2022秋语文版语文九上第20课《秋水》ppt课件3.pptx

20.秋水 第一页，编辑于星期三：十五点 五十四分。1作家作品庄子(约前369前286)，名周，字子休，战国时期哲学家、散文家。他继承并开展了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称“老庄。?庄子?散文，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。2主题解说本文以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于己见而骄傲自大。第二页，编辑于星期三：十五点 五十四分。第三页，编辑于星期三：十五点 五十四分。第四页，编辑于星期三：十五点 五十四分。第五页，编辑于星期三：十五点 五十四分。第六页，编辑于星期三：十五点 五十四分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：第七页，编辑于星期三：十五点 五十四分。第八页，编辑于星期三：十五点 五十四分。第九页，编辑于星期三：十五点 五十四分。第十页，编辑于星期三：十五点 五十四分。强中自有强中手，莫向人前满自夸。?警世通言?【译文】尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。【感悟】一个人的知识、见闻是有限的，我们在学习中一定要虚心向同学们学习，取人之长，补己之短，不断丰富自己，切勿骄傲自满。第十一页，编辑于星期三：十五点 五十四分。第十二页，编辑于星期三：十五点 五十四分。传说中的海神名 比，比得上。听说，知道 学识 才 开始 第十三页，编辑于星期三：十五点 五十四分。D D【解析】A项是形容词活用为名词，B、C两项均是形容词的意动用法第十四页，编辑于星期三：十五点 五十四分。5下面句子的朗读节奏，划分完全正确的一项为哪一项下面句子的朗读节奏，划分完全正确的一项为哪一项()A秋水时秋水时/至，百川灌至，百川灌/河。河。B于是于是/焉，河伯欣焉，河伯欣/然自喜。然自喜。C顺流而顺流而/东行，至于东行，至于/北海。北海。D吾长吾长/见笑于见笑于/大方之家。大方之家。D第十五页，编辑于星期三：十五点 五十四分。6用现代汉语翻译以下句子。用现代汉语翻译以下句子。(1)两涘渚崖之间，不辩牛马。两涘渚崖之间，不辩牛马。两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。(2)于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。在这个时候，河神非常快乐，认为天下盛美的东西全都在自己身上。在这个时候，河神非常快乐，认为天下盛美的东西全都在自己身上。(3)今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，那么殆矣。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，那么殆矣。如如今今我我亲亲眼眼看看到到了了你你是是这这样样的的浩浩渺渺博博大大、无无边边无无际际，我我要要不不是是因因为为来到你的门前，真可就危险了。来到你的门前，真可就危险了。第十六页，编辑于星期三：十五点 五十四分。7关于本文内容，以下理解不准确的一项为哪一项关于本文内容，以下理解不准确的一项为哪一项()A庄庄子子名名周周，战战国国时时宋宋国国蒙蒙人人。他他继继承承并并开开展展了了老老子子的的思思想想，是是道道家家学学派派的重要代表人物，世称的重要代表人物，世称“老庄。老庄。B.?秋秋水水?是是?庄庄子子外外篇篇?中中最最重重要要的的一一篇篇，它它以以河河伯伯和和海海神神假假设设对对话话的形式，讨论了的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性的问题。价值判断的无穷相对性的问题。C?秋秋水水?以以河河神神见见海海神神为为喻喻，说说明明个个人人的的见见识识有有限限，经经过过比比较较，就就会会显示自己的缺乏，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。显示自己的缺乏，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。D文文中中江江与与海海的的比比照照，实实际际只只是是引引出出大大小小、多多少少、贵贵贱贱之之类类的的看看法法，然然后后一层深一层地引到漫无边际的认识的海洋。一层深一层地引到漫无边际的认识的海洋。D第十七页，编辑于星期三：十五点 五十四分。8“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲那么刚是林那么徐的自题联，你能体会林那么徐想通过这副对联勉励自己做怎样的人吗？