2022秋冀教版语文五上《突兀的大石头》ppt课件.ppt

(五年级五年级 上册上册)冀教版小学语文冀教版小学语文2424*突兀的大石头突兀的大石头 第一页，编辑于星期三：十三点 五十三分。“突兀是高耸的意思，“突兀的大石头就是高高耸立的大石头。在地质学家李四光的故土就有这样一块巨石，他不仅是小朋友们捉迷藏的好地方，也激发了少年李四光无数的疑问，这样的大石头从哪里来？他不满足大人们的解答，通过自己多年的研究，终于明白了巨石的来历。让我们走进课文，去感受少年时代的李四光的勤学好问和他孜孜不倦的研究精神吧。第二页，编辑于星期三：十三点 五十三分。hng哄动 哄堂大笑哄hng 哄逗 哄骗 hng起哄 一哄而散 cng 隐藏 躲藏藏zng西藏 宝藏多多音音字字第三页，编辑于星期三：十三点 五十三分。陨石陨石秦岭秦岭流域流域地质学地质学第四纪第四纪冰川冰川第四纪冰川第四纪冰川第四页，编辑于星期三：十三点 五十三分。陨石：陨石：大的流星在经过地球大气层时，大的流星在经过地球大气层时，没有完全烧毁坠落到地球上的没有完全烧毁坠落到地球上的 含石质较多或全部为石质的陨含石质较多或全部为石质的陨 星。星。第五页，编辑于星期三：十三点 五十三分。秦秦岭岭：西西起起甘甘肃肃南南部部,经经陕陕西西到到河河南南西西部部的的山山脉脉。山山峰峰海海拔拔多多在在20002000米米以以上上,主主峰峰太太白白山山37673767米米。秦秦岭岭有有阻阻挡挡冬冬季季风风南南下下的的作作用用,是是中国自然地理的重要界线。中国自然地理的重要界线。第六页，编辑于星期三：十三点 五十三分。流域：流域：河流的河流的干流干流和和支流支流所流过的所流过的 整个区域。整个区域。第七页，编辑于星期三：十三点 五十三分。地质学：研究构成地球的物质和地地质学：研究构成地球的物质和地 壳构造，以探讨地球的形壳构造，以探讨地球的形 成和开展的学科。成和开展的学科。第八页，编辑于星期三：十三点 五十三分。第四纪：第四纪：地质历史的最后一个纪。约地质历史的最后一个纪。约 250 250 万年前至今。万年前至今。第九页，编辑于星期三：十三点 五十三分。冰冰 川：川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压在高山或两极地区，积雪由于自身的压 力变成冰块或积雪融化、下渗冻结成冰力变成冰块或积雪融化、下渗冻结成冰 块儿块儿,又因重力作用沿着地面倾斜移动，又因重力作用沿着地面倾斜移动，这种移动的大冰块叫做冰川。这种移动的大冰块叫做冰川。第十页，编辑于星期三：十三点 五十三分。第四纪冰川：第四纪冰川：在地质上的新生代第四纪，在地质上的新生代第四纪，气候非常寒冷，世界上的气候非常寒冷，世界上的 许多地方被冰川覆盖，称许多地方被冰川覆盖，称 第四纪冰川。第四纪冰川。第十一页，编辑于星期三：十三点 五十三分。坪地：平地。坪地：平地。突兀：高耸的样子。突兀：高耸的样子。陨石：含石质较多或全部为石质的陨星。陨石：含石质较多或全部为石质的陨星。时代：个人生命中的某个时期。时代：个人生命中的某个时期。遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。考察：实地观察调查。考察：实地观察调查。侵蚀：逐渐侵害时变坏。侵蚀：逐渐侵害时变坏。鉴定：区分并确定事物的真伪，优劣等鉴定：区分并确定事物的真伪，优劣等漂砾漂砾l：被冰川带到别处的大小不一的石块，统称漂砾：被冰川带到别处的大小不一的石块，统称漂砾流域：一个水系的干流和支流所留的整个地区，如长江流域。流域：一个水系的干流和支流所留的整个地区，如长江流域。