2022秋冀教版语文三上《晨读》ppt课件2.ppt

晨读晨读第一页，编辑于星期三：十三点 四十三分。默读课文，体会思考：默读课文，体会思考：伴着星儿上学，怀着期待和冲动听伴着星儿上学，怀着期待和冲动听老师读书，多么令人向往！文中的老师读书，多么令人向往！文中的哪些情景给你留下了深刻的印象？哪些情景给你留下了深刻的印象？第二页，编辑于星期三：十三点 四十三分。鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就背着书包往学校背着书包往学校跑跑。第三页，编辑于星期三：十三点 四十三分。我早早就起床了，一个我早早就起床了，一个“跑跑字表现了作者什么心情？字表现了作者什么心情？第四页，编辑于星期三：十三点 四十三分。深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走；我深沉的夜空，星儿也紧跟着我快走；我停住脚，星儿也站住不动。星儿代替妈停住脚，星儿也站住不动。星儿代替妈妈送我去上学，我感到很快活。妈送我去上学，我感到很快活。这段有关星星的描写主要表现了这段有关星星的描写主要表现了“我我的什么心情？的什么心情？第五页，编辑于星期三：十三点 四十三分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：寂静的大街上，只有我模糊的身影移动着，寂静的大街上，只有我模糊的身影移动着，嚓，嚓嚓，嚓前边传来脚步声，小巷子里又前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个影子来，小伙伴们呼唤着、追赶跑出几个影子来，小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。着，奔跑到学校。请带着感情读一读请带着感情读一读,要读出向往、喜悦、急要读出向往、喜悦、急迫的感情。迫的感情。第六页，编辑于星期三：十三点 四十三分。孩子们为什么这么向往晨读呢孩子们为什么这么向往晨读呢？哪些句子描写了老师的外貌？哪些句子描写了老师的外貌？用了哪些词语？用了哪些词语？第七页，编辑于星期三：十三点 四十三分。这位老师长着一副瘦小的身材，清秀的这位老师长着一副瘦小的身材，清秀的脸有些苍白，一双温柔而又善良的眼睛，脸有些苍白，一双温柔而又善良的眼睛，时时闪出甜美的微笑。她讲话的声音很时时闪出甜美的微笑。她讲话的声音很轻，但很清晰，仿佛琴弦发出的悦耳声轻，但很清晰，仿佛琴弦发出的悦耳声音。音。第八页，编辑于星期三：十三点 四十三分。教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，她的声音温柔而又深沉，当她读到最感着，她的声音温柔而又深沉，当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。这时候，几人的段落时，就停下来沉默着。这时候，几十颗幼小的心灵，就和老师一起思索着，眼十颗幼小的心灵，就和老师一起思索着，眼睛里含着泪水，回味着作品中的情景。我们睛里含着泪水，回味着作品中的情景。我们的心便飞到很远很远的地方。的心便飞到很远很远的地方。第九页，编辑于星期三：十三点 四十三分。我好似听到老师读书的声音我好似听到老师读书的声音了了第十页，编辑于星期三：十三点 四十三分。我觉得自己就是那个听老我觉得自己就是那个听老师读书的孩子师读书的孩子第十一页，编辑于星期三：十三点 四十三分。说一说学了课文的感说一说学了课文的感受和想法？受和想法？第十二页，编辑于星期三：十三点 四十三分。作业，抄写生字 第十三页，编辑于星期三：十三点 四十三分。