通过上联告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好。通过下联勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。第十八页，编辑于星期三：十五点 五十四分。9某班要开展“庄子文化周活动，请你积极参与。(1)任务一：拟写新闻标题。本报讯(记者侯博通讯员王连生)10月26日上午，民权县民生广场上彩旗飘飘，笙歌荡漾。中国民权第五届国际庄子文化节开幕式、庄子文化馆落成典礼暨庄子铜像揭幕仪式隆重举行。多年来，民权如终保持着对庄子文化的自觉追求和建设，对庄子思想的自信宣扬与扩展，突出学术研讨交流，加强历史遗迹保护，建成了富有人文内涵、彰显地域特色的庄子文化馆和庄子铜像，为纪念庄子、研究庄子文化搭建了新载体，为庄氏宗亲寻根祭祖、学者游人参观拜谒提供了新平台。(选自?中国日报?)民权县举办国际庄子文化节第十九页，编辑于星期三：十五点 五十四分。(2)任务二：拟写对联。上联：看破生死界，识得天地心，梦里迷蝶知忘我下联：学来养生术，去作逍遥游，_A不教明月落尘埃B文章道德圣人家C绍虞夏商周之统 D濠上观鱼能齐物(3)任务三：文明提醒。如果你发现一个游客准备在庄子铜像上刻“到此一游时，你该如何提醒他文明旅游？例如：朋友，庄子故里的美丽需要你文明行为的点缀，别让先贤因你的不文明而蒙羞。D第二十页，编辑于星期三：十五点 五十四分。阅读课文，完成下面的题目。10解释以下加点词的意思。(1)不辩牛马()(2)河伯始旋其面目()(3)而轻伯夷之义者()(4)吾长见笑于大方之家()通“辨，区分，辨明旋转，掉转认为轻被第二十一页，编辑于星期三：十五点 五十四分。11用现代汉语翻译以下句子。(1)河伯始旋其面目，望洋向假设而叹。河泊才转过脸来，对着海神假设仰首慨叹。(2)野语有之曰：“闻道百，以为莫己假设者，我之谓也。俗话有这种说法：“听说的道理很多，就认为没有人能比得上自己，说的就是我这样的人了。第二十二页，编辑于星期三：十五点 五十四分。12.根据课文内容填空。根据课文内容填空。(1)写河伯骄傲自大的句子是：写河伯骄傲自大的句子是：_。(2)课文描写黄河壮阔的句子是：课文描写黄河壮阔的句子是：秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。(3)河伯见到海神后自我反省的句子是：河伯见到海神后自我反省的句子是：闻道百，以为莫己假设者，我之谓也。闻道百，以为莫己假设者，我之谓也。河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己第二十三页，编辑于星期三：十五点 五十四分。13作作者者运运用用怎怎样样的的写写作作手手法法写写出出了了河河伯伯从从“欣欣然然自自喜喜到到“望望洋洋兴兴叹叹这一变化过程？这样写有怎样的作用？这一变化过程？这样写有怎样的作用？作作者者用用了了比比照照的的手手法法写写出出了了河河伯伯先先前前的的自自得得与与之之后后的的羞羞愧愧；这这样样写写更更能能突突出出河河伯伯认认识识到到自自己己的的过过错错而而能能改改正正的的性性格格特特点点，从从而而更更突突出文章的主题。出文章的主题。14简要谈谈这那么寓言告诉我们一个怎样的道理。简要谈谈这那么寓言告诉我们一个怎样的道理。个个人人的的见见识识是是有有限限的的，只只有有经经过过与与别别人人的的比比较较，才才能能显显示示自自己己的的缺缺乏乏；如如果果盲盲目目自自满满、自自大大，就就难难免免贻贻笑笑大大方方，要要懂懂得得山山外外有有山山、天天外外有天的道理。有天的道理。第二十四页，编辑于星期三：十五点 五十四分。惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？第二十五页，编辑于星期三：十五点 五十四分。有人 想栖息您C第二十六页，编辑于星期三：十五点 五十四分。17用现代汉语写出以下句子的意思。用现代汉语写出以下句子的意思。(1)惠子相梁，庄子往见之。惠子相梁，庄子往见之。惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。(2)于是惠子恐，搜于国中三日三夜。于是惠子恐，搜于国中三日三夜。于是惠子非常害怕，在国都搜捕三天三夜。于是惠子非常害怕，在国都搜捕三天三夜。第二十七页，编辑于星期三：十五点 五十四分。第二十八页，编辑于星期三：十五点 五十四分。19庄子是庄子是_家的代表人物，家的代表人物，?庄子庄子?一书留下了许多脍炙人口的一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如：成语典故，例如：游刃有余、望洋兴叹游刃有余、望洋兴叹(螳臂当车螳臂当车 涸辙之鲋涸辙之鲋 朝三暮四朝三暮四 沉鱼落雁沉鱼落雁 相濡以沫等相濡以沫等 道第二十九页，编辑于星期三：十五点 五十四分。