迷惑：辨不清是非；摸不着头脑。迷惑：辨不清是非；摸不着头脑。欣慰：喜欢而安心。欣慰：喜欢而安心。秦岭：横亘于陕西省中部偏南。东西走向。秦岭：横亘于陕西省中部偏南。东西走向。是黄河和长江两大水系的分水岭，是黄河和长江两大水系的分水岭，也是中国地理上南北方分界线的一局部。也是中国地理上南北方分界线的一局部。主峰太白山海拔主峰太白山海拔3767米。米。第十二页，编辑于星期三：十三点 五十三分。喜欢喜爱 突然突然 兴趣兴致 遗迹遗址 发现觉察 欣慰宽慰 喜欢讨厌 明白糊涂 满足贪婪 事实猜测 欣慰惭愧 迷惑不解恍然大悟近义词近义词反义词反义词第十三页，编辑于星期三：十三点 五十三分。先通读全文，弄懂文中的一些地名和地质先通读全文，弄懂文中的一些地名和地质学术语。然后细读课文，思考：少年时代的学术语。然后细读课文，思考：少年时代的李四光对奇怪的大石头提出了那些问题？后李四光对奇怪的大石头提出了那些问题？后来李四光取得了怎样的成就？最后，把李四来李四光取得了怎样的成就？最后，把李四光少年时的问题与后来取得的成就联系起来，光少年时的问题与后来取得的成就联系起来，体会勤于思考，执著追求的重要意义。体会勤于思考，执著追求的重要意义。学法导读学法导读第十四页，编辑于星期三：十三点 五十三分。捉捉迷迷藏藏第十五页，编辑于星期三：十三点 五十三分。为什么这儿会为什么这儿会有这么一块有这么一块突兀突兀的的大石头呢大石头呢?在这里指的在这里指的是巨石。是巨石。第十六页，编辑于星期三：十三点 五十三分。发现问题后，少年时代的李四发现问题后，少年时代的李四光是怎么做的？光是怎么做的？第十七页，编辑于星期三：十三点 五十三分。不理会小伙伴的哄笑不理会小伙伴的哄笑去问陈二爹去问陈二爹不明白不明白 又去问父亲又去问父亲陈二爹根据老人们的说法，说石头是陈二爹根据老人们的说法，说石头是从天上掉下来的。从天上掉下来的。父亲推测是天上掉下来的陨石。父亲推测是天上掉下来的陨石。没有找到答案。没有找到答案。感到不满足感到不满足 整个少年时代整个少年时代 都在找答案都在找答案第十八页，编辑于星期三：十三点 五十三分。李四光是怎么解开这块巨石之李四光是怎么解开这块巨石之谜的？谜的？思考：思考：第十九页，编辑于星期三：十三点 五十三分。我国扬子江流域广泛存在着第四纪冰川的遗迹。我国扬子江流域广泛存在着第四纪冰川的遗迹。这块巨大的岩石来自秦岭。这块巨大的岩石来自秦岭。是冰川将它推移到这儿来的。是冰川将它推移到这儿来的。故土那块突兀的大石头，也许是被冰川推移故土那块突兀的大石头，也许是被冰川推移过来的一块大漂砾。过来的一块大漂砾。长大后李四光到英国学习了地质学。长大后李四光到英国学习了地质学。1921年，年，第一次第一次在我国发现了第四纪冰川在我国发现了第四纪冰川的遗址。的遗址。考察考察得出结论得出结论猜测猜测 这就是解决问题的过程。这就是解决问题的过程。学习学习第二十页，编辑于星期三：十三点 五十三分。小时候产生的一个疑问，在经历四分之一世纪后终于找到了科学答案，你从中得到了怎样的启示？一是我们要学习李四光爷爷勤于观察，善于思考，乐于求知，勇于探索，持之以恒的执著精神。二是让我们懂得了好奇心是创造创造的前提和根底。只要勤于思考，甚于提问勇于探索，才能创造出更有科学价值的成果来。课后题课后题第二十一页，编辑于星期三：十三点 五十三分。从李四光解开巨石之谜的过程从李四光解开巨石之谜的过程中，你得到了什么启示？中，你得到了什么启示？说一说：说一说：第二十二页，编辑于星期三：十三点 五十三分。李四光爷爷，我想对您说：李四光爷爷，我想对您说：第二十三页，编辑于星期三：十三点 五十三分。