藻类苔藓与蕨类植物 精品文稿.ppt

藻类苔藓与蕨类植物 第1页，本讲稿共39页预预 习习 提提 纲纲1 1、生物圈中的绿色植物有多少大约有多少种？可分为哪几种类群？2 2、藻类、苔藓和蕨类植物各生活在什么样的环境中？3 3、藻类、苔藓和蕨类植物的根茎叶是如何分化的？4 4、为什么苔藓植物能当做检测空气污染程度的指示植物？5 5、藻类、苔藓和蕨类植物是怎样繁殖后代的？第2页，本讲稿共39页1 1、生物圈中的绿色植物有多少大约有多少种？可分为哪几种类群？第3页，本讲稿共39页绿色植物绿色植物四大类群四大类群藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物第4页，本讲稿共39页2 2、藻类、苔藓和蕨类植物是怎样繁殖后代的？第5页，本讲稿共39页绿色植物分成那几类？绿色植物分成那几类？绿色绿色植物植物藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类种子植物：种子植物：孢子植物：孢子植物：孢子孢子繁殖繁殖种子繁殖种子繁殖（孢子是一种生殖细胞）（种子是生殖器官）第6页，本讲稿共39页第7页，本讲稿共39页“西湖春色归，春水绿于染西湖春色归，春水绿于染”“”“日出江花红胜火，春来日出江花红胜火，春来江水绿如蓝江水绿如蓝”描述的是春天来了，湖描述的是春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。水、江水都泛起了绿色。这这是为什么呢！是为什么呢！藻类植物大量繁殖藻类植物大量繁殖第8页，本讲稿共39页1 1、藻类植物是单细胞的还、藻类植物是单细胞的还是多细胞的？是多细胞的？藻类植物藻类植物有单细胞的，也有有单细胞的，也有多细胞的，结构比较简单多细胞的，结构比较简单第9页，本讲稿共39页衣藻衣藻水绵水绵（多细胞）（多细胞）（单细胞）（单细胞）叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体第10页，本讲稿共39页 海洋藻类海洋藻类第11页，本讲稿共39页 2 2、这些藻类植物生活在什、这些藻类植物生活在什么环境中？么环境中？大多生活在水中，少数生活大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。在陆地上的阴湿处。第12页，本讲稿共39页3 3、藻类植物具有专门的、藻类植物具有专门的根、茎、叶等器官吗？根、茎、叶等器官吗？无根、茎、叶等器官的分化无根、茎、叶等器官的分化第13页，本讲稿共39页藻类植物在生物圈中的作用及与人类的藻类植物在生物圈中的作用及与人类的关系关系第14页，本讲稿共39页如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色这些绿膜就会长出绿膜，水会变成绿色这些绿膜可能是什么？这是什么原因？可能是什么？这是什么原因？养鱼缸养鱼缸长时间不换水，鱼的排泄物和粪长时间不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，便使得鱼缸中养料增加，藻类植物藻类植物得以得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水会变成绿大量繁殖，因此养鱼缸中的水会变成绿色。色。学以致用第15页，本讲稿共39页“苔痕上阶绿，草色入苔痕上阶绿，草色入帘青帘青”描述的是哪种植描述的是哪种植物？物？苔藓植物苔藓植物第16页，本讲稿共39页葫芦藓葫芦藓第17页，本讲稿共39页地钱地钱第18页，本讲稿共39页1、苔藓植物生活在什么、苔藓植物生活在什么样的环境中？样的环境中？大多生活在阴湿的大多生活在阴湿的陆地陆地环境环境中中第19页，本讲稿共39页 植株矮小，植株矮小，一般具有茎和叶，一般具有茎和叶，但茎中没有导管和叶中没有但茎中没有导管和叶中没有叶脉，只有假根。叶脉，只有假根。2 形态结构形态结构第20页，本讲稿共39页叶叶假根假根茎茎苔藓植物的形态结构：苔藓植物的形态结构：第21页，本讲稿共39页第22页，本讲稿共39页1 1、苔藓植物可作为空气、苔藓植物可作为空气 污染程度的指示植物。污染程度的指示植物。2 2、具有保持水土、美化环、具有保持水土、美化环境的作用。境的作用。第23页，本讲稿共39页某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了，你知道这是为什么吗？植物不见了，你知道这是为什么吗？学以致用煤燃烧后会产生大量的有害气体，如二氧化硫等。煤燃烧后会产生大量的有害气体，如二氧化硫等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，因此，燃煤火力发电厂周围看不到植物的生存，因此，燃煤火力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓。绿茸茸的苔藓。第24页，本讲稿共39页1 1、能作为监测空气污染程度指示植物的是（、能作为监测空气污染程度指示植物的是（）A A.藻类植物藻类植物 B B.蕨类植物蕨类植物 C C.苔藓植物苔藓植物 D D.种子植物种子植物2.“2.“西湖春色归，春水绿于染西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入苔痕上阶绿，草色入帘青帘青”中分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这中分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（两类植物分别是（）A.A.藻类植物和蕨类植物藻类植物和蕨类植物 B.B.藻类植物和苔藓植物藻类植物和苔藓植物 C.C.苔藓植物和蕨类植物苔藓植物和蕨类植物 D.D.苔藓植物和藻类植物苔藓植物和藻类植物3.3.大气中的氧气最重要的来源是（大气中的氧气最重要的来源是（）。）