百合花上课PPT课程学习.pptx

会计学1百合花上课百合花上课(shng k)第一页，共35页。百百 合合 花花 茹茹志志鹃鹃第1页/共35页第二页，共35页。1明白小说题目的含义和主题明白小说题目的含义和主题(zht)。2体味细节描写在小说中的作用。体味细节描写在小说中的作用。分析人物形象分析人物形象咀嚼本小说清新俊逸的语言。咀嚼本小说清新俊逸的语言。培养速读小说，概述小说的能力。培养速读小说，概述小说的能力。第2页/共35页第三页，共35页。茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集(ji j)出版了高高的白杨树、静静的禅院和百合花等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。百合花是她的代表作。第3页/共35页第四页，共35页。茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：。她说：“战战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，所以，百合花是她百合花是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来(d(d li)li)的产物的产物”。百合花受到了茅盾的高度评价，他说百合花受到了茅盾的高度评价，他说“这是我最近读这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”第4页/共35页第五页，共35页。lio qin chu nni 一、初读效果(xiogu)检测（一）读准加点字的音。（一）读准加点字的音。撂撂()()木讷木讷()()憨憨()()厚厚 搭讪搭讪()()嬷嬷()()砦砦()()磕磕()()瞅瞅()()执拗执拗()()虔虔()()诚诚 发髻发髻(f j)(f j)（）忸怩（忸怩（）尴尬尴尬()()shn hn mzhikni njgn g第5页/共35页第六页，共35页。（二）掌握下列字词。（二）掌握下列字词。1 1、张皇：、张皇：2 2、忸怩：、忸怩：3 3、执拗：、执拗：4 4、尴尬、尴尬(n)(n)：5 5 讪讪：讪讪：6 6、虔诚：、虔诚：难为情的样子难为情的样子(yng zi)。恐慌恐慌(knghung)，慌张。，慌张。（神色、态度）不自然。（神色、态度）不自然。固执任性，不听从别人的意见。固执任性，不听从别人的意见。形容不好意思或不大方的样子。形容不好意思或不大方的样子。恭敬有诚意。恭敬有诚意。第6页/共35页第七页，共35页。批（三）文章写了哪几个人物？围（三）文章写了哪几个人物？围绕绕(wiro)这些人物写了哪几件这些人物写了哪几件事？事？“我我”、小通讯员、新媳妇、小通讯员、新媳妇1 1、通讯员送、通讯员送“我我”去前沿包扎去前沿包扎(boz)(boz)所所 2 2、我和我和通讯员到百姓家借被子通讯员到百姓家借被子3 3、通讯员救人牺牲、通讯员救人牺牲 4 4、新媳妇为通讯员盖被、新媳妇为通讯员盖被第7页/共35页第八页，共35页。（四）理清全文的线索（四）理清全文的线索(xin su)、情节。、情节。提示：全文以时间提示：全文以时间(shjin)为顺序，以我的所为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。见所闻为线索展开情节。开端(kidun)-发展 -高潮 -结局 -带路带路 借被借被 牺牲牺牲/献被献被 盖被盖被第8页/共35页第九页，共35页。百合花的传说百合花的传说 在一个遥远的峡谷里，一颗百合花的种子落在了野在一个遥远的峡谷里，一颗百合花的种子落在了野草丛中，并在那里发芽生长。百合花在没有开花之前和野草丛中，并在那里发芽生长。百合花在没有开花之前和野草是没有什么区别的，于是其它野草都认为它是其中的一草是没有什么区别的，于是其它野草都认为它是其中的一员。只有百合花知道自己是一朵花，一朵不同于其它野草员。只有百合花知道自己是一朵花，一朵不同于其它野草的花。所以当百合花开出一个花蕾的时候，其它野草都嘲的花。所以当百合花开出一个花蕾的时候，其它野草都嘲笑它、孤立笑它、孤立(gl)它，认为它是野草的异类，但依然不认它，认为它是野草的异类，但依然不认为它是一朵花。百合花总是默默地忍受着，因为它相信总为它是一朵花。百合花总是默默地忍受着，因为它相信总有一天自己会开出一朵漂亮的百合花。有一天自己会开出一朵漂亮的百合花。终于，百合花迎来了它生命中最重要的一刻，当它终于，百合花迎来了它生命中最重要的一刻，当它迎风怒放在峡谷中，怒放在野草丛中的时候，它证明了自迎风怒放在峡谷中，怒放在野草丛中的时候，它证明了自己的价值，证明了自己的意义。在刚刚盛开的百合花瓣中，己的价值，证明了自己的意义。在刚刚盛开的百合花瓣中，沾满了晶莹的露珠。当其它野草都以为这是早晨的水雾时，沾满了晶莹的露珠。当其它野草都以为这是早晨的水雾时，只有百合花知道，那是自己喜悦的泪水。只有百合花知道，那是自己喜悦的泪水。从那一天开始，峡谷里出现了越来越多的百合花。从那一天开始，峡谷里出现了越来越多的百合花。于是，人们都叫那里为百合谷。于是，人们都叫那里为百合谷。第9页/共35页第十页，共35页。二、体会精巧(jngqio)构思1、看图谈感受：百合花有什么(shn me)特点？清丽清丽 纯洁纯洁(chnji)(chnji)淡雅淡雅2、找出与百合花被相关的情节，并朗读。