2022骨干教师述职报告_骨干教师的述职报告_14.docx

2022骨干教师述职报告_骨干教师的述职报告 骨干老师述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“骨干老师的述职报告”。 2022年骨干老师述职报告(一) 敬重的各位领导、老师们： 大家好! 我是金华镇中的语文老师，2022年，被评为片区学科带头人。但我知道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成果来证明。 2022年，依据学校支配，我接着担当语文教研组长，负责语文教研的工作，并担当高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作。一年来，我主动参与科组、备课组活动，带出了一个团结、实干、创新的团队。 回顾三年来的工作，我从以下六个方面对大家汇报： 一、教学工作 (一)学案教学 实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和老师们加强集体备课，做到每节必备，探讨学案的内容、规范学案模式，特殊是帮助年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充分利用学案。带年轻老师不是简单的事情，高一的年轻老师最多，没上过高三的也最多，因此帮助他们完善学问系统，敏捷运用教学教法，责无旁贷。我以学案为主要阵地，绽开了工作。每个学案我都仔细审核，和老师们细心研讨，有时一个学案我们几易其稿，不厌其烦。我们边教学、边探讨、边规范，学案越来越趋于完善、合理、好用。在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为年级的样板。 (二)观课议课 观课议课活动是一种基于老师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式。新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课堂效率，帮助青年老师快速成长，在学校没有支配的状况下，我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的主动响应。通过交换不同的视察点观课，主动议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平的确提高了。我们组的观课议课案例，选在了教科研导报，我们这一行动，得到学校和年级领导的赞扬。 (三)教学比武 每个学期，我校实行打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担当郝娟娟的指导老师。组织听课、评课，活动结束，刚好作出活动总结。 二、教学创新试验 首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文备课组，相对高二高三备课组，力气比较薄弱。 十二名老师男女比例为4：8，女老师中还有两名休产假，男老师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生管理工作，事务繁多。春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其间，我们有四位老师长时间每人担当三个班的教学工作，负担之重可想而知。 但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路。 本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，走在教改的前沿，进行了一系列教学创新试验。 (一)选课走班试验 山东省一般中学课程设臵及教学指导看法指出：“规范课程教学行为，推动教化教学创新，努力形成具有山东特色、充溢活力的一般中学课程教学体系。” 响应省课程改革的号召，本学期领先进行选课走班试验，这在全市是唯一的。我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人。作为一项新的改革，我带领的团队又走在了最前列。 走一条从来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师，都花费了许多的心血。从动员老师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生选课，给学生分班，制定课程表，重新安排教学班老师，经验了特别繁琐的过程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很简单出错。每个教学班均有来自2-3个班的学生，每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业，加上当天要分发的作业，有8-12层，假如有晚交的作业，更简单混乱。下课后，学生就回到原班级，假如有事情，信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适应老师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等。 但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下，同心同德，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺当的完成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期。我们刚好总结阅历，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子，供应了借鉴。 我们的选课走班工作，得到省市县各级教化部门的关注和赞扬。市教化局高局长高度评价了我校先进的办学理念，省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导，我们的阅历将在全省沟通和推广。 (二)探讨性学习教学试验 探讨性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程。原来应当有特地的老师来上，但由于师资力气不足，学校把这一任务支配给了语文老师。高一语文组在教授语文课的同时，又担当了探讨性学习的教学任务。这是我们从来没接触过的课程，为了上好这一课程，我们从零起先，集体探讨，查阅资料，依据学生需求，学校资源等状况，综合分析，确立了“走进名著”这一探讨课题。于是在两个学期，分别引导学生开展了对三国演义红楼梦的阅读及探讨。学生分组，撰写探讨论文，提高了学生的自主、合作、探究学习的实力，提高了语文素养。 其间，编辑了以下材料：三国演义探讨性学习教学设计走进三国探讨性学习课题总结红楼梦探讨课题一览表等。 (三)五步三段式教学模式的试验 五步三段式教学模式是我校高二年级起先试验，其他年级学习之后推广。我听取了高二的观摩课后，指导本组老师们根据五步三段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这一教学模式正在被老师们接受和实践。 三、业务指导 2022年，在省中学老师新课程全员培训工作中，我担当指导老师，我指导的班级，总评价在全省名列前茅，个人成果位列全市第一名，被省教化厅评为“优秀指导老师”;学校的师徒“结对子”活动中，指导郝娟娟老师，她的课荣获学校优质课一等奖，并被举荐执教学校观摩课，被学校评为“教坛新秀”。 每个学期，根据学术委员会的支配，我都执教校级观摩课。我选择的课题，都是有肯定难度的，如作文讲评课、文言文特别句式，这样的课，我尽可能从教法的角度展示，以期真正以身示范，起到榜样的作用。 五、学生活动 六、学习和总结 新课改形势下，须要不断学习教化理论，更新学问结构，明确教化目标，以跟上教化改革的步伐。本学年度，我拜读了爱心与教化听李镇西老师讲课听袁卫星老师讲课一个语文老师的心路历程新教化之梦怎样观课议课一份特殊教案等专家著作，重读做有品尝的老师，学习中国教化报人民教化等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，了解教化前沿问题。 我认为，做班主任不行不读李镇西的爱心与教化;做语文老师，不行不读程翔的一个语文老师的心路历程。走近大师，受益匪浅。学习的同时，我努力积累阅历，撰写教学论文、设计、心得等文章，取得丰硕的成果。 总之，过去的一年，工作扎实而有效。忙劳碌碌中，留下了深深浅浅的脚印。然而这些成果，绝非我个人的，而是学校的，大家的。在此，我要深深地感谢：感谢我的学校，给我明确了工作的目标，为我搭建了展示的舞台;感谢学校的各级领导，给我们的工作供应了刚好的帮助和支持;感谢我的团队，正是大家团结一心，同舟共济，才圆满的完成了各项任务 孔子说：“生无所息。”担负着教书育人这一光荣而肃穆的使命，我将永不停息，不断求索，再创辉煌。 骨干老师述职报告(老师述职) 骨干老师述职报告（老师述职）骨干老师述职报告 骨干老师述职报告那一世范文网权威演讲稿写作专家。精彩导读：教化教学工作，是艰辛的，同时又是欢乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍. 骨干老师述职报告 骨干老师述职报告王晓峰一政治思想方面一年来，我始终仔细贯彻和落实教化方针，随时不忘仔细学习新的教化理论，刚好更新教化观念。新的教化形势下，如何有效地完成教学任务，更新教化. 骨干老师述职报告 骨干老师述职报告我叫王社娟，在酒后乡路庙小学任教。我在教学中任劳任怨，听从学校领导支配，主动参加课堂教学改革，探究教学规律，连续两次上校级课改示范课，受到师生的好评。在教学. 骨干老师述职报告 骨干老师述职报告 西河镇中心小学 汪庆峰 “年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。”弹指一挥间一学年又将结束，回首这一年的工作,深深地感受到压力与动力并存、劳碌与收获同在。作. 骨干老师述职报告 骨干老师任期述职报告在教化局领导、学校领导的关切与培育下，我光荣成为了首批骨干老师培训班的一员，在思想上，坚持社会主义方向和四项基本原则和中国共产党的路途方针。遵纪守. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页