2022语文S版语文三下《从军行》ppt课件1.pptx

第一页，编辑于星期三：十四点 二十七分。烽烽火火城城西西百百尺尺楼楼，黄黄昏昏独独坐坐海海风风秋秋。更更吹吹羌羌笛笛关关山山月月，无无那那金金闺闺万万里里愁愁。第二页，编辑于星期三：十四点 二十七分。王昌龄698-756字少伯，京兆长安今属陕西西安人，因曾官江宁今江苏南京市丞，故有一说为江宁人，世称王江宁，是我国盛唐时代的著名诗人。开元十五年，登进士第，补校书郎。二十二年，中博学鸿词科。后来外调做汜水尉，迁江宁丞，后来被贬为龙标尉，世人称他为王江宁或王龙标。天宝十四年755，安禄山起事，王避乱返乡，被刺使闾丘晓所杀。王昌龄的诗和高适、王之涣齐名，有“诗家夫子王江宁之美誉。其绝句成就尤高。风格清丽，气魄雄浑，形象鲜活。明王世贞曾把其七言绝句与李白之作同列为“神品。第三页，编辑于星期三：十四点 二十七分。第四页，编辑于星期三：十四点 二十七分。PPT模板：1ppt /moban/PPT素材：1ppt /sucai/PPT背景：1ppt /beijing/PPT图表：1ppt /tubiao/PPT下载：1ppt /xiazai/PPT教程：1ppt /powerpoint/资料下载：1ppt /ziliao/范文下载：1ppt /fanwen/试卷下载：1ppt /shiti/教案下载：1ppt /jiaoan/PPT论坛：1ppt PPT课件：1ppt /kejian/语文课件：1ppt /kejian/yuwen/数学课件：1ppt /kejian/shuxue/英语课件：1ppt /kejian/yingyu/美术课件：1ppt /kejian/meishu/科学课件：1ppt /kejian/kexue/物理课件：1ppt /kejian/wuli/化学课件：1ppt /kejian/huaxue/生物课件：1ppt /kejian/shengwu/地理课件：1ppt /kejian/dili/历史课件：1ppt /kejian/lishi/烽火烽火城西百尺楼，黄昏独坐城西百尺楼，黄昏独坐海海风秋。风秋。n n烽火：又称烽燧，古代边防报警的两种信号。边防线上隔一定距离修筑一座烽火台，备薪草、狼粪等可燃物于其上，发现敌人入侵，一台举火报警，那么临台亦相继举报，很快就可以传告全线守军。白昼报警那么燃烟，称为燔燧fn su,因常用薪草及狼粪，故又称狼烟；夜晚那么燃火，称为烽。n n海：这里指青海湖。第五页，编辑于星期三：十四点 二十七分。理解诗句含义？戍边的战士在黄昏时分，单独坐在边城城楼上，守望者西边的烽火台。第六页，编辑于星期三：十四点 二十七分。更吹更吹羌笛关山月羌笛关山月，无那金闺无那金闺万里愁。万里愁。n n羌笛：羌族乐器，属横吹式管乐器。古羌族主要分布在甘、青、川一带。n n关山月：乐府横吹曲名，内容多写戍边生活。n n无那：无奈。n n金闺：古时称年轻女子的居室为闺房，这里借指妻子。第七页，编辑于星期三：十四点 二十七分。理解诗句含义？秋天的西风吹来，凉意袭人。又吹起了羌笛曲?关山月?，这阵阵呜呜咽咽的笛声，就像家中的妻子在呼唤。第八页，编辑于星期三：十四点 二十七分。本诗第一句本诗第一句“烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。点明了故事发生在什么地点，什么时间？表达了作者怎点明了故事发生在什么地点，什么时间？表达了作者怎样的思想感情？样的思想感情？点明了是在青海烽火城西的瞭望台上。时令正值秋季，凉气袭人，正是游子思亲，思妇的季节。时间又逢黄昏，常常触发人们思念在外的亲人。此时此刻，久戍不归的征人恰恰“独坐在孤零零的戍楼上。思亲之情正随着青海湖方向吹来的阵阵秋风任意翻腾。第九页，编辑于星期三：十四点 二十七分。本诗的第二句本诗的第二句本诗的第二句本诗的第二句“更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。写出了作者正在做什么？心里在想什么？再一次表达了写出了作者正在做什么？心里在想什么？再一次表达了写出了作者正在做什么？心里在想什么？再一次表达了写出了作者正在做什么？心里在想什么？再一次表达了诗人怎样的思想感情？诗人怎样的思想感情？诗人怎样的思想感情？诗人怎样的思想感情？诗人诗人诗人诗人听着缕缕笛声听着缕缕笛声听着缕缕笛声听着缕缕笛声，恰似一根导火线，使边塞征人积，恰似一根导火线，使边塞征人积，恰似一根导火线，使边塞征人积，恰似一根导火线，使边塞征人积郁在心中的思亲情感再也控制不住，终于来了一次大爆郁在心中的思亲情感再也控制不住，终于来了一次大爆郁在心中的思亲情感再也控制不住，终于来了一次大爆郁在心中的思亲情感再也控制不住，终于来了一次大爆发。发。发。发。借写借写借写借写思妇思妇思妇思妇远念的情感反衬出了将士、亲人间的互相思念远念的情感反衬出了将士、亲人间的互相思念远念的情感反衬出了将士、亲人间的互相思念远念的情感反衬出了将士、亲人间的互相思念和战争给他们带来的和战争给他们带来的和战争给他们带来的和战争给他们带来的无奈与痛苦无奈与痛苦无奈与痛苦无奈与痛苦。诗人用这亦情亦景的句子，不露痕迹，完成了由景入情的诗人用这亦情亦景的句子，不露痕迹，完成了由景入情的诗人用这亦情亦景的句子，不露痕迹，完成了由景入情的诗人用这亦情亦景的句子，不露痕迹，完成了由景入情的转折过渡，何等巧妙，何等自然！转折过渡，何等巧妙，何等自然！转折过渡，何等巧妙，何等自然！转折过渡，何等巧妙，何等自然！第十页，编辑于星期三：十四点 二十七分。整首诗通过描写怎样的景象，抒发整首诗通过描写怎样的景象，抒发了诗人怎样的情怀？了诗人怎样的情怀？?参军行?描写了一格戍边士兵在烽火台听见?关山月?的曲子，不由得想起了万里之外闺中的妻子是怎样苦苦的思念自己，于是愁绪萦怀，思情万端，抒发了诗人剪不断，理还乱的思乡之愁。第十一页，编辑于星期三：十四点 二十七分。