3、复述百合花被的最后结局。第10页/共35页第十一页，共35页。1、百合花被子是情节、百合花被子是情节的一部分，贯穿的一部分，贯穿(gunchun)全文全文,推推动了情节的发展。动了情节的发展。2、揭示它与主要人物、揭示它与主要人物的关系的关系,突出人物性格。突出人物性格。百合花被子(bi zi)的作用?第11页/共35页第十二页，共35页。三、探究三、探究(tnji)人物人物形象（一）形象（一）1、百合花被子(bi zi)是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？娴静娴静 淳朴淳朴 善良善良(shn lin)(shn lin)纯纯真真 高洁高洁2 2、作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的、作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的?语言描写、肖像描写、动作描写语言描写、肖像描写、动作描写第12页/共35页第十三页，共35页。小结：小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切(gunqi)、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。百合花：清丽(qn l)纯洁 高雅新媳妇：娴静 淳朴 善良 纯真 高洁第13页/共35页第十四页，共35页。探究(tnji)人物形象（二）1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格(xngg)的象征吗？和小通讯员也有关吗？腼腆腼腆(min tin)(min tin)、淳朴、勇敢、热爱生活、善、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意解人意 2 2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。造人物形象的方法。他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。细节描写细节描写 语言描写语言描写 肖像描写肖像描写 动作描写动作描写第14页/共35页第十五页，共35页。探究细节描写对表现人物(rnw)的作用细节是指细小的环节或情节。它可以是一个细节是指细小的环节或情节。它可以是一个事物、一个动作、一句话、一种表情，也可事物、一个动作、一句话、一种表情，也可以是一个十分简短的情节。细节描写是一种以是一个十分简短的情节。细节描写是一种以小见大的方法。准确以小见大的方法。准确(zhnqu)、生动、生动、细致的描绘，使读者细致的描绘，使读者“如见其人如见其人”“如睹其如睹其物物”，它是塑造人物，达到典型化的重要它是塑造人物，达到典型化的重要手段。好的作品之所以能动人肺腑，精彩动手段。好的作品之所以能动人肺腑，精彩动人的细节描写是功不可没的。人的细节描写是功不可没的。第15页/共35页第十六页，共35页。探究细节(xji)描写对表现人物的作用衣服衣服(y fu)(y fu)上的破洞（四上的破洞（四次）次）第一次是抱被子时因慌张挂破了上衣，出现第一次是抱被子时因慌张挂破了上衣，出现(chxin)了破洞；了破洞；第二次是通讯员在叫第二次是通讯员在叫“我我”开饭时开饭时“我我”看见那个破洞；看见那个破洞；第三次是当受重伤的通讯员被抬回包扎所，第三次是当受重伤的通讯员被抬回包扎所，“我我”看见看见“他安他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”第四次是通讯员牺牲后新媳妇缝那破洞第四次是通讯员牺牲后新媳妇缝那破洞 通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员朴实腼腆乐观的性格，勇于牺牲的高贵品质。另朴实腼腆乐观的性格，勇于牺牲的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜、崇敬。一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜、崇敬。第16页/共35页第十七页，共35页。1、步枪(bqing)筒里的树枝和野菊花这些树枝和野花是生命的象征，它反映了一个年轻战士热爱自然、热爱生活的优美情趣，同时也表现了通讯员的天真(tinzhn)质朴和在紧张战斗生活中的从容、镇定。探究(tnji)细节描写对表现人物的作用2、给我开饭的两个馒头A、通讯员对我的关心，体现了同志间真挚的革命友情 B、强烈地表现了“我”对死难烈士的无限深情。第17页/共35页第十八页，共35页。1、步枪(bqing)筒里的树枝和野菊花对自然对自然(zrn)对生活的热爱，天真质朴的对生活的热爱，天真质朴的心灵心灵探究细节描写对表现探究细节描写对表现(bioxin)人物人物的作用的作用2 2、给我开饭的两个馒头、给我开饭的两个馒头3 3、衣服上的破洞、衣服上的破洞通讯员对我的关心通讯员对我的关心朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄第18页/共35页第十九页，共35页。探究(tnji)细节描写对表现人物的作用作用：作用：1、在情节发展上前后呼应，使文章结构严谨。