。A A藻类植物的光合作用藻类植物的光合作用B B苔藓植物的光合作用苔藓植物的光合作用C C蕨类植物的光合作用蕨类植物的光合作用 D D森林的光合作用森林的光合作用复习回顾复习回顾CB A第25页，本讲稿共39页激情导入：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇”这是民族英雄岳飞的满江红中的句子，而生长在水田、池塘中的满江红属于 植物。第26页，本讲稿共39页根根茎茎叶叶三、蕨类植物三、蕨类植物1 1、生活环境生活环境生活环境生活环境：多数生活在阴湿的陆地环境中。：多数生活在阴湿的陆地环境中。根、茎、叶中都有输导组织根、茎、叶中都有输导组织2 2、形态特征形态特征形态特征形态特征：植株只有根、茎、叶，有输导组：植株只有根、茎、叶，有输导组织，不开花，没有果实和种子，靠织，不开花，没有果实和种子，靠孢子孢子繁殖后代。繁殖后代。第27页，本讲稿共39页孢孢 子繁殖子繁殖 一个孢子一个孢子就是就是一个细胞一个细胞（生殖细（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖落在温暖潮湿潮湿的地方，就萌发生长成的地方，就萌发生长成新的植物体。新的植物体。繁殖：第28页，本讲稿共39页3 蕨类植物在生物圈中的作用蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系？以及与人类的关系？嫩叶可以食用；嫩叶可以食用；药用：贯众治流感、卷柏外敷治刀伤药用：贯众治流感、卷柏外敷治刀伤出血等出血等观赏观赏 绿肥和饲料：满江红绿肥和饲料：满江红变成煤变成煤第29页，本讲稿共39页合作交流1.为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？2.2.2.2.在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义？义？义？义？第30页，本讲稿共39页合作交流蕨类植物有根茎叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道输导组织，能吸收和运输所需要的营养物质，而苔藓植物是假根，茎叶内无输导组织。1.为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？第31页，本讲稿共39页2.2.在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？说说输导组织对于陆生植物具有输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义？的生活和生长具有什么重要意义？合作交流蕨类植物有输导组织。输导组织的出现，蕨类植物有输导组织。输导组织的出现，大大提高了植物运输水分、无机盐和有机大大提高了植物运输水分、无机盐和有机物的能力，因而使植物能在陆地上生活物的能力，因而使植物能在陆地上生活。第32页，本讲稿共39页 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类植物苔藓植物蕨类植物不同环境结构相同大多生活在水中，大多生活在水中，少数生活在阴湿处少数生活在阴湿处大多生活在阴湿的大多生活在阴湿的陆地环境中陆地环境中大多生活在阴湿的陆地大多生活在阴湿的陆地环境中，少数生活在水环境中，少数生活在水中中有单细胞的，也有多有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、细胞的，没有根、茎、叶分化叶分化植株矮小，植株矮小，有茎、叶，假根，无输有茎、叶，假根，无输导组织导组织有根、茎、叶有根、茎、叶有输导组织有输导组织都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。小结1 第33页，本讲稿共39页从低等到高等从低等到高等（1 1）生活环境：）生活环境：（2 2）结构：）结构：水生水生 陆生陆生简单简单 复杂复杂小结2第34页，本讲稿共39页 1 1、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因的原因是（是（）A.A.受精过程不需要水受精过程不需要水 B.B.根、茎、叶里面有木质根、茎、叶里面有木质部和机械组织部和机械组织C.C.根、茎、叶里有输导组织根、茎、叶里有输导组织 D.D.孢子进行繁殖孢子进行繁殖2.2.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培，要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理（来栽培，要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理（）A.A.放在向阳的地方，少浇水放在向阳的地方，少浇水 B.B.放在向阳的地方，多浇放在向阳的地方，多浇水水C.C.放在背阴的地方，少浇水放在背阴的地方，少浇水 D.D.放在背阴的地方，多浇放在背阴的地方，多浇水。水。补偿练习补偿练习 CD第35页，本讲稿共39页3.3.右图是几种植物的形态示意图，请分析回答：A B C A B C（1 1）写出图中三种植物所属的植物类型：A_B_C_;A_B_C_;(2)(2)图中的A A植物生活在_中，结构简单，没有_的分化；植物B B出现了_的分化，但没有_，因此植物长的很矮小；植物C C具有了运输物质的_,_,起支持作用的机械组织，因而长的比较高大；（3 3）结合上述对三植物的分析，推想一下它们从低等到高等的排列顺序_（用图中序号表示）藻类植物苔藓植物蕨类植物水根茎叶茎叶真正的根输导组织A B C第36页，本讲稿共39页畅谈你本节课的收获第37页，本讲稿共39页第38页，本讲稿共39页卷卷 柏柏根根叶叶茎茎槐叶苹槐叶苹第39页，本讲稿共39页