分，43人上650分，54人上600分，基本完成了学校所交给的任务。 回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，这9班的进步都离不开每一个科任老师辛勤指导和领导的关切爱惜。下面，我就谈谈我在我班初三的备考的一些详细工作和详细做法： 一保证班级稳定方面： （一）求同存异，团结自主 进入初三之后，由于分班的关系，我们班在走了十几个尖子的基础上加进了原3班及8班的19个同学，组成了一个新的集体。为了让他们适应我们班集体，我提出了"求同存异，团结自主"的初期目标，并且实行拉拢战术，支配他们之中一部分同学做我们班的班干部，让他们对班集体尽快地产生归属感，另外也通过闲聊谈心的方式关切这部分同学的学习生活以及心理状况等，缓解他们的分班心情反应，让他们尽快地投入到初三的学习当中来。 （二）建设良好班风学风，抓好班级常规 为了创设一个良好的学习环境和形成好的学习氛围，我要求学生要从小事做起，从身边做起，养成良好的学习习惯和行为习惯，激励学生要在课堂上"学会倾听"，协作老师，课下勤思好问，作业方面，要求学生按时保质仔细完成；早读，要求学生能自觉主动地读书、背诵；晚上要求6：50分起先"课室宁静自习"，7：15分起先晚读，每个晚上能坚持作业、复习、预习三点一线为主题的学习活动，另外，我还大力提倡刻苦专研，相辅相成的学习互助精神，这样一来，互动自律、竞争上位的学风班风渐渐形成。 （三）"特殊的爱"给"特殊的学生" 初三留意做好后进生的思想工作，到了初三，有一部分成果差的学生的思想出现很不稳定的现象，假如这工作没做好会出现很不良的影响，所以平常不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。 同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发觉后进生的"闪光点"、多些"暖处理"给他们定目标限期改正。特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常"合力教化"，让他们学习纪律步回正轨。 二提高学习成果方面 （一）明确学习和奋斗目标； 开学伊始，我让每个同学写下了自己进入初三的第一步目标以及安排，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标并在不同的阶段对之前进行肯定总结分析。 （二）养成良好的学习习惯提高自我学习效率 在初三的前半学期，我给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到了初三，有一部分不适应的同学都反映每天回家都有很多功课，做完后已经很晚了。假如接着复习，其次天上课就没有精神；假如干脆睡觉，其次天上课就有点稀里糊涂的。为了解决这问题，我提出提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到"整体支配、统筹时段、忙而有序"。当时候我提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最醒悟的时段解决最困难的问题；二是做好安排，每项作业前先自我估算时间，然后设定安排，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。 （三）激励竞争，强大自我。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争。我激励竞争的方法是，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，实行不断更替的方法，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 （四）加强学法指导，歼灭偏科现象 利用班会课或谈话等有利时机，常常渗透学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异确定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时我既有整体上的指导，又留意个别指导。创建条件进行学法沟通，让榜样学生谈感受，使学生在沟通中汲取和借鉴他人的阅历，改进和完善自己的学法，同时也明确"最好的方法是适合自身特点的学法"，避开生搬了硬套。 而另外一方面中考成果都是计总分，是各科一起的"团体赛"，哪一科拖后腿都不行，针对科目均衡的问题，我提出了磨尖纠偏，强科要更强，弱科也不弱，也就是差的学科舍命补上来，达到中等偏上水平，好的学科要突出，使之真正成为优势"。 （五）引进嘉奖机制，进行榜样教化 设立嘉奖制度，每月进行一次综合评比，对考试成果优秀和进步大的学生进行嘉奖，除此以外还可嘉奖表现进步的学生，以达到表扬先进，激励后进的目的。以促进学生有学习爱好，为中考考出好成果打下更好的基础。 三复习迎考方面 （一）明确考试性质，正确定位；我主要是利用好班会课以及黑板报等宣扬阵地，围绕圆满完成学业对他们进行志向教化，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，加强紧迫感，尽力学好最终一段课程，以主动的心态，步入圆满完成学业的最终冲刺阶段。 （二）实力技巧心态 初中生活的最终两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，我的工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们做好实力、技巧、心态三个方面的打算，让他们变被动应考为主动应战。 实力，主要指坚固地驾驭基础学问、基本技能、基本方法的基础上加强自己综合实力。最终阶段，不能再死磨难题偏题，肯定要回到基础上来，研读教材与考纲，抓住重点查漏补缺，进一步充溢实力。 技巧，主要是指审题和答题的奇妙技能。培育好审题的好习惯，合理支配每道题的答题时间，实行正确答题策略，规范自己的答题格式以及不良的书写，削减不必要的失误。 心态，指心理状态不要过分惊慌和畏惧，也不要盲目乐观和轻敌。战略上要亵渎，战术上要重视，仔细答好每科试卷的每一道试题，该得分的肯定要拿到手，再有，每个人即不要期望值过高，也不要没有目标，抱侥幸取胜的心理。还有，要有安排地支配好学习、休息的时间，临考前适当放松，保持良好的体力和充足的精力。 （三）亲密关切学生思想心情波动，加强心理疏导，激励全体学生向前冲 到最终阶段，学生在经过几次模拟考试以及平常的测试后，惊慌焦虑的心情都已经到达肯定的顶峰，培育学生良好的心理素养是胜利的关键，这也是后半学期不能少的一项重要工作，必需要留意平常对学生心理问题的疏导工作，减轻学生考试焦虑，给他们多做主动的心理示意，引导他们明确自己的目标，调适好自己的考前心态。另外在实际工作中，也须要我们通过谈话以及视察还有跟科任老师以及家长沟通等方式对学生的学习状况和心理素养真正了解和驾驭，并能够共同赐予学生一个合理客观的定位，然后对症下药对个别的问题进行解决。 以上就是我在初三毕业班工作的一点体会，有许多不足之处还请各位领导老师多多指正。 网友rock对工作总结发言稿的评价：细腻的描写很触动人心。当然你还可以在刀豆文库搜寻更多其他工作总结发言稿范文。 工作总结发言稿 敬重 的各位领导，老师，敬爱的同学们 大家好! 我是来自师范学院初等教化083班的XX，现任院团委副书记，班级的团支书，特别兴奋也特别荣幸的站在这里代表先进青年在这里发言。弹指一. 工作总结发言稿 工作总结敬重的各位领导，敬爱的各位学长同学：大家下午好，今日很荣幸代表北村C座大一楼层长做这一次工作总结的发言，首先我先自我介绍一下，我是生命科学与工程学院制药工程二班的. 工作总结发言稿 各位领导、嘉宾、同事们大家下午好，在此我谨代表工程中心全体同仁祝各位领导、各位嘉宾、工作伙伴们新春开心、身体健康、合家华蜜 。 十年磨一剑，创业的精神造就了集团辉煌的. 工作总结发言稿 发言稿冬去春来，大地复苏。转瞬一年的时间又在我们身边静静地流过，留下的又对自身的磨难还有成果和不足。09年是一个不平凡的一年，是演出任务最多，也是收获最大的一年。我们乐队. 工作总结发言稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！最近这段时间，我们学习了赵校长举荐的几篇文章，其中“敬业是一种美德，一种习惯，一种人生看法”这篇文章，我感觉受益匪浅。“忠于职守，尽职尽责，认. 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