“关注小学生心理健康”主题班会教案.pdf

小学生心理健康主题班会教案三年级七班一、教学目的:1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生.2、教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难.克服自卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行的思想。二、教学准备二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。三、教学过程三、教学过程(一)导入1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感,遇到不同的事，就会有不同的感受,但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今天我们学习树立自信心，做情绪的主人。（二)学习如何控制倾情绪A、关成的学习成绩退步了,应该如何对待？B、小花是怎么对待跳绳失利的?分组讨论,然后派代表在全班发言.（三)议一议如何调控自己的不良情绪呢？A、宣泄法。B、转移法。C 将心比心。D、挫折不一定都是坏事。2、活动明理师:王小燕爱生气好不好？为什么？生：不好，生气影响身体健康。生:生气容易使人得病。生:生气容易影响同学关系。议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。四、学会树立自信心四、学会树立自信心1、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为著名作家的故事，明确告诉学生是“自信心的力量”！2、议一议师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡?生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话师：后来，丁丁怎么做的?成功了没有。.。生：在龟爷爷的帮助下,获得了成功；在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试；他不怕困难，大胆去做.师：你知道丁丁是个什么样的孩子？生:有同情心，愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。师：这个故事说明了什么道理？生:在做事之前，就认为自己不行,是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。指点迷津:我们应该克服自卑,树立自信,才能获得成功.五、总结全课：五、总结全课：请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自己，树立自信。