、在情节发展上前后呼应，使文章结构严谨。2、“于细微处见真情于细微处见真情”。这段细节描写丰富。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性而且把人物与众不同的个性(gxng)凸显出来，凸显出来，从而使人物形象更鲜活。从而使人物形象更鲜活。第19页/共35页第二十页，共35页。探究(tnji)人物形象（三）讨论讨论(toln)“我我”在文中在文中的作用的作用 以以“我我”为视点，娓娓动听地叙述故事，为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从栩栩如生地描绘人物，并从“我我”的感情的感情(gnqng)变化中逐步完成人物性格的塑造。变化中逐步完成人物性格的塑造。“我我”是本文的线索人物。是本文的线索人物。第20页/共35页第二十一页，共35页。环境(hunjng)描写的作用：小说中的景物描写往往对烘托小说中的景物描写往往对烘托(hngtu)人物心情人物心情（A）、渲染环境气氛（）、渲染环境气氛（B）、推进情节发展（）、推进情节发展（C）、）、深化作品主题（深化作品主题（D）等方面有重要作用。以下两处环）等方面有重要作用。以下两处环境描写分别起什么作用？境描写分别起什么作用？1、早上、早上(zo shang)下过一阵小雨下过一阵小雨空气里也带有一股空气里也带有一股新鲜温润的香味。（新鲜温润的香味。（）2、天黑了，天边涌现一轮满月、天黑了，天边涌现一轮满月我连那一轮皎洁的我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。（月亮，也憎恶起来了。（）AAC第21页/共35页第二十二页，共35页。小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好(miho)(miho)好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。百合花，色泽淡雅，香气清幽，白净百合花，色泽淡雅，香气清幽，白净(bi jin)(bi jin)纯洁。本文纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话洁高尚美好，一句话:百合花，象征着人性美。百合花，象征着人性美。老师老师(losh)见解见解第22页/共35页第二十三页，共35页。军：通 讯 员民 ：新 媳 妇腼腆腼腆 质朴质朴(zhp)英勇英勇 善良善良(shn lin)纯朴纯朴圣洁圣洁“我”(线索(xin su)军民骨肉情军民骨肉情第23页/共35页第二十四页，共35页。小说撷取了革命战争时期人民斗争小说撷取了革命战争时期人民斗争(du(du zhng)zhng)生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，歌颂了军民之间的鱼水深情，赞媳妇的形象，歌颂了军民之间的鱼水深情，赞美了人民战士的崇高品质，表达了人民群众对美了人民战士的崇高品质，表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇敬，揭示了军民团结是战英雄战士的热爱和崇敬，揭示了军民团结是战争胜利之本的道理。争胜利之本的道理。题意：以百合花的洁白、纯净来象征人题意：以百合花的洁白、纯净来象征人民战士民战士(zhnsh)、人民群众的高尚、人民群众的高尚情操，同时暗示文章主题。情操，同时暗示文章主题。第24页/共35页第二十五页，共35页。小说主要刻画了小通讯员和新媳妇这两个人物形象，对小通讯员运用了 _、语言(yyn)描写、_ 和动作描写，表现了他_、淳朴、_、热爱生活、善解人意的性格特点；对新媳妇运用了 _、肖像描写和动作描写，表现了她娴静、_、_、高洁的性格特点。细节(xji)描写肖像(xioxin)描写腼腆勇敢语言描写淳朴善良小说以淮海战役为背景，通过小通讯员为包扎所向老百姓借被子和一位新媳妇为了子弟兵拿出自己心爱的嫁妆_这样一个小故事，歌颂了军民之间的鱼水深情百合花被子百合花被子第25页/共35页第二十六页，共35页。第26页/共35页第二十七页，共35页。很很多多战战士士(zhnsh)几几天天几几夜夜都都没没合合眼眼了了，倒倒下下便便睡睡着着了了。第27页/共35页第二十八页，共35页。第28页/共35页第二十九页，共35页。第29页/共35页第三十页，共35页。三年的初中生活就要三年的初中生活就要(ji yo)(ji yo)过去了，过去了，回首这段美好的时光，每个人都会有许多回首这段美好的时光，每个人都会有许多有趣的和动情的事涌上心头，请撷取一个有趣的和动情的事涌上心头，请撷取一个片断，写出人情美或者人性美的主题来。片断，写出人情美或者人性美的主题来。注意细节描写。注意细节描写。第30页/共35页第三十一页，共35页。哦第31页/共35页第三十二页，共35页。百合花影片(yngpin)欣赏第32页/共35页第三十三页，共35页。课文(kwn)结构：百合花通讯员通讯员新媳妇新媳妇英俊英俊(yngjn)整洁充整洁充满活力满活力纯洁纯洁(chnji)腼腆腼腆热爱生活热爱生活憨厚朴实关爱他人憨厚朴实关爱他人责任感强勇于牺牲责任感强勇于牺牲美丽娴静美丽娴静淳朴善良淳朴善良热爱子弟兵热爱子弟兵军民团结军民团结血肉相连血肉相连第33页/共35页第三十四页，共35页。第34页/共35页第三十五页